<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939</id><updated>2012-01-29T02:13:47.807-08:00</updated><category term='Karya Tulis Ilmiah'/><category term='Asuhan Keperawatan Jiwa'/><category term='Asuhan Keperawatan'/><category term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>yoedhas flyingdutchman</title><subtitle type='html'>kumpulan asuhan keperawatan, artikel kesehatan dan KTI keperawatan</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default?max-results=100'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default?start-index=101&amp;max-results=100'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>127</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>100</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-8453650104617873761</id><published>2010-05-18T01:26:00.000-07:00</published><updated>2010-05-18T01:26:27.258-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Ventilasi Mekanik</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN VENTILASI MEKANIK&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perawat mempunyai peranan penting mengkaji status pasien dan fungsi ventilator. Dalam mengkaji klien, perawat mengevaluasi hal-hal berikut :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tanda-tanda vital&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bukti adanya hipoksia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Frekuensi dan pola pernafasan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bunyi nafas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Status neurologis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Volume tidal, ventilasi semenit, kapasitas vital kuat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kebutuhan pengisapan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Upaya ventilasi spontan klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Status nutrisi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Status psikologis&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Pengkajian Kardiovaskuler&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perubahan dalam curah jantung dapat terjadi sebagai akibat ventilator tekanan positif. Tekanan intratoraks positif selama inspirasi menekan jantung dan pembuluh darah besar dengan demikian mengurangi arus balik vena dan curah jantung. Tekanan positif yang berlebihan dapat menyebabkan pneumotoraks spontan akibat trauma pada alveoli. Kondisi ini dapat cepat berkembang menjadi pneumotoraks tension, yang lebih jauh lagi mengganggu arus balik vena, curah jantung dan tekanan darah. Untuk mengevaluasi fungsi jantung perawat terutama harus memperhatikan tanda dan gejala hipoksemia dan hipoksia (gelisah,gugup, kelam fakir, takikardi, takipnoe, pucat yang berkembang menjadi sianosis, berkeringat dan penurunan haluaran urin).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;2. Pengkajian Peralatan&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ventilator juga harus dikaji untuk memastikan bahwa ventilator pengaturannya telah dibuat dengan tepat. Dalam memantau ventilator, perawat harus memperhatikan hal-hal berikut :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Jenis ventilator&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cara pengendalain (Controlled, Assist Control, dll)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengaturan volume tidal dan frekunsi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengaturan FIO2 (fraksi oksigen yang diinspirasi)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tekanan inspirasi yang dicapai dan batasan tekanan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Adanya air dalam selang,terlepas sambungan atau terlipatnya selang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Humidifikasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Alarm&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PEEP&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Catatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Jika terjadi malfungsi system ventilator, dan jika masalah tidak dapat diidentifikasi dan diperbaiki dengan cepat, perawat harus siap memberikan ventilasi kepada klien dengan menggunakan Bag Resuscitation Manual.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pemeriksaan Diagnostik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan Diagnostik yang perlu dilakukan pada klien dengan ventilasi mekanik yaitu :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan fungsi paru&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Analisa gas darah arteri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kapasitas vital paru&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kapasitas vital kuat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Volume tidal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Inspirasi negative kuat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ventilasi semenit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tekanan inspirasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Volume ekspirasi kuat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aliran-volume&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sinar X dada&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Status nutrisi / elaktrolit.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kerusakan pertukaran gas yang brhubungan dengan penyakit yang mendasari, atau penyesuaian pengaturan ventilator selama stabilisasi atau penyapihan .&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ketidakefektifan bersihan jalan nafas yang berhubungan dengan pembentukan lendir yang berkaitan dengan ventilasi mekanik tekanan positif .&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Risiko terhadap trauma dan infeksi yang berhubungan dengan intubasi endotrakea dan trakeostomi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kerusakan mobilitas fisik yang berhubungan dengan ketergantungan ventilator&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kerusakan komunikasi verbal yang berhubungan dengan tekanan selang endotrakea dan pemasangan pada ventilator.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Koping individu tidak efektif dan ketidakberdayaan yang berhubungan dengan ketergantungan pada ventilator.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Masalah kolaboratif /Komplikasi Potensial&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Melawan kerja ventilator&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Masalah-masalah ventilator – peningkatan dalam tekanan jalan nafas nafas puncak ; penurunan tekanan ; kehilangan volume&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan kardiovaskuler&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Barotrauma dan pneumothoraks&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Infeksi paru&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Perencanaan dan Implementasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan utama bagi pasien yaitu : pertukaran gas optimal; penurunan akumulasi lendir; tidak terdapat trauma atau infeksi ; pencapaian mobilisasi yang optimal ; penyesuaian terhadap metode komunikasi non verbal ; mendapatkan tindakan koping yang berhasil ; dan tidak terjadi komplikasi. Asuhan keperawatan pada pasien dengan ventilasi mekanik membutuhkan teknik dan keterampilan interpersonal yang unik, antara lain :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Meningkatkan pertukaran gas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tujuan menyeluruh ventilasi mekanik adalah untuk mengoptimalkan pertukaran gas dengan mempertahankan ventilasi alveolar dan pengiriman oksigen. Perubahan dalam pertukaran gas dapat dikarenakan penyakit yang mendasari atau factor mekanis yang berhubungan dengan penyesuaian dari mesin dengan pasien. Tim perawatan kesehatan, termasuk perawat , dokter, dan ahli terapi pernafasan , secara kontinu mengkaji pasien terhadap pertukaran gas yang adekuat , tanda dan gejala hipoksia, dan respon terhadap tindakan. Pertukaran gas yang tidak adekuat dapat berhubungan dengan faktor-faktor yang sangat beragam; tingkat kesadaran, atelektasis, kelebihan cairan, nyeri insisi, atau penyakit primer seperti pneumonia. Pengisapan jalan nafas bawah disertai fisioterapi dada ( perkusi,fibrasi ) adalah strategi lain untuk membersihkan jalan nafas dari kelebihan sekresi karena cukup bukti tentang kerusakan intima pohon trakeobronkial. Intervensi keperawatan yang penting pada klien yang mendapat ventilasi mekanik yaitu auskultasi paru dan interpretasi gas darah arteri. Perawat sering menjadi orang pertama yang mengetahui perubahan dalam temuan pengkajian fisik atau kecenderungan signifikan dalam gas darah yang menandakan terjadinya masalah ( pneumotoraks, perubahan letak selang, emboli pulmonal ).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Penatalaksanaan jalan nafas&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Ventilasi tekanan positif kontinu meningkatkan pembentukan sekresi apapun kondisi pasien yang mendasari. Perawat harus mengidentifikasi adanya sekresi dengan auskultasi paru sedikitnya 2-4 jam. Tindakan untuk membersihakn jalan nafas termasuk pengisapan, fisioterapi dada, perubahan posisi yang sering, dan peningkatan mobilitas secepat mungkin. Humidifikasi dengan cara ventilator dipertahankan untuk membantu pengenceran sekresi sehingga sekresi lebih mudah dikeluarkan. Bronkodilator baik intravena maupun inhalasi, diberikan sesuai dengan resep untuk mendilatasi bronkiolus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Mencegah trauma dan infeksi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Penatalaksanaan jalan nafas harus mencakup pemeliharaan selang endotrakea atau trakeostomi. Selang ventilator diposisikan sedemikian rupa sehingga hanya sedikit kemungkinan tertarik atau penyimpangan selang dalam trakea. Perawatan trakeostomi dilakukan sedikitnya setiap 8 jam jika diindikasikan karena peningkatan resiko infeksi. Higiene oral sering dilakukan karena rongga oral merupakan sumber utama kontaminasi paru-paru pada pasien yang diintubasi pada pasien lemah. Adanya selang nasogastrik dan penggunaan antasida pada pasien dengan ventilasi mekanik juga telah mempredisposisikan pasien pada pneumonia nosokomial akibat aspirasi. Pasien juga diposisikan dengan kepala dinaikkan lebih tinggi dari perut sedapat mungkin untuk mengurangi potensial aspirasi isi lambung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Peningkatan tingkat mobilitas optimal&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mobilitas pasien terbatas karena dihubungkan dengan ventilator. Mobilitas dan aktivitas otot sangat bermanfaat karena menstimuli pernafasan dan memperbaiki mental. Latihan rentang gerak pasif/aktif dilakukan tiap 8 jam untuk mencegah atrofi otot, kontraktur dan statis vena.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Meningkatkan komunikasi optimal&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Metode komunikasi alternatif harus dikembangkan untuk pasien dengan ventilasi mekanik. Bila keterbatasan pasien diketahui, perawat menggunakan pendekatan komunikasi; membaca gerak bibir, menggunakan kertas dan pensil, bahasa gerak tubuh, papan komunikasi, papan pengumuman. Ahli terapi bahasa dapat membantu dalam menentuka metode yang paling sesuai untuk pasien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Meningkatkan kemampuan koping.&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Dengan memberikan dorongan pada klien untuk mengungkapkan perasaan mengenai ventilator, kondisi pasien dan lingkungan secara umum sangat bermanfaat. Memberikan penjelasan prosedur setiap kali dilakukan untuk mengurangi ansietas dan membiasakan klien dengan rutinitas rumah sakit. Klien mungkin menjadi menarik diri atau depresi selama ventilasi mekanik terutama jika berkepanjangan akibatnya perawat harus menginformasikan tentang kemajuannya pada klien, bila memungkinkan pengalihan perhatian seperti menonton TV, bermain musik atau berjalan-jalan jika sesuai dan memungkinkan dilakukan. Teknik penurunan stress (pijatan punggung, tindakan relaksasi) membantu melepaskan ketegangan dan memampukan klien untuk menghadapi ansietas dan ketakutan akan kondisi dan ketergantungan pada ventilator.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Evaluasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hasil yang diharapkan dari asuhan keperawatan yang diberikan antara lain :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan pertukaran gas, kadar gas darah arteri, tekanan arteri pulmonal dan tanda-tanda vital yang adekuat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan ventilasi yang adekuat dengan akumulasi lendir yang minimal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bebas dari cedera atau infeksi yang dibuktikan dengan suhu tubuh dan jumlah sel darah putih.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dapat aktif dalam keterbatasan kemampuan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berkomunikasi secara efektif melalui pesan tertulis, gerak tubuh atau alat komunikasi lainnya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dapat mengatasi masalah secara efektif.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penyapihan dari ventilasi mekanik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria dari penyapihan ventilasi mekanik :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Tes penyapihan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kapasitas vital 10-15 cc / kg&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Volume tidal 4-5 cc / kg&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ventilasi menit 6-10 l&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Frekuensi permenit &amp;lt; 20 permenit&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Pengaturan ventilator&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;FiO2 &amp;lt; 50%&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tekanan ekspirasi akhir positif (PEEP) : 0&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Gas darah arteri&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;PaCO2 normal&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PaO2 60-70 mmHg&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PH normal dengan semua keseimbangan elektrolit diperbaiki&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Selang Endotrakeal&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Posisi diatas karina pada foto Rontgen&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ukuran : diameter 8.5 mm&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Nutrisi&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kalori perhari 2000-2500 kal&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Waktu : 1 jam sebelum makan&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Jalan nafas&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Sekresi : antibiotik bila terjadi perubahan warna, penghisapan (suctioning)&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bronkospasme : kontrol dengan Beta Adrenergik, Tiofilin atau Steroid&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Posisi : duduk, semi fowler&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Obat-obatan&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Agen sedative : dihentikan lebih dari 24 jam&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Agen paralise : dihentikan lebih dari 24 jam&amp;nbsp; &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8. Emosi Persiapan psikologis terhadap penyapihan&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;9. Fisik Stabil, istirahat terpenuhi&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Sumber&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://dezlicious.blogspot.com/"&gt;http://dezlicious.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-8453650104617873761?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/8453650104617873761/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/asuhan-keperawatan-pasien-dengan.html#comment-form' title='3 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8453650104617873761'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8453650104617873761'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/asuhan-keperawatan-pasien-dengan.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Ventilasi Mekanik'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>3</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-6522666643212080533</id><published>2010-05-18T01:23:00.000-07:00</published><updated>2010-05-18T01:23:54.000-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Ventilasi Mekanik</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;VENTILASI MEKANIK&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ventilasi mekanik adalah alat pernafasan bertekanan negatif atau positif yang dapat mempertahankan ventilasi dan pemberian oksigen dalam waktu yang lama. (Brunner dan Suddarth, 1996).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Klasifikasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ventilasi mekanik diklasifikasikan berdasarkan cara alat tersebut mendukung ventilasi, dua kategori umum adalah ventilator tekanan negatif dan tekanan positif.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Ventilator Tekanan Negatif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ventilator tekanan negatif mengeluarkan tekanan negatif pada dada eksternal. Dengan mengurangi tekanan intratoraks selama inspirasi memungkinkan udara mengalir ke dalam paru-paru sehingga memenuhi volumenya. Ventilator jenis ini digunakan terutama pada gagal nafas kronik yang berhubungn dengan kondisi neurovaskular seperti poliomyelitis, distrofi muscular, sklerosisi lateral amiotrifik dan miastenia gravis. Penggunaan tidak sesuai untuk pasien yang tidak stabil atau pasien yang kondisinya membutuhkan perubahan ventilasi sering.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Ventilator Tekanan Positif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ventilator tekanan positif menggembungkan paru-paru dengan mengeluarkan tekanan positif pada jalan nafas dengan demikian mendorong alveoli untuk mengembang selama inspirasi. Pada ventilator jenis ini diperlukan intubasi endotrakeal atau trakeostomi. Ventilator ini secara luas digunakan pada klien dengan penyakit paru primer. Terdapat tiga jenis ventilator tekanan positif yaitu tekanan bersiklus, waktu bersiklus dan volume bersiklus. Ventilator tekanan bersiklus adalah ventilator tekanan positif yang mengakhiri inspirasi ketika tekanan preset telah tercapai. Dengan kata lain siklus ventilator hidup mengantarkan aliran udara sampai tekanan tertentu yang telah ditetapkan seluruhnya tercapai, dan kemudian siklus mati. Ventilator tekanan bersiklus dimaksudkan hanya untuk jangka waktu pendek di ruang pemulihan. Ventilator waktu bersiklus adalah ventilator mengakhiri atau mengendalikan inspirasi setelah waktu ditentukan. Volume udara yang diterima klien diatur oleh kepanjangan inspirasi dan frekuensi aliran udara . Ventilator ini digunakan pada neonatus dan bayi. Ventilator volume bersiklus yaitu ventilator yang mengalirkan volume udara pada setiap inspirasi yang telah ditentukan. Jika volume preset telah dikirimkan pada klien , siklus ventilator mati dan ekshalasi terjadi secara pasif. Ventilator volume bersiklus sejauh ini adalah ventilator tekanan positif yang paling banyak digunakan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gambaran ventilasi mekanik yang ideal adalah :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Sederhana, mudah dan murah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dapat memberikan volume tidak kurang 1500cc dengan frekuensi nafas hingga 60X/menit dan dapat diatur ratio I/E.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dapat digunakan dan cocok digunakan dengan berbagai alat penunjang pernafasan yang lain.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dapat dirangkai dengan PEEP&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dapat memonitor tekanan , volume inhalasi, volume ekshalasi, volume tidal, frekuensi nafas, dan konsentrasi oksigen inhalasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mempunyai fasilitas untuk humidifikasi serta penambahan obat didalamnya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mempunyai fasilitas untuk SIMV, CPAP, Pressure Support&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mudah membersihkan dan mensterilkannya.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Indikasi Klinik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Kegagalan Ventilasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Neuromuscular Disease&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Central Nervous System disease&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Depresi system saraf pusat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Musculosceletal disease&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ketidakmampuan thoraks untuk ventilasi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Kegagalan pertukaran gas&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gagal nafas akut&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gagal nafas kronik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gagal jantung kiri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penyakit paru-gangguan difusi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penyakit paru-ventilasi / perfusi mismatch&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Modus Operasional&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Untuk menentukan modus operasional ventilator terdapat empat parameter yang diperlukan untuk pengaturan pada penggunaan volume cycle ventilator, yaitu :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Frekuensi pernafasan permenit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidal volume&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konsentrasi oksigen (FiO2)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Positive end respiratory pressure&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada klien dewasa, frekuensi ventilator diatur antara 12-15 x / menit. Tidal volume istirahat 7 ml / kg BB, dengan ventilasi mekanik tidal volume yang digunakan adalah 10-15 ml / kg BB. Untuk mengkompensasi dead space dan untuk meminimalkan atelektase (Way, 1994 dikutip dari LeMone and Burke, 1996). Jumlah oksigen ditentukan berdasarkan perubahan persentasi oksigen dalam gas. Karena resiko keracunan oksigen dan fibrosis pulmonal maka FiO2 diatur dengan level rendah. PO2 dan saturasi oksigen arteri digunakan untuk menentukan konsentrasi oksigen. PEEP digunakan untuk mencegah kolaps alveoli dan untuk meningkatkan difusi alveolikapiler.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Modus operasional ventilasi mekanik terdiri dari :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Controlled Ventilation&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ventilator mengontrol volume dan frekuensi pernafasan. Indikasi untuk pemakaian ventilator meliputi pasien dengan apnoe. Ventilasi mekanik adalah alat pernafasan bertekanan negatif atau positif yang dapat mempertahankan ventilasi dan pemberian oksigen dalam waktu yang lama.Ventilator tipe ini meningkatkan kerja pernafasan klien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Assist/Control&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ventilator jenis ini dapat mengontrol ventilasi, volume tidal dan kecepatan.Bila klien gagal untuk ventilasi, maka ventilator secara otomatis. Ventilator ini diatur berdasarkan atas frekuensi pernafasan yang spontan dari klien, biasanya digunakan pada tahap pertama pemakaian ventilator.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Intermitten Mandatory Ventilation&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Model ini digunakan pada pernafasan asinkron dalam penggunaan model kontrol, klien dengan hiperventilasi. Klien yang bernafas spontan dilengkapi dengan mesin dan sewaktu-waktu diambil alih oleh ventilator.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Synchronized Intermitten Mandatory Ventilation (SIMV)&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;SIMV dapat digunakan untuk ventilasi dengan tekanan udara rendah, otot tidak begitu lelah dan efek barotrauma minimal. Pemberian gas melalui nafas spontan biasanya tergantung pada aktivasi klien. Indikasi pada pernafasan spontan tapi tidal volume dan/atau frekuensi nafas kurang adekuat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Positive End-Expiratory pressure&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Modus yang digunakan dengan menahan tekanan akhir ekspirasi positif dengan tujuan untuk mencegah Atelektasis. Dengan terbukanya jalan nafas oleh karena tekanan yang tinggi, atelektasis akan dapat dihindari. Indikasi pada klien yang menederita ARDS dan gagal jantung kongestif yang massif dan pneumonia difus. Efek samping dapat menyebabkan venous return menurun, barotrauma dan penurunman curah jantung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Continious Positive Airway Pressure. (CPAP)&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ventilator ini berkemampuan untuk meningkatakan FRC. Biasanya digunakan untuk penyapihan ventilator.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Komplikasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Komplikasi yang dapat timbul dari penggunaan ventilasi mekanik, yaitu :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Obstruksi jalan nafas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hipertensi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tension pneumotoraks&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Atelektase&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Infeksi pulmonal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelainan fungsi gastrointestinal ; dilatasi lambung, perdarahan gastrointestinal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelainan fungsi ginjal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelainan fungsi susunan saraf pusat&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Sumber &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;http://dezlicious.blogspot.com/&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-6522666643212080533?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/6522666643212080533/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/ventilasi-mekanik.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6522666643212080533'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6522666643212080533'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/ventilasi-mekanik.html' title='Ventilasi Mekanik'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-8294485632306255884</id><published>2010-05-10T05:09:00.000-07:00</published><updated>2010-05-10T05:09:38.190-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan CHF</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN CHF&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gagal serambi kiri/kanan dari jantung mengakibtkan ketidakmampuan memberikan keluaran yang cukup untuk memenuhi kebutuhan jaringan dan menyebabkan terjadinya kongesti pulmonal dan sistemik. Karenanya diagnostik dan teraupetik berlnjut . GJK selanjutnya dihubungkan dengan morbiditas dan mortalitas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Aktivitas/istirahat&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Keletihan/kelelahan terus menerus sepanjang hari, insomnia, nyeri dada dengan aktivitas, dispnea pada saat istirahat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda: Gelisah, perubahan status mental misalnya: letargi, tanda vital berubah pad aktivitas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Sirkulasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Riwayat HT, IM baru/akut, episode GJK sebelumnya, penyakit jantung , bedah jantung , endokarditis, anemia, syok septic, bengkak pada kaki, telapak kaki, abdomen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda:TD; mungkin rendah (gagal pemompaan), Tekanan Nadi ; mungkin sempit, Irama Jantung; Disritmia, Frekuensi jantung; Takikardia, Nadi apical ; PMI mungkin menyebar dan merubah posisi secara inferior ke kiri, Bunyi jantung ; S3 (gallop) adalah diagnostik, S4 dapat, terjadi, S1 dan S2 mungkin melemah, Murmur sistolik dan diastolic, Warna; kebiruan, pucat abu-abu, sianotik, Punggung kuku; pucat atau sianotik dengan pengisian, kapiler lambat, Hepar ; pembesaran/dapat teraba, Bunyi napas; krekels, ronkhi, Edema; mungkin dependen, umum atau pitting khususnya pada ekstremitas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Integritas ego&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Ansietas, kuatir dan takut. Stres yang berhubungan dengan penyakit/keperihatinan finansial (pekerjaan/biaya perawatan medis)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda: Berbagai manifestasi perilaku, misalnya: ansietas, marah, ketakutan dan mudah tersinggung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Eliminasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Penurunan berkemih, urine berwana gelap, berkemih malam hari (nokturia), diare/konstipasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Makanan/cairan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Kehilangan nafsu makan, mual/muntah, penambahan berat badan signifikan, pembengkakan pada ekstremitas bawah, pakaian/sepatu terasa sesak, diet tinggi garam/makanan yang telah diproses dan penggunaan diuretic.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda: Penambahan berat badan cepat dan distensi abdomen (asites) serta edema (umum, dependen, tekanan dan pitting).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Hygiene&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Keletihan/kelemahan, kelelahan selama aktivitas Perawatan diri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda: Penampilan menandakan kelalaian perawatan personal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Neurosensori&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Kelemahan, pening, episode pingsan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda: Letargi, kusut pikir, diorientasi, perubahan perilaku dan mudah tersinggung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8. Nyeri/Kenyamanan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Nyeri dada, angina akut atau kronis, nyeri abdomen kanan atas dan sakit pada otot.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda: Tidak tenang, gelisah, focus menyempit danperilaku melindungi diri.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;9. Pernapasan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Dispnea saat aktivitas, tidur sambil duduk atau dengan beberapa bantal, batuk dengn/tanpa pembentukan sputum, riwayat penyakit kronis, penggunaan bantuan pernapasan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda: Pernapasan; takipnea, napas dangkal, penggunaan otot asesori pernapasan. Batuk: Kering/nyaring/non produktif atau mungkin batuk terus menerus dengan/tanpa pemebentukan sputum. Sputum; Mungkin bersemu darah, merah muda/berbuih (edema pulmonal). Bunyi napas; Mungkin tidak terdengar. Fungsi mental; Mungkin menurun, kegelisahan, letargi. Warna kulit; Pucat dan sianosis.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;10. Keamanan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Perubahan dalam fungsi mental, kehilangankekuatan/tonus otot, kulit lecet.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;11. Interaksi sosial&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: Penurunan keikutsertaan dalam aktivitas sosial yang biasa dilakukan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;12. Pembelajaran/pengajaran&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala: menggunakan/lupa menggunakan obat-obat jantung, misalnya: penyekat saluran kalsium.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda: Bukti tentang ketidak berhasilan untuk meningkatkan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa dan Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Penurunan curah jantung berhubungan dengan Perubahan kontraktilitas miokardial/perubahan inotropik, Perubahan frekuensi, irama dan konduksi listrik, Perubahan structural.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Peningkatan frekuensi jantung (takikardia): disritmia, perubahan gambaran pola EKG&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan tekanan darah (hipotensi/hipertensi).Bunyi ekstra (S3 &amp;amp; S4)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penurunan keluaran urine&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nadi perifer tidak teraba&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kulit dingin kusam&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ortopnea,krakles, pembesaran hepar, edema dan nyeri dada.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien akan menunjukkan tanda vital dalam batas yang dapat diterima (disritmia terkontrol atau hilang) dan bebas gejala gagal jantung, melaporkan penurunan epiode dispnea, angina, Ikut serta dalam aktivitas yang mengurangi beban kerja jantung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Auskultasi nadi apical; kaji frekuensi, iram jantung. Rasional: Biasanya terjadi takikardi (meskipun pada saat istirahat) untuk mengkompensasi penurunan kontraktilitas ventrikel.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Catat bunyi jantung. Rasional: S1 dan S2 mungkin lemah karena menurunnya kerja pompa. Irama Gallop umum (S3 dan S4) dihasilkan sebagai aliran darah ke serambi yang disteni. Mur-mur dapat menunjukkan inkompetensi/stenosis katup.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Palpasi nadi perifer. Rasional: Penurunan curah jantung dapat menunjukkan menurunnya nadi radial, popliteal, dorsalis, pedis dan posttibial. Nadi mungkin cepat hilang atau tidak teratur untuk dipalpasi dan pulse alternan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau TD. Rasional: Pada GJK dini, sedng atu kronis tekanan drah dapat meningkat. Pada HCF lanjut tubuh tidak mampu lagi mengkompensasi dan hipotensi tidak dapat normal lagi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji kulit terhadap pucat dan sianosis. Rasional: Pucat menunjukkan menurunnya perfusi perifer sekunder terhadap tidak adekutnya curah jantung; vasokontriksi dan anemia. Sianosis dapt terjadi sebagai refrakstori GJK. Area yang sakit sering berwarna biru atu belang karena peningkatan kongesti vena.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan oksigen tambahan dengan kanula nasal/masker dan obat sesuai indikasi (kolaborasi). Rasional: Meningkatkn sediaan oksigen untuk kebutuhan miokard untuk melawan efek hipoksia/iskemia. Banyak obat dapat digunakan untuk meningkatkan volume sekuncup, memperbaiki kontraktilitas dan menurunkan kongesti.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Aktivitas intoleran berhubungan dengan ketidakseimbangan antar suplai oksigen. Kelemahan umum, Tirah baring lama/immobilisasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kelemahan, kelelahan, perubahan tanda vital, adanya disritmia, dispnea, pucat, berkeringat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan /kriteria evaluasi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien akan berpartisipasi pada aktivitas yang diinginkan, memenuhi perawatan diri sendiri, mencapai peningkatan toleransi aktivitas yang dapat diukur, dibuktikan oleh menurunnya kelemahan dan kelelahan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Periksa tanda vital sebelum dan segera setelah aktivitas, khususnya bila klien menggunakan vasodilator, diuretic dan penyekat beta. Rasional: Hipotensi ortostatik dapat terjadi dengan aktivitas karena efek obat (vasodilasi), perpindahan cairan (diuretic) atau pengaruh fungsi jantung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Catat respons kardiopulmonal terhadap aktivitas, catat takikardi, disritmia, dispnea berkeringat dan pucat. Rasional: Penurunan/ketidakmampuan miokardium untuk meningkatkan volume sekuncup selama aktivitas dpat menyebabkan peningkatan segera frekuensi jantung dan kebutuhan oksigen juga peningkatan kelelahan dan kelemahan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Evaluasi peningkatan intoleran aktivitas. Rasional: Dapat menunjukkan peningkatan dekompensasi jantung daripada kelebihan aktivitas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Implementasi program rehabilitasi jantung/aktivitas (kolaborasi) Rasional: Peningkatan bertahap pada aktivitas menghindari kerja jantung/konsumsi oksigen berlebihan. Penguatan dan perbaikan fungsi jantung dibawah stress, bila fungsi jantung tidak dapat membaik kembali.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Kelebihan volume cairan berhubungan dengan menurunnya laju filtrasi glomerulus (menurunnya curah jantung)/meningkatnya produksi ADH dan retensi natrium/air.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ortopnea, bunyi jantung S3, oliguria, edema, peningkatan berat badan, hipertensi, Ddstres pernapasan, bunyi jantung abnormal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan /kriteria evaluasi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien akan mendemonstrasikan volume cairan stabil dengan keseimbangan masukan danpengeluaran, bunyi nafas bersih/jelas, tanda vital dalam rentang yang dapat diterima, berat badan stabil dan tidak ada edema, menyatakan pemahaman tentang pembatasan cairan individual.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pantau pengeluaran urine, catat jumlah dan warna saat dimana diuresis terjadi. Rasional: Pengeluaran urine mungkin sedikit dan pekat karena penurunan perfusi ginjal. Posisi terlentang membantu diuresis sehingga pengeluaran urine dapat ditingkatkan selama tirah baring.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau/hitung keseimbangan pemasukan dan pengeluaran selama 24 jam. Rasional: Terapi diuretic dapat disebabkan oleh kehilangan cairan tibatiba/berlebihan (hipovolemia) meskipun edema/asites masih ada.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pertahakan duduk atau tirah baring dengan posisi semifowler selama fase akut. Rasional: Posisi tersebut meningkatkan filtrasi ginjal dan menurunkan produksi ADH sehingga meningkatkan diuresis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau TD dan CVP (bila ada). Rasional: Hipertensi dan peningkatan CVP menunjukkan kelebihan cairan dan dapat menunjukkan terjadinya peningkatan kongesti paru, gagal jantung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji bisisng usus. Catat keluhan anoreksia, mual, distensi abdomen dan konstipasi. Rasional: Kongesti visceral (terjadi pada GJK lanjut) dapat mengganggu fungsi gaster/intestinal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemberian obat sesuai indikasi (kolaborasi)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konsul dengan ahli diet. Rasional: perlu memberikan diet yang dapat diterima klien yang memenuhi kebutuhan kalori dalam pembatasan natrium.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Resiko tinggi gangguan pertukaran gas berhubungan dengan perubahan membran kapiler-alveolus.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan /kriteria evaluasi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien akan mendemonstrasikan ventilasi dan oksigenisasi adekuat pada jaringan ditunjukkan oleh oksimetri dalam rentang normal dan bebas gejala distress pernapasan, berpartisipasi dalam program pengobatan dalam batas kemampuan/situasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pantau bunyi nafas, catat krekles. Rasional: menyatakan adnya kongesti paru/pengumpulan secret menunjukkan kebutuhan untuk intervensi lanjut.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ajarkan/anjurkan klien batuk efektif, nafas dalam. Rasional: membersihkan jalan nafas dan memudahkan aliran oksigen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dorong perubahan posisi. Rasional: Membantu mencegah atelektasis dan pneumonia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dalam Pantau/gambarkan seri GDA, nadi oksimetri. Rasional: Hipoksemia dapat terjadi berat selama edema paru.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan obat/oksigen tambahan sesuai indikasi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Resiko tinggi terhadap kerusakan integritas kulit berhubungan dengan tirah baring lama, edema dan penurunan perfusi jaringan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan/kriteria evaluasi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien akan mempertahankan integritas kulit, mendemonstrasikan perilaku/teknik mencegah kerusakan kulit.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pantau kulit, catat penonjolan tulang, adanya edema, area sirkulasinya terganggu/pigmentasi atau kegemukan/kurus. Rasional: Kulit beresiko karena gangguan sirkulasi perifer, imobilisasi fisik dan gangguan status nutrisi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pijat area kemerahan atau yang memutih. Rasional: meningkatkan aliran darah, meminimalkan hipoksia jaringan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ubah posisi sering ditempat tidur/kursi, bantu latihan rentang gerak pasif/aktif. Rasional: Memperbaiki sirkulasi waktu satu area yang mengganggu aliran darah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan perawatan kulit, minimalkan dengan kelembaban/ekskresi. Rasional: Terlalu kering atau lembab merusak kulit/mempercepat kerusakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hindari obat intramuskuler. Rasional: Edema interstisial dan gangguan sirkulasi memperlambat absorbsi obat dan predisposisi untuk kerusakan kulit/terjadinya infeksi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Kurang pengetahuan (kebutuhan belajar) mengenai kondisi dan program pengobatan berhubungan dengan kurang pemahaman/kesalahan persepsi tentang hubungan fungsi jantung/penyakit/gagal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pertanyaan masalah/kesalahan persepsi, terulangnya episode GJK yang dapat dicegah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan/kriteria evaluasi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mengidentifikasi hubungan terapi untuk menurunkan episode berulang dan mencegah komplikasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengidentifikasi stress pribadi/faktor resiko dan beberapa teknik untuk menangani.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Melakukan perubahan pola hidup/perilaku yang perlu.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan fungsi jantung normal. Rasional: Pengetahuan proses penyakit dan harapan dapat memudahkan ketaatan pada program pengobatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kuatkan rasional pengobatan. Rasional: Klien percaya bahwa perubahan program pasca pulang dibolehkan bila merasa baik dan bebas gejala atau merasa lebih sehat yang dapat meningkatkan resiko eksaserbasi gejala.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan makanan diet pada pagi hari. Rasional: Memberikan waktu adequate untuk efek obat sebelum waktu tidur untuk mencegah/membatasi menghentikan tidur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rujuk pada sumber di masyarakat/kelompok pendukung suatu indikasi. Rasional: dapat menambahkan bantuan dengan pemantauan sendiri/penatalaksanaan dirumah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Sumber &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;&lt;a href="http://dezlicious.blogspot.com/"&gt;http://dezlicious.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-8294485632306255884?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/8294485632306255884/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/asuhan-keperawatan-pasien-dengan-chf.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8294485632306255884'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8294485632306255884'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/asuhan-keperawatan-pasien-dengan-chf.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan CHF'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-4891205823520753619</id><published>2010-05-10T05:05:00.000-07:00</published><updated>2010-05-10T05:05:25.084-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Congestive Heart Failure (CHF)</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;CONGESTIVE HEART FAILURE&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gagal jantung adalah keadaan patofisiologik dimana jantung sebagai pompa tidak mampu memenuhi kebutuhan darah untuk metabolisme jaringan. Ciri-ciri yang penting dari defenisi ini adalah pertama defenisi gagal adalah relatif terhadap kebtuhan metabolic tubuh, kedua penekanan arti gagal ditujukan pada fungsi pompa jantung secara keseluruhan. Istilah gagal miokardium ditujukan spesifik pada fungsi miokardium; gagal miokardium umumnya mengakibatkan gagal jantung, tetapi mekanisme kompensatorik sirkulai dapat menunda atau bahkan mencegah perkembangan menjadi gagal jantung dalam fungsi pompanya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Istilah gagal sirkulasi lebih bersifat umum dari pada gagal jantung. Gagal sirkulasi menunjukkan ketidakmampuan dari sistem kardiovaskuler untuk melakukan perfusi jaringan dengan memadai. Defenisi ini mencakup segala kelainan dari sirkulasi yang mengakibatkan perfusi jaringan yang tidak memadai, termasuk perubahan dalam volume darah, tonus vaskuler dan jantung. Gagal jantung kongetif adalah keadaan dimana terjadi bendungan sirkulasi akibat gagal&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;jantung dan mekanisme kompenstoriknya. Gagal jantung kongestif perlu dibedakan dengan istilah yang lebih umum yaitu. Gagal sirkulasi, yang hanya berarti kelebihan bebabn sirkulasi akibat bertambahnya volume darah pada gagal jantung atau sebab-sebab diluar jantung, seperti transfusi yang berlebihan atau anuria.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Etiologi dan Faktor Resiko&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gagal jantung adalah komplikasi yang paling sering dari segala jenis penyakit jantung kongestif maupun didapat. Mekanisme fisiologis yang menyebabkan gagal jantung mencakup keadaan-keadaan yang meningkatkan beban awal, beban akhir atau menurunkan kontraktilitas miokardium. Keadaan-keadaan yang meningkatkan beban awal meliputi: regurgitasi aorta dan cacat septum ventrikel. Dan beban akhir meningkat pada keadaan dimana terjadi stenosis aorta dan hipertensi sistemik. Kontraktilitas miokardium dapat menurun pada imfark miokardium dan kardiomiopati.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Faktor-faktor yang dapat memicu perkembangan gagal jantung melalui penekanana sirkulasi yang mendadak dapat berupa: aritmia, infeksi sistemik dan infeksi paru-paru dan emboli paru-paru. Penanganan yang efektif terhadap gagal jantung membutuhkan pengenalan dan penanganan tidak saja terhadap mekanisme fisiologis dan penyakit yang mendasarinya, tetapi juga terhadap faktor-faktor yang memicu terjadinya gagal jantung.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Faktor Fisiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kelainan intrinsik pada kontraktilitas miokardium yang khas pada gagal jantung akibat penyakit jantung iskemik, mengganggu kemampuan pengosongan ventrikel yang efektif. Kontraktilitas ventrikel kiri yang menurun mengurangi curah sekuncup dan meningkatkan volume residu ventrikel.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tekanan arteri paru-paru dapat meningkat sebagai respon terhadap peningkatan kronis tekanan vena paru. Hipertensi pulmonary meningkatkan tahanan terhadap ejeksi ventrikel kanan. Serentetan kejadian seprti yang terjadi pada jantung kiri, juga akan terjadi pada jantung kanan, dimana akhirnya akan terjadi kongesti sistemik dan edema.&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perkembangan dari kongesti sistemik atau paru-paru dan edema dapat dieksaserbasi oleh regurgitasi fungsional dan katub-katub trikuspidalis atau mitralis bergantian. Regurgitasi fungsional dapat disebabkan oleh dilatasi dari annulus katub atrioventrikularis atau perubahan-perubahan pada orientasi otot papilaris dan kordatendinae yang terjadi sekunder akibat dilatasi ruang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sebagai respon terhadap gagal jantung ada tiga meknisme primer yang dapat dilihat; meningkatnya aktifitas adrenergik simpatik, meningkatnya beban awal akibat aktivasi istem rennin-angiotensin-aldosteron dan hipertrofi ventrikel. Ketiga respon ini mencerminkan usaha untuk mempertahankan curah jantung. Meknisme-meknisme ini mungkin memadai untuk mempertahnkan curah jantung pada tingkat normal atau hampir normal pada gagal jantung dini, pada keadaan istirahat. Tetapi kelainan pada kerja ventrikel dan menurunnya curah jantung biasanya tampak pada keadaan beraktivitas. Dengan berlanjutnya gagal jantung maka kompensasi akan menjadi semakin luring efektif.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penanganan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gagal jantung ditngani dengan tindakan umum untuk mengurangi beban kerja jantung dan manipulasi selektif terhadap ketiga penentu utama dari fungsi miokardium, baik secar sendiri-sendiri maupun gabungan dari: beban awal, kontraktilitas dan beban akhir. Penanganan biasanya dimulai ketika gejala-gejala timbul pad saat beraktivitas biasa. Rejimen penanganan secar progresif ditingkatkan sampai mencapai respon klinik yang diinginkan. Eksaserbasi akut dari gagal jantung atau perkembangan menuju gagal jantung yang berat dapat menjadi alasan untuk dirawat dirumah sakit atau mendapat penanganan yang lebih agresif.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pembatasan aktivitas fisik yang ketat merupakan tindakan awal yang sederhana namun sangat tepat dalam pennganan gagal jantung. Tetapi harus diperhatikan jangan sampai memaksakan larangan yang tak perlu untuk menghindari kelemahan otot-otot rangka. Kini telah dikethui bahwa kelemahan otot rangka dapat meningkatkan intoleransi terhadap latihan fisik. Tirah baring dan aktifitas yang terbatas juga dapat menyebabkan flebotrombosis. Pemberian antikoagulansia mungkin diperlukan pad pembatasan aktifitas yang ketat untuk mengendalikan gejala.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Manifestasi Klinis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Manifestasi klinis gagal jantung secara keseluruhan sangat bergantung pada etiologinya. Namun dapat digambarkan sebagai berikut:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Meningkatnya volume intravaskuler.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kongestif jaringan akibat tekanan arteri dan vena meningkat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Edema paru akibat peningkatan tekanan vena pulmolalis sehingga cairan mengalir dari kapiler paru ke alveoli, yang dimanifestasikan dengan batuk dan napas pendek.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Edema perifer umum dan penambahan berat badan akibat tekan sistemik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Turunnya curah jantung akibat darah tidak dapat mencapai jaringa dan organ.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tekanan perfusi ginjal menurun mengakibatkan pelepasan renin dari ginjal, yang pada gilirannya akan menyebabkan sekresi aldostoron, retensi natrium dan cairan serta peningkatan volume intravaskuler.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tempat kongestif tergantung dari ventrikal yang terlibat :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Disfungsi ventrikel kiri atau gagal jantung kiri&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tanda dan gejala:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Dispnea: akibat penimbuan cairan dalam alveoli yang mengganggu pertukaran gas, dapat terjadi saat istirahat atau dicetuskan oleh gerakan yang minimal atau sedang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ortopnea: kesulitan bernapas saat berbaring&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Paroximal: nokturna dispnea (terjadi bila pasien sebelumnya duduk lama dengan posisi kaki dan tangan dibawah, pergi berbaring ke tempat tidur)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Batuk: biasa batuk kering dan basah yang menghasulkan sputum berbusa dalam jumlah banyak kadang disertai banyak darah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mudah lelah: akibat cairan jantung yang kurang, yang menghambat cairan dari sirkulasi normal dan oksigen serta menurunnya pembuanggan sisa hasil kataboliame.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kegelisahan: akibat gangguan oksigenasi jaringan, stress akibat kesakitan bernapas, dan pengetahuan bahwa jantung tidak berfungsi dengan baik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Disfungsi ventrikel kanan atau gagal jantung kanan&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tanda dan gejala:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Edema ekstremitas bawah atau edema dependen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hepatomegali dan nyeri tekan pada kuadran kanan batas abdomen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anoreksia dan mual terjadi akibat pembesaran vena dan status vena didalam rongga abdomen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nokturna: rasa ingin kencing pada malam hari, terjadi karena perfusi renal didukung oleh posisi penderita pada saat berbaring.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lemah: akibat menurunnya curah jantung, gangguan sirkulasi dan pembuangan produk sampah katabolisme yang tidak adekuat dari jaringan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Komplikasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Syok kardiogenik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Syok kardiogenik ditandai oleh gangguan fungsi ventrikel kiri yang mengakibatkan gangguan fungsi ventrikel kiri yaitu mengakibatkan gangguan berat pada perfusi jaringan dan penghantaran oksigen ke jaringan yang khas pada syok kardiogenik yang disebabkan oleh infark miokardium akut adalah hilangnya 40 % atau lebih jaringan otot pada ventrikel kiri dan nekrosis vocal di seluruh ventrikel karena ketidakseimbangan antara kebutuhan dan supply oksigen miokardium.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Edema paru&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Edema paru terjadi dengan cara yang sama seperti edema dimana saja didalam tubuh. Factor apapun yang menyebabkan cairan interstitial paru meningkat dari batas negative menjadi batas positif.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penyebab kelainan paru yang paling umum adalah :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gagal jantung sisi kiri (penyakit katup mitral) dengan akibat peningkatan tekanan kapiler paru dan membanjiri ruang interstitial dan alveoli.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kerusakan pada membrane kapiler paru yang disebabkan oleh infeksi seperti pneumonia atau terhirupnya bahan-bahan yang berbahaya seperti gas klorin atau gas sulfur dioksida. Masing-masing menyebabkan kebocoran protein plasma dan cairan secara cepat keluar dari kapiler.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pemeriksaan Diagnostik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;EKG : Hipertrofi atrial atau ventrikuler, penyimpangan aksis, iskemia dan kerusakan pola mungkin terlihat. Disritmia misalnya: takhikardi, fibrilasi atrial. Kenaikan segmen ST/T persisten 6 minggu atau lebih setelah imfark miokard menunjukkan adanya aneurime ventricular.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sonogram : Dapat menunjukkan dimensi pembesaran bilik, perubahan dalam fungsi/struktur katub atau are penurunan kontraktilitas ventricular.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Skan jantung : Tindakan penyuntikan fraksi dan memperkirakan pergerakan dinding.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kateterisasi jantung : Tekanan bnormal merupakan indikasi dan membantu membedakan gagal jantung sisi kanan verus sisi kiri, dan stenosi katup atau insufisiensi, Juga mengkaji potensi arteri kororner. Zat kontras disuntikkan kedalam ventrikel menunjukkan ukuran bnormal dan ejeksi fraksi/perubahan kontrktilitas.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penatalaksanaan Medis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan dasar penatalaksanaan pasien dan gagal jantung adalah :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Dukungan istirahat untuk mengurangi beban kerja jantung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Meningkatkan kekuatan dan efisiensi kontraksi jantung dengan bahan-bahan farmakologis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menghilangkan penimbunan cairan tubuh berlebihan dengan terapi diuretic, diet dan istirahat.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Terapi Farmakologis&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Glukosida jantung, diuretic dan vasodilator merupakan dasar terapi farmakologis gagal jantung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Digitalis meningkatkan kekuatan kontraksi jantung dan memperlambat frekuensi jantung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Terapi Diuretik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diberikan untuk memacu ekresi natrium dan air melalui ginjal, obat ini tidak diperlukan bila pasien bersedia merespon. Pembatasan aktivitas digitalis dan diet rendah natrium, jadwal pemberian obat ditentukan oleh berat badan, furosemid (Lasix) terutama sangat penting dalam terapi gagal jantung karena dapat mendilatasi renula, sehingga meningkatkan kapasitas urea yang pada gilirannya mengurangi preload (darah vena yang kembali ke jantung).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terapi diuretic jangka panjang dapat menyebabkan hiponatremia yang mengakibatkan lemah, letih, malaise, kram otot dan denyut nadi yang kecil dan cepat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemberian diuretic dalam dosis besar dan berulang juga bisa mengakibatkan hipokalemia ditandai dengan denyut nadi lemah, suara jantung menjauh, hipertensi, otot kendor, penurunan refleks tendon dan kelemahan umum.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Terapi Vasodilator&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Obat-obatan vasoaktif merupakan pengobatan utama pada penatalaksanaan gagal jantung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Natrium nitraprosida secara intravena melalui infuse yang dipantau tepat dosisnya harus dibatasi agar tekanan systole arteriole tetap dalam batas yang diinginkan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nitrogliserin.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Diit, diit jantung, makanan lunak, rendah garam&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Pemberian digitalis, membantu kontraksi jantung dan memperlambat frekuensi jantung.&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hasil yang diharapkan peningkatan curah jantung, penurunan tekanan vena dan volume darah dan peningkatan diuresis akan mengurangi edema. Pada saat pemberian ini pasien harus dipantau terhadap hilangnya dispnea, ortopnea, berkurangnya krekel, dan edema perifer. Apabila terjadi keracunan ditandai dengan anoreksia, mual dan muntah namun itu gejala awal selanjutnya akan terjadi perubahan irama, bradikardi kontrak ventrikel premature, bigemini (denyut normal dan premature saling berganti ), dan takikardia atria proksimal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Pemberian Diuretic, yaitu unutuk memacu eksresi natrium dan air melalui ginjal.&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bila sudah diresepkan harus diberikan pada siang hari agar tidak mengganggu istirahat pasien pada malam hari, intake dan output pasien harus dicatat mungkin pasien dapat mengalami kehilangan cairan setelah pemberian diuretic, pasien juga harus menimbang badannya setiap hari turgor kulit untuk menghindari terjadinya tanda-tanda dehidrasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Morfin, diberikan untuk mengurangi sesak napas pada asma cardial, hati-hati depresi pernapasan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8. Pemberian oksigen.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;9. Terapi vasodilator dan natrium nitropurisida, obat-obatan vasoaktif merupakan pengobatan utama pada penatalaksanaan gagal jantung untuk mengurangi impedansi (tekanan) terhadap penyemburan darah oleh ventrikel.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Sumber&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://dezlicious.blogspot.com/"&gt;http://dezlicious.blogspot.com/&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-4891205823520753619?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/4891205823520753619/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/congestive-heart-failure-chf.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/4891205823520753619'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/4891205823520753619'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/congestive-heart-failure-chf.html' title='Congestive Heart Failure (CHF)'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-765799268530472740</id><published>2010-05-07T07:30:00.002-07:00</published><updated>2010-05-07T07:30:53.871-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Konsep Psikososial</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;KONSEP PSIKOSOSIAL&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Latar Belakang&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Manusia adalah makluk biopsikososial yang unik dan menerapkan sistem terbuka serta saling berinteraksi. Manusia selalu berusaha untuk mempertahankan keseimbangan hidupnya. Keseimbangan yang dipertahankan oleh setiap individu untuk menyesuaikan diri dengan lingkungannya, keadaan tersebut disebut sehat. Sedangkan orang dikatakan sakit apabila gagal dalam mempertahankan keseimbangan dirinya dan lingkungan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kilen masuk rumah sakit dan dirawat mengalami sters fisik dan mental baik dari diri sendiri, lingkungan, maupun keluarga.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada heirarki kebutuhan Maslow dinyatakan bahwa tingkat yang paling tinggi dalam kebutuhan manusia adalah tercapainya aktualisasi diri. Untuk mencapai aktualisasi diri diperlukan konsep diri yang sehat.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Konsep Diri&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Konsep diri adalah semua perasaan, kepercayaan, dan nilai yang diketahui individu tentang dirinya dan mempengaruhi individu dalam berhubungan dengan orang lain. Konsep diri berkembang secara bertahap saat bayi melalui mengenal dan membedakan dirinya dengan orang lain.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pembentukan konsep diri ini sangat tergantung dipengaruhi oleh asuhan orang tua dan lingkungannya.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Komponen Konsep Diri&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Citra Tubuh&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Citra tubuh adalah sikap seseorang terhadap tubuhnya secara sadar dan tidak sadar. Sikap ini mencakup persepsi dan perasaan tentang ukuran, bentuk dan fungsi penampilan tubuh saat ini dan masa lalu.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Ideal Diri&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Persepsi individu tentang bagaimana ia harus berperilaku sesuai dengan standar perilaku.Ideal diri akan mewujudkan cita-cita dan harapan pribadi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Harga Diri&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Harga diri adalah penilaian terhadap hasil pencaian yang dicapai dengan menganalisis sejauh mana perilaku yang sesuai dengan ideal diri. Jika individu selau sukses maka cenderung harga dirinya akan tinggi dan jika mengalami kegagalan cenderung harga dirinya rendah. Harga diri diperoleh dari diri sendiri dan orang lain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Peran Diri&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Peran diri adalah pola, perilaku nilai yang diharapkan dari seseorang berdasarkan fungsinya di dalam masyarakat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Identitas Diri&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Identitas diri adalah kesadaran akan dirinay sendiri yang bersumber dari observasi dan penilaian yang merupakan sintesis dari semua aspek konsep diri sebagai suatu kesatuan yang utuh.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Faktor-faktor yang mempengaruhi Konsep Diri&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Tingkat perkembangan dan kematangan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perkembangan anak seperti dukungan mental, perlakuan dan pertumbuhan anak akan mempengaruhi konsep dirinya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Budaya&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pada usia anak-anak nilai-nilai akan diadopsi dari orang tuanya, kelompoknya, dan lingkungannya. Orang tua yang bekerja seharian akan membawa anak lebih dekat pada lingkungannya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Sumber eksternal dan internal&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kekuatan dan perkembangan pada individu sangat berpengaruh terhadap konsep diri. Pada sumber internal misalnya, orang yang humoris koping individunya lebih efektif. Sumber eksternal misalnya adanya dukungan dari masyarakat dan ekonominya kuat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Pengalaman sukses dan gagal&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Adanya kecenderungan bahwa riwayat sukses akan meningkatkan konsep diri demikian pula sebaliknya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Stesor&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Stesor dalam kehidupan misalnya perkawinan, pekerjaan baru, ujian dan ketakutan. Jika koping individu tidak adekuat maka akan menimbulkan depresi, menarik diridan kecemasan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Usia, keadaan sakit dan trauma&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Usia tua, keadaan sakit akan mempengaruhi persepsi dirinya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Karakteristik Kepribadian yang Sehat&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Citra tubuh positf dan akurat&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kesadaran akan diri berdasarkan atas observasi mandiri dan perhatian yang sesuai akan kesehatan diri. Termasuk persepsi saat ini dan masa lalu.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Ideal dan realitas&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Individu mempunyai ideal diri yang realitas dan mempunyai tujuan hidup yang dapat dicapai.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Konsep diri yang positif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Konsep diri yang positif menunjukkan bahwa individu akan sesuai dalam hidupnya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Harga diri tinggi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Seseorang yang mempunyai harga diri yang tinggi. Ia memandang dirinya sama dengan orang lain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Kepuasan penampilan peran&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Individu yang mempunyai kepribadian sehat akan dapat berhubungan dengan orang lain secara intim dan mendapat kepuasan. Ia dapat mempercayai da terbuka pada orang lain serta membina hubungan interdependen.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Identitas jelas&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Individu merasakan keunikan dirinya yang memberi arah kehidupan dalam mencapai tujuan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Karakteristik Konsep Diri Renda&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menghindari sentuhan atau melihat bagian tubuh tertentu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak mau berkaca&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menghindari diskusi tentang topik dirinya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menonlak rehabilitasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Melakukan usaha sendiri dengan tidak tepat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengingkari perubahan pada dirinya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Peningkatan ketergantungan pada orang lain&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda dari keresahan seperti marah, keputusaan dan menangis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menolak berpartisipasi dalam perawatan dirinya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tingkah laku yang merusak seperti penggunaan obat-obatan dan alkohol&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menghindari kontak sosial&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kurang bertanggung jawab&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Faktor Resiko Gangguan Konsep Diri&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Gangguan Identitas Diri&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perubahan perkembangan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trauma&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jenis kelamin yang tidak sesuai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Budaya yang tidak sesuai&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Gangguan Citra tubuh&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hilangnya bagian tubuh&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan perkembangn&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kecacatan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Gangguan Harga Diri&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hubungan interpersonal yang tidak harmonis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kegagalan perkembangan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kegagalan mencapai tujuan hidup&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kegagalan dalam mengikuti aturan moral&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Gangguan Peran&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kehilangan peran&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Peran ganda&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konflik peran&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ketidakmampuan menampilkan peran&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Sumber &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;http://keperawatan-agung.blogspot.com/&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-765799268530472740?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/765799268530472740/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/konsep-psikososial.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/765799268530472740'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/765799268530472740'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/konsep-psikososial.html' title='Konsep Psikososial'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-8058349850293119043</id><published>2010-05-07T07:30:00.001-07:00</published><updated>2010-05-07T07:30:53.531-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Konsep Personal Hygiene</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;KONSEP PERSONAL HYGIENE&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dalam kehidupan sehari-hari kebersihan merupakan hal yang sangat pentinu dan harus diperhatikan karena kebersihan akan mempengaruhi kesehatan dan psikis seseorang. Kebersihan itu sendiri dangat dipengaruhi oleh nilai individu dan kebiasaan. Hal-hal yang sangat berpengaruh itu di antaranya kebudayaan , sosial, keluarga, pendidikan, persepsi seseorang terhadap kesehatan, serta tingkat perkembangan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Jika seseorang sakit, biasanya masalah kebersihan kurang diperhatikan. Hal ini terjadi karena kita menganggap masalah kebersihan adalah masalah sepele, padahal jika hal tersebut dibiarkan terus dapat mempengaruhi kesehatan secara umum.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Personal Hygiene berasal dari bahasa Yunani yaitu personal yang artinya perorangan dan hygiene berarti sehat. Kebersihan seseoang adalah suatu tindakan untuk memelihara kebersihan dan kesehatan seseoran untuk kesejahteraan fisik dan psikis.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Fisiologi Kulit&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sistem integumen terdiri atas kulit, lapisan subkutan di bawah kulit dan pelengkapnya, seperti kelenjar dan kuku. Kulit terdiri atas 2 lapisan yaitu lapisan epidermis yang terdapat pada bagian atas yang banyak mengandung sel-sel epitel. Sel-sel epitel ini mudah sekali mengalami regeneras. Lapisan ini tidak mengandung pembuluh darah. Lapisan kedua adalah lapisan dermis yang terdiri atas jaringan otot, saraf folikel rambut dan kelenjar. Pada kulit terdapat 2 kelenjar : pertama kelnejar sebasea yang menghasilkan minyak yang disebut sebun yang berfungsi meminyaki kulit dan rambut. Kedua, kelenjar serumen yang terdapat dalam telingga yang berfungsi sebagai pelumas dan berwarna cokelat.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fungsi Kulit :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Proteksi tubuh&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengaturan temperatur tubuh&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengeluaran pembuangan air&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sensasi dari stimulus lingkungan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Membantu keseimbangan carian da eletrolit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memproduksi dan mengabsorpsi vitamin D&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Macam-macam Personal Hygiene&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perawatan kulit kepala dan rambut&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawatan mata&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawatan hidung&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawatan telingga&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawatan kuku kaki dan tangan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawatan genetalia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawatan kulit seruruh tubuh&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawatan tubuh secara keseluruhan&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Tujuan Personal Hygiene &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Meningkatkan derajat kesehatan seseorang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memelihara kebersihan diri seseorang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memperbaiki personal hyiene yang kurang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mencagah penyakit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menciptakan keindahan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Meningkatkan rasa percaya diri&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Faktor-faktor yang Mempengaruhi Personal Hygiene&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Body image&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gambaran individu terhadap dirinya sangat mempengaruhi kebersihan diri misalnya karena adanya perubahan fisik sehingga individu tidak peduli terhadap kebersihannya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Praktik sosial&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pada anak-anak selalu dimanja dalam kebersihan diri, maka kemungkinan akan terjadi perubahan pola Personal Hygiene&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Status sosial-ekonomi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Personal Hygiene memerlukan alat dan bahan seperti sabun, pasta gigi, sikat gigi, sampo, alat mandi yang semuanya memerlukan uang untuk menyediakannya&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Pengetahuan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pengetahuan Personal Hygiene sangat penting karena pengetahuan yang baik dapat meningkatkan kesehatan. Misalnya pada pasien penderita DM ia harus menjaga kebersihan kakinya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Budaya&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Di sebagian masyarakat jika individu sakit tertentu maka tidak boleh dimandikan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Kebiasaan seseorang&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ada kebiasaan seseorang yang menggunakan produk tertentu dalam perawatan dirinya seperti penggunaan sabun, sampo, dan lain-lain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Kondisi fisik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pada keadaan sakit tertentu kemampuan untuk merawat diri berkurang dan perlu bantuan untuk melakukannya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Dampak yang Sering Timbul pada Masalah Personal Hyiene&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Dampak Fisik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Banyak gangguan kesehatan yang diderita seseorang karena tidak terpeliharanya kebersihan perorangan dengan baik. Gangguan fisik yang sering terjadi adalah gangguan integritas kulit, gangguan membrane mukosa mulut, infeksi pada mata dan telinga, dan gangguan fisik pada kuku.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Dampak Psikososial&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Masalah social yang berhubungan dengan Personal Hygiene adalah gangguan kebutuhan rasa nyaman, kebutuhan dicintai dan mencintai, kebutuhan harga diri, aktualisasi diri dan gangguan interaksi sosial.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Sumber &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;http://keperawatan-agung.blogspot.com/&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-8058349850293119043?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/8058349850293119043/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/konsep-personal-hygiene.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8058349850293119043'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8058349850293119043'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/konsep-personal-hygiene.html' title='Konsep Personal Hygiene'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-3737761527733119008</id><published>2010-05-07T07:30:00.000-07:00</published><updated>2010-05-07T07:30:28.847-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Sepsis</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;SEPSIS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sepsis pada periode neonatal adalah suatu sindrom klinik yang ditandai dengan penyakit sistemik simtomatik dan bakteri dalam darah.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Etiologi dan Epidemiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Organisme tersering sebagai penyebab penyakit adalah Escherichia Coli dan streptokok grup B (dengan angka kesakitan sekitar 50 – 70 %), Stapylococcus aureus, enterokok, Klebsiella-Enterobacter sp., Pseudomonas aeruginosa, Proteus sp., Listeria monositogenes dan organisme yang anaerob.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Faktor-faktor dari ibu dan organisme diperoleh dari cairan ketuban yang terinfeksi atau ketika janin melewati jalan lahir (penyakit yang mempunyai awitan dini), bayi mungkin terinfeksi dalam lingkungannya atau dari sejumlah sumber dari rumah sakit (penyakit yang mempunyai awitan lambat)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Tanda dan gejala&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gejala infeksi sepsis pada neonatus ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Suhu tubuh yang abnormal (hiper- atau hipotermi),&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ikterus,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kesulitan pernafasan,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hepatomegali,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Distensi abdomen,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anoreksia,&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Muntah-muntah, dan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Letargi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jaundice (sakit kuning)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;kejang&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diagnosis sepsis tergantung pada isolasi agen etiologik dari darah, cairan spinal, air kemih atau cairan tubuh lain dengan cara melakukan biakan dari bahan-bahan tersebut.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengobatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bila dipikirkan diagnosis sepsis setelah pengambilan bahan untuk pembiakan selesai dilakukan, pembiakan dengan antibiotika harus segera dimulai. Pengobatan awal hendaknya tersendiri dari ampisilin dan gentamisin atau kanamisin secara intravena atau intramuskular.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pengobatan suportif, termasuk penatalaksanaan keseimbangan cairan dan elektrolit, bantuan pernapasan, transfusi darah lengkap segar, transfusi leukosit, transfusi tukar, pengobatan terhadap DIC, dan tindakan-tindakan lain yang merupakan bantuang yang penting bagi pengobatan antibiotik.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Prognosis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Angka kematian pada sepsis neonatal berkisar antara 10 – 40 %. Angka tersebut berbeda-beda tergantung pada cara dan waktu awitan penyakit, agen atiologik, derajat prematuritas bayi, adanya dan keparahan penyakit lain yang menyertai dan keadaan ruang bayi atau unit perawatan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pencegahan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Peningkatan penggunaan fasilitas perawatan prenatal, perwujudan program melahirkan bagi ibu yang mempunyai kehamilan resiko tinggi, pada pusat kesehatan yang memiliki fasilitas perawatan intensif bayi neonatal dan pengambangan alat pengangkutan yang modern, mempunyai pengaruh yang cukup berarti dalam penurunan faktor ibu dan bayi yang merupakan predisposisi infeksi pada bayi neonatus. Pemberian antibiotik profilaktik dilakukan untuk mencegah terjadinya infeksi pada bayi neonatus.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Sumber &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;http://khaidirmuhaj.blogspot.com/&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-3737761527733119008?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/3737761527733119008/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/sepsis.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3737761527733119008'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3737761527733119008'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/sepsis.html' title='Sepsis'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-568086859281456572</id><published>2010-05-07T07:28:00.000-07:00</published><updated>2010-05-07T07:28:01.221-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Bayi dengan Sepsis</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN BAYI DENGAN SEPSIS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Identitas Klien&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Riwayat Penyakit&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Keluhan utama : Klien datang dengan tubuh berwarna kuning, letargi, kejang, tak mau menghisap, lemah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riwayat penyakit sekarang : Pada permulaannya tidak jelas, lalu ikterik pada hari kedua , tapi kejadian ikterik ini berlangsung lebih dari 3 mg, disertai dengan letargi, hilangnya reflek rooting, kekakuan pada leher, tonus otot meningkat serta asfiksia atau hipoksia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riwayat penyakit dahulu : Ibu klien mempunyai kelainan hepar atau kerusakan hepar karena obstruksi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riwayat penyakit keluarga : Orang tua atau keluarga mempunyai riwayat penyakit yang berhubungan dengan hepar atau dengan darah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Riwayat Tumbuh Kembang&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Riwayat prenatal : Anamnesis mengenai riwayat inkompatibilitas darah, riwayat transfusi tukar atau terapi sinar pada bayi sebelumnya, kehamilan dengan komplikasi, obat yang diberikanpd ibu selama hamil / persalinan, persalinan dgntindakan / komplikasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riwayat neonatal : Secara klinis ikterus pada neonatal dapat dilihatsegera setelah lahir atau beberapa hari kemudian. Ikterus yang tampakpun ssngat tergantung kepada penyebeb ikterus itu sendiri. Bayi menderita sindrom gawat nafas, sindrom crigler-najjar, hepatitis neonatal, stenosis pilorus, hiperparatiroidisme, infeksi pasca natal dan lain-lain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Riwayat Imunisasi&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Pemeriksaan Fisik&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Inspeksi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kulit kekuningan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sulit bernafas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Letargi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kejang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mata berputar&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Palpasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tonus otot meningkat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Leher kaku&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Auskultasi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perkusi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6.Studi Diagnosis &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan biliribin direct dan indirect, golongan darah ibu dan bayi, Ht, jumlah retikulosit, fungsi hati dan tes thyroid sesuai indikasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;Resiko kerusakan integritas kulit berhubungan dengan peningkatan  kadar bilirubin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko tinggi injuri (internal) berhubungan dengan kerusakan hepar  sekunder fisioterapi &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cemas berhubungan dengan ketidaktahuan tentang perjalanan penyakit  dan therapi yang diberikan pada bayi. &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Resiko kerusakan integritas kulit berhubungan dengan peningkatan kadar bilirubin&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kulit bayi kekuningan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bilirubin total : 4,6&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bilirubin direct : 0,3&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bilirubin indirect : 4,3&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bayi akan terhindar dari kerusakan kulit&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Catat kondisi selama diberikan sinar setiap 6 jam dan laporkan bila perlu.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Monitor baik langsung atau tidak langsung tingkat bilirubin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jaga kulit bayi agar tetap bersih dan kering&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Rasional :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Untuk mengetahui kondisi bayi, sehingga dapat melakukan intervensi lebih dini.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk menilai kondisi kekuningan pada kulit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menurunkan iritasi dan resiko kerusakan kulit.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Resiko tinggi injuri (internal) berhubungan dengan kerusakan hepar sekunder fisioterapi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;•Kulit bayi terlihat kekuningan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Injuri tidak terjadi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Monitor kadar bilirubin sebelum melakukan perawatan dengan sinar, laporkan bila ada peningkatan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Inspeksi kulit, urine tiap 4 jam untuk melihat warna kekuningan, laporkan apa yang terjadi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Rasional :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mengetahui kadar bilirubin serta membantu keefektifan pemberian terapi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengetahui seberapa besar kadar bilirubin&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Cemas berhubungan dengan ketidaktahuan tentang perjalanan penyakit dan therapi yang diberikan pada bayi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Data Subyektif :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien/keluarga selalu menanyakan tindakan yang akan diberikan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Data Obyektif :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Orang tua tampak cemas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ibu tampak takut saat melihat keadaan bayinya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Orang tua menegerti tentang perawatan, keluarga dapat ber- partisipasi meng- identifikasi gejala-gejala untuk men- yampaikan pada tim kesehatan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji pengetahuan keluarga tentang perawatan bayi ikterus&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan penjelasan tentang: Penyebab ikterus, proses terapi, dan perawatanya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan penjelasan setiap akan melakukan tindakan .&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan tentang keadaan bayi dan program-program yang akan dilakukan selama di rumah sakit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ciptakan hubungan yang akrab dengan keluarga selama melakukan perawatan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Rasional :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Memberikan bahan masukan bagi perawat sebelum me- lakukan pendidikan kesehat- an kepada keluarga&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dengan mengerti penyebab ikterus, program terapi yang diberikan keluarga dapat menerima segala tindakan yang diberikan kepada bayinya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Informasi yang jelas sangat penting dalam membantu mengurangi kecemasan keluarga&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Komunikasi secara terbuka dalam memecahkan satu per-masalahan dapat mengurangi kecemasan keluarga.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hubungan yang akrab dapat meningkatkan partisipasi keluarga dalam merawat bayi ikterus&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Ngastiyah, 1997, Perawatan Anak Sakit, EGC, Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Tucker Susan Martin, at al.,1999, Standar Perawatan Pasien, Proses Keperawatan, Diagnosis dan evaluasi, EGC, Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Dongoes, Marlynn E. 1999. Rencana Asuhan Keperawatan. Jakarta : EGC&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;http://khaidirmuhaj.blogspot.com/ &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-568086859281456572?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/568086859281456572/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/asuhan-keperawatan-bayi-dengan-sepsis.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/568086859281456572'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/568086859281456572'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/05/asuhan-keperawatan-bayi-dengan-sepsis.html' title='Asuhan Keperawatan Bayi dengan Sepsis'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-4922994848529021261</id><published>2010-04-29T07:55:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:55:53.065-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Bayi dengan Asfiksia</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERWATAN PADA BAYI DENGAN ASFIKSIA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Sirkulasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Nadi apikal dapat berfluktuasi dari 110 sampai 180 x/mnt. Tekanan darah 60 sampai 80 mmHg (sistolik), 40 sampai 45 mmHg (diastolik).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bunyi jantung, lokasi di mediasternum dengan titik intensitas maksimal tepat di kiri dari mediastinum pada ruang intercosta III/ IV.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Murmur biasa terjadi di selama beberapa jam pertama kehidupan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tali pusat putih dan bergelatin, mengandung 2 arteri dan 1 vena.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Eliminasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Dapat berkemih saat lahir.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Makanan/ cairan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Berat badan : 2500-4000 gram&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Panjang badan : 44-45 cm&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Turgor kulit elastis (bervariasi sesuai gestasi)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Neurosensori&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tonus otot : fleksi hipertonik dari semua ekstremitas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sadar dan aktif mendemonstrasikan refleks menghisap selama 30 menit pertama setelah kelahiran (periode pertama reaktivitas). Penampilan asimetris (molding, edema, hematoma).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menangis kuat, sehat, nada sedang (nada menangis tinggi menunjukkan abnormalitas genetik, hipoglikemi atau efek narkotik yang memanjang)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Pernafasan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Skor APGAR : 1 menit......5 menit....... skor optimal harus antara 7-10.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rentang dari 30-60 permenit, pola periodik dapat terlihat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bunyi nafas bilateral, kadang-kadang krekels umum pada awalnya silindrik thorak : kartilago xifoid menonjol, umum terjadi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Keamanan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Suhu rentang dari 36,5º C sampai 37,5º C. Ada verniks (jumlah dan distribusi tergantung pada usia gestasi).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kulit : lembut, fleksibel, pengelupasan tangan/ kaki dapat terlihat, warna merah muda atau kemerahan, mungkin belang-belang menunjukkan memar minor (misal : kelahiran dengan forseps), atau perubahan warna herlequin, petekie pada kepala/ wajah (dapat menunjukkan peningkatan tekanan berkenaan dengan kelahiran atau tanda nukhal), bercak portwine, nevi telengiektasis (kelopak mata, antara alis mata, atau pada nukhal) atau bercak mongolia (terutama punggung bawah dan bokong) dapat terlihat. Abrasi kulit kepala mungkin ada (penempatan elektroda internal)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pemeriksaan Diagnostik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;PH tali pusat : tingkat 7,20 sampai 7,24 menunjukkan status parasidosis, tingkat rendah menunjukkan asfiksia bermakna.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hemoglobin/ hematokrit (HB/ Ht) : kadar Hb 15-20 gr dan Ht 43%-61%.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tes combs langsung pada daerah tali pusat. Menentukan adanya kompleks antigen-antibodi pada membran sel darah merah, menunjukkan kondisi hemolitik.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Prioritas Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Meningkatkan upaya kardiovaskuler efektif.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memberikan lingkungan termonetral dan mempertahankan suhu tubuh.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mencegah cidera atau komplikasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Meningkatkan kedekatan orang tua-bayi.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bersihan jalan nafas tidak efektif b.d produksi mukus banyak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pola nafas tidak efektif b.d hipoventilasi/ hiperventilasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kerusakan pertukaran gas b.d ketidakseimbangan perfusi ventilasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Risiko cedera b.d anomali kongenital tidak terdeteksi atau tidak teratasi pemajanan pada agen-agen infeksius.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Risiko ketidakseimbangan suhu tubuh b.d kurangnya suplai O2 dalam darah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Proses keluarga terhenti b.d pergantian dalam status kesehatan anggota keluarga.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Bersihan jalan nafas tidak efektif b.d produksi mukus banyak.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama proses keperawatan diharapkan jalan nafas lancar.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NOC I :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Status Pernafasan : Kepatenan Jalan Nafas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak menunjukkan demam.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak menunjukkan cemas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rata-rata repirasi dalam batas normal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengeluaran sputum melalui jalan nafas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada suara nafas tambahan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NOC II :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Status Pernafasan : Pertukaran Gas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mudah dalam bernafas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak menunjukkan kegelisahan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak adanya sianosis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PaCO2 dalam batas normal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;PaO2 dalam batas normal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keseimbangan perfusi ventilasi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keterangan skala :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;1 : Selalu Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Sering Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 : Kadang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;4 : Jarang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;5 : Tidak Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NIC I :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Suction jalan nafas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intevensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tentukan kebutuhan oral/ suction tracheal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Auskultasi suara nafas sebelum dan sesudah suction .&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beritahu keluarga tentang suction.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bersihkan daerah bagian tracheal setelah suction selesai dilakukan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Monitor status oksigen pasien, status hemodinamik segera sebelum, selama dan sesudah suction.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NIC II :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Resusitasi : Neonatus&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Siapkan perlengkapan resusitasi sebelum persalinan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tes resusitasi bagian suction dan aliran O2 untuk memastikan dapat berfungsi dengan baik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tempatkan BBL di bawah lampu pemanas radiasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Masukkan laryngoskopy untuk memvisualisasi trachea untuk menghisap mekonium.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Intubasi dengan endotracheal untuk mengeluarkan mekonium dari jalan nafas bawah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan stimulasi taktil pada telapak kaki atau punggung bayi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Monitor respirasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan auskultasi untuk memastikan vetilasi adekuat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Pola nafas tidak efektif b.d hipoventilasi/ hiperventilasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama proses keperawatan diharapkan pola nafas menjadi efektif.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NOC :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Status respirasi : Ventilasi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien menunjukkan pola nafas yang efektif.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ekspansi dada simetris.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada bunyi nafas tambahan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kecepatan dan irama respirasi dalam batas normal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keterangan skala :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;1 : Selalu Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Sering Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 : Kadang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;4 : Jarang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;5 : Tidak Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NIC :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Manajemen jalan nafas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pertahankan kepatenan jalan nafas dengan melakukan pengisapan lender.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau status pernafasan dan oksigenasi sesuai dengan kebutuhan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Auskultasi jalan nafas untuk mengetahui adanya penurunan ventilasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dengan dokter untuk pemeriksaan AGD dan pemakaian alan bantu nafas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Siapkan pasien untuk ventilasi mekanik bila perlu.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan oksigenasi sesuai kebutuhan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Kerusakan pertukaran gas b.d ketidakseimbangan perfusi ventilasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama proses keperawatan diharapkan pertukaran gas teratasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NOC :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Status respiratorius : Pertukaran gas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak sesak nafas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fungsi paru dalam batas normal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keterangan skala :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;1 : Selalu Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Sering Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 : Kadang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;4 : Jarang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;5 : Tidak Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NIC :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Manajemen asam basa&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji bunyi paru, frekuensi nafas, kedalaman nafas dan produksi sputum.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau saturasi O2 dengan oksimetri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau hasil Analisa Gas Darah&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Risiko cedera b.d anomali kongenital tidak terdeteksi atau tidak teratasi pemajanan pada agen-agen infeksius.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama proses keperawatan diharapkan risiko cidera dapat dicegah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NOC :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pengetahuan : Keamanan Anak&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bebas dari cidera/ komplikasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mendeskripsikan aktivitas yang tepat dari level perkembangan anak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mendeskripsikan teknik pertolongan pertama.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keterangan Skala :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;1 : Tidak sama sekali&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Sedikit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 : Agak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;4 : Kadang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;5 : Selalu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NIC :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kontrol Infeksi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Cuci tangan setiap sebelum dan sesudah merawat bayi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pakai sarung tangan steril.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan pengkajian fisik secara rutin terhadap bayi baru lahir, perhatikan pembuluh darah tali pusat dan adanya anomali.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ajarkan keluarga tentang tanda dan gejala infeksi dan melaporkannya pada pemberi pelayanan kesehatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan agen imunisasi sesuai indikasi (imunoglobulin hepatitis B dari vaksin hepatitis B bila serum ibu mengandung antigen permukaan hepatitis B (Hbs Ag), antigen inti hepatitis B (Hbs Ag) atau antigen E (Hbe Ag).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Risiko ketidakseimbangan suhu tubuh b.d kurangnya suplai O2 dalam darah.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama proses keperawatan diharapkan suhu tubuh normal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NOC I :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Termoregulasi : Neonatus&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Temperatur badan dalam batas normal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi distress pernafasan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak gelisah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan warna kulit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bilirubin dalam batas normal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keterangan skala :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;1 : Selalu Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Sering Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 : Kadang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 4 : Jarang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;5 : Tidak Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NIC I :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perawatan Hipotermi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hindarkan pasien dari kedinginan dan tempatkan pada lingkungan yang hangat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Monitor gejala yang berhubungan dengan hipotermi, misal fatigue, apatis, perubahan warna kulit dll.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Monitor temperatur dan warna kulit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Monitor TTV.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Monitor adanya bradikardi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Monitor status pernafasan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NIC II :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Temperatur Regulasi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Monitor temperatur BBL setiap 2 jam sampai suhu stabil.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jaga temperatur suhu tubuh bayi agar tetap hangat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tempatkan BBL pada inkubator bila perlu.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Proses keluarga terhenti b.d pergantian dalam status kesehatan anggota keluarga.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Setelah dilakukan tindakan keperawatan selama proses keperawatan diharapkan koping keluarga adekuat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NOC I :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Koping keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Percaya dapat mengatasi masalah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kestabilan prioritas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mempunyai rencana darurat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengatur ulang cara perawatan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keterangan skala :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;1 : Tidak pernah dilakukan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Jarang dilakukan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 : Kadang dilakukan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;4 : Sering dilakukan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;5 : Selalu dilakukan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NOC II :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Status Kesehatan Keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Status kekebalan anggota keluarga.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anak mendapatkan perawatan tindakan pencegahan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Akses perawatan kesehatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kesehatan fisik anggota keluarga.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Keterangan Skala :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;1 : Selalu Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Sering Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;3 : Kadang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;4 : Jarang Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;5 : Tidak Menunjukkan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NIC I :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pemeliharaan proses keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tentukan tipe proses keluarga.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Identifikasi efek pertukaran peran dalam proses keluarga.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu anggota keluarga untuk menggunakan mekanisme support yang ada.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu anggota keluarga untuk merencanakan strategi normal dalam segala situasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;NIC II :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Dukungan Keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pastikan anggota keluarga bahwa pasien memperoleh perawat yang terbaik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tentukan prognosis beban psikologi dari keluarga.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri harapan realistik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Identifikasi alam spiritual yang diberikan keluarga.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Carpenito. 2001. Buku Saku Diagnosa Keperawatan. Edisi 8. Jakarta : EGC&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hassan, R dkk. 1985. Buku Kuliah Ilmu Kesehatan Anak. Bagian Ilmu Kesehatan Anak Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. Jilid 3. Jakarta : Informedika&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mansjoer, A. 2000. Kapita Selekta Kedokteran. Edisi Ketiga. Jilid II. Jakarta : Media Aesculapius.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Santosa, B. 2005. Panduan Diagnosa Keperawatan Nanda. Definisi dan Klasifikasi. Jakarta : Prima Medika.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Wilkinson. 2007. Buku Saku Diagnosa Keperawatan dengan Intervensi NIC dan Criteria Hasil NOC. Edisi 7. Jakarta : EGC&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Manuaba, I. B. 1998. Ilmu Kebidanan Penyakit Kandungan dan Keluarga Berencana. Jakarta : EGC&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mochtar. R. 1989. Sinopsis Obstetri. Jakarta : EGC&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Saifudin. A. B. 2001. Buku Acuan Nasional Pelayanan Kesehatan Maternal dan Neonatal. Jakarta : Yayasan Bina Pustaka&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Straight. B. R. 2004. Keperawatan Ibu Baru Lahir. Edisi 3. Jakarta : EGC&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terdapat pada http: www. Freewebs.comasfiksia pola cidera asfiksia.htm (1 Juni 2008) &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Teguh Subianto &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-4922994848529021261?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/4922994848529021261/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-bayi-dengan-asfiksia.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/4922994848529021261'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/4922994848529021261'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-bayi-dengan-asfiksia.html' title='Asuhan Keperawatan Bayi dengan Asfiksia'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-307193891223035181</id><published>2010-04-29T07:54:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:54:12.352-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Tetanus</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN TETANUS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Pengkajian umum&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Riwayat penyakit sekarang : adanya luka parah dan luka bakar dan imunisasi yang tidak adekuat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Pengkajian khusus&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;System pernafasan : dyspnea asfiksia dan sianosis akibat kontraksi oto pernafasan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;System cardiovascular : disritmia, takicardi, hipertensi dan perdarahan, suhu tubuh awalnya 38 - 40°Catau febris sampai ke terminal 43 - 44°C.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;System neurologis : irritability (awal), kelemahan, konvulsi (akhir), kelumpuhan satu atau beberapa saraf otak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;System perkemihan : retensi urine (distensi kandung kemih dan urine output tidak ada/oliguria)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;System pencernaan : konstipasi akibat tidak ada pergerakan usus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;System integument dan muskuloskletal : nyeri kesemutan pada tempat luka, berkeringatan (hiperhidrasi), pada awalnya didahului trismus, spasme otot muka dengan peningkatan kontraksi alis mata, risus sardonicus, otot kaku dan kesulitan menelan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apabila hal ini berlanjut terus maka akan terjadi status konvulsi dan kejang umum. ( Marlyn Doengoes, Nursing care Plan, 1993)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ketidak efektifan bersihan jalan nafas berhubungan dengan penumpukan sputum pada trakea dan spasme otot pernafasan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan pola nafas berhubungan dengan jalan nafas terganggu akibat spasme otot-otot pernafasan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Peningkatan suhu tubuh (hipertermia) berhubungan dengan efek toksin ( bakterimia )&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan nutrisi, kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan kekakuan otot pengunyah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hubungan interpersonal terganggu berhubungan dengan kesulitan bicara&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan kebutuhan sehari-hari berhubungan dengan kondisi lemah dan sering kejang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko terjadi ketidakseimbangan cairan dan elektrolit berhubungan dengan intake yang kurang dan oliguria&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko terjadi cedera berhubungan dengan sering kejang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kurangnya pengetahuan klien dan keluarga tentang penyakit tetanus dan penanggulangannya berhubungan dengan kurangnya informasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kurangnya kebutuhan istirahat berhubungan dengan sering kejang&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Ketidakefektifan bersihan jalan nafas berhubungan dengan penumpukan sputum pada trakea dan spasme otot pernafasan&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ronchi, sianosis, dyspnea, batuk tidak efektif disertai dengan sputum atau lender, hasil pemeriksaan laboratorium menunjukan : AGD abnormal (asidosis respiratotik)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Jalan nafas efektif&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien tidak sesak, lender atau sleam tidak ada&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pernafasan 16 – 18 kali/menit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada pernafasan cuping hidung&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada tambahan otot pernafasan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hasil pemeriksaan laboratorium darah AGD dalam batas normal ( pH=7,35 – 7,45 ; PCO2= 35 – 45 mmHg, PO2 = 80 – 100 mmHg )&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi dan rasional :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bebaskan jalan nafas dengan mengatur posisi kepala ekstensi. Rasional : secara anatomi posisi kepala ekstensi merupakan cara untuk meluruskan rongga pernafasan sehingga proses respirasi tetap berjalan lancar dengan menyingkirkan pembuntuan jalan nafas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan fisik dengan cara auskultasi mendengar suara nafas (adakah ronchi) tiap 2 – 4 jam sekali. Rasional : ronchi menunjukan adanya gangguan pernafasan akibat atas cairan atau secret yang menutupi sebagian dari saluran pernafasan sehingga perlu dikeluarkan untuk mengoptimalkan jalan nafas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bersihkan mulut dan saluran nafas dari secret dan lendir dengan melakukan section. Rasional : section merupakan tindakan bantuan untuk mengeluarkan secret, sehingga mempermudah proses respirasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Oksigenisasi sesuai intruksi dokter. Rasional : pemberian oksigen secara adekuat dapat mensuplai dan memberikan cadangan oksigen, sehingga mencegah terjadi hipoksia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi tanda-tanda vital setiap 2 jam. Rasional : dyspnea, sianosis merupakan tanda terjadinya gangguan nafas disertai dengan kerja jantung yang menurun timbul tacikardi dan capillary reffil time yang memanjang/lama.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi timbulnay gagal nafas/apnea. Rasional : ketidakmampuan tubuh dalam proses respirasi diperlukan intervensi yang kritis dengan menggunakan alat bantu pernafasan (mechanical ventilation)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dalam pemberian obat pengencer secret (mukolotik). Rasional : obat mukolitik dapat mengencerkan secret yang kental sehingga mudah mengeluarkan dan mencegah kekentalan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Gangguan pola nafas berhubungan dengan jalan nafas terganggu akibat spasme otot-otot pernafasan&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kejang rangsangan, kontraksi otot-otot pernafasan, adanya lender dan secret yang menumpuk.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pola nafas teratur dan normal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hipoksemia teratasi, mengalami perbaikan pemenuhan kebutuhan oksigen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak sesak, pernafasan normal 16 – 18 kali/menit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak sianosis&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi dan rasional :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Monitor irama pernafasan dan respirasi rate. Rasional : indikasi adanya penyimpangan atau kelainan dari pernafasan dapat dilihat dari frekuensi, jenis pernafasan, kemampuan dan irama nafas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Atur posisi luruskan jalan nafas. Rasional : jalan nafas yang longgar tidak ada sumbatan proses respirasi dapat berjalan dengan lancar.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi tanda dan gejala sianosis. Rasional : sianosis merupakan salah satu tanda manifestasi klinik ketidakadekuatan suplai O2 pada jaringan tubuh perifer.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan oksigenasi sesuai dengan intruksi dokter. Rasional : pemberian oksigen secara adekuat dapat mensuplai dan memberikan cadangan oksigen, sehingga mncegah terjadinya hipoksia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi tanda-tanda vital tiap 2 jam. Rasional : dyspnea, sianosis merupan tanda terjadinya gangguan nafas disertai dengan kerja jantung yang menurun timbul tacikardi dan capillary reffil time yang memanjang/lama.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi timbulnya gagal nafas. Rasional : ketidakmampuan tubuh dalam proses respirasi diperlukan intervensi yang kritis dengan menggunakan alat bantu pernafasan (mechanical ventilato)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dalam pemeriksaan analisa gas darah. Rasional : kompensasi tubuh terhadap gangguan proses difusi dan perfusi jaringan dapat mengakibatkan terjadinya asidosis respiratory.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Peningkatan suhu tubuh (hipertermi) berhubungan dengan efek toksin (bakterimia)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Suhu tubuh meningkat menjadi 38 – 40 °C, hiperhidrasi, sel darah putih lebih dari 10.000/mm3&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Suhu tubuh normal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Suhu kembali normal 36 – 37 °C&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hasil laboratorium sel darah putih (leukosit) antara 5.000 – 10.000/mm3&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi dan rasional :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Atur suhu lingkungan yang nyaman. Rasional : iklim lingkungan dapat mempengaruhi kondisi dan suhu tubuh individu sebagai suatu proses adaptasi melalui proses evaporasi dan konveksi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau suhu tubuh tiap 2 jam. Rasional : identifikasi perkembangan gejala-gejala kearah syok exhaustion&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan hidrasi atau minum yang adekuat. Rasional : cairan-cairan membantu menyegarkan badan dan merupakan kompresi badan dari demam.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan tindakan teknik aseptic dan antiseptic pada perawatan luka. Rasional: perawatan luka mengeleminasi kemungkinan toksin yang masih berada disekitar luka.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan kompres dingin bila tidak terjadi eksternal rangsangan kejang. Rasional : kompres dingin merupakan salah satu cara untuk menurunkan suhu tubuh dengan cara proses konduksi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Laksanakan program pengobatan antibiotic dan antipiretik. Rasional : obat-obatan antibacterial dapat mempunyai spectrum untuk mengobati bakteri gram positif, atau bakteri gram negative, antipiretik bekerja sebagai proses termoregulasi untuk mengantisipasi panas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dalam pemeriksaan laboratorium leukosit. Rasional : hasil pemeriksaan leukosit yang meningkat lebih dari 100.000/mm3 mengidentifikasikan adanya infeksi dan atau untuk mengikuti perkembangan pengobatan yang diprogramkan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Pemenuhan nutrisi kurang dari kebutuhan berhubungan dengan kekakuan otot pengunyah&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Intake kurang, makan dan minuman yang masuk lewat mulut kembali lagi dapat melalui hidung dan berat badan menurun disertai hasil pemeriksaan protein atau albumin kurang dari 3,5 mg%&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kebutuhan nutrisi terpenuhi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Berat badan optimal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Intake adekuat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hasil pemeriksaan albumin 3,5 – 5 mg%&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi dan rasional :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Jelaskan faktor yang mempengaruhi kesuliatan dalam makan dan pentingnya makanan bagi tubuh. Rasional : dampak dari tetanus adalah adanya kekakuan dari otot pengunyah sehingga klien mengalami kesuliatan menelan dan kadang timbul reflex balik atau kesedak. Dengan tingkat pengetahuan yang adekuat diharapkan klien dapat berpartisipasi dan kooperatif dalam program diet.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dengan tim gizi untuk pemberian diet TKTP cair, lunak, dan bubur kasar. Rasional : diet yang diberikan sesuai dengan keadaan klien dari tingkat membuka mulut dan proses mengunyah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi untuk memberikan caiaran IV line. Rasioanal : pemberian cairan perinfus diberikan pada klien dengan ketidakmampuan mengunyah atau tidak bisa makan lewat mulut sehingga kebutuhan nutrisi terpenuhi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasikan untuk pemasangan NGT bila perlu. Rasional : NGT dapat berfungsi sebagai masuknya makanan juga untuk memberikan obat&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Sumber &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;http://health.wahyurobi.com/health/?p=5&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-307193891223035181?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/307193891223035181/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_9221.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/307193891223035181'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/307193891223035181'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_9221.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Tetanus'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-8487998887299035822</id><published>2010-04-29T07:53:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:53:02.951-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Thalasemia</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN THALASEMIA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Asal Keturunan / Kewarganegaraan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Thalasemia banyak dijumpai pada bangsa di sekitar laut Tengah (Mediteranial) seperti Turki, Yunani, dll. Di Indonesia sendiri, thalasemia cukup banyak dijumpai pada anak, bahkan merupakan penyakit darah yang paling banyak diderita.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Umur&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pada penderita thalasemia mayor yang gejala klinisnya jelas, gejala telah terlihat sejak anak berumur kurang dari 1 tahun, sedangkan pada thalasemia minor biasanya anak akan dibawa ke RS setelah usia 4 tahun.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Riwayat Kesehatan Anak&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Anak cenderung mudah terkena infeksi saluran pernapasan atas atau infeksi lainnya. Ini dikarenakan rendahnya Hb yang berfungsi sebagai alat transport.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Pertumbuhan dan Perkembangan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Seirng didapatkan data adanya kecenderungan gangguan terhadap tumbang sejak masih bayi. Terutama untuk thalasemia mayor, pertumbuhan fisik anak, adalah kecil untuk umurnya dan adanya keterlambatan dalam kematangan seksual, seperti tidak ada pertumbuhan ramput pupis dan ketiak, kecerdasan anak juga mengalami penurunan. Namun pada jenis thalasemia minor, sering terlihat pertumbuhan dan perkembangan anak normal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Pola Makan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadi anoreksia sehingga anak sering susah makan, sehingga BB rendah dan tidak sesuai usia.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Pola Aktivitas&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Anak terlihat lemah dan tidak selincah anak seusianya. Anak lebih banyak tidur/istirahat karena anak mudah lelah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Riwayat Kesehatan Keluarga&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Thalasemia merupakan penyakit kongenital, jadi perlu diperiksa apakah orang tua juga mempunyai gen thalasemia. Jika iya, maka anak beresiko terkena talasemia mayor.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8. Riwayat Ibu Saat Hamil (Ante natal Core – ANC)&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Selama masa kehamilan, hendaknya perlu dikaji secara mendalam adanya faktor resiko talasemia. Apabila diduga ada faktor resiko, maka ibu perlu diberitahukan resiko yang mungkin sering dialami oleh anak setelah lahir.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;9. Data Keadaan Fisik Anak Thalasemia&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;KU = lemah dan kurang bergairah, tidak selincah anak lain yang seusia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kepala dan bentuk muka. Anak yang belum mendapatkan pengobatan mempunyai bentuk khas, yaitu kepala membesar dan muka mongoloid (hidung pesek tanpa pangkal hidung), jarak mata lebar, tulang dahi terlihat lebar.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mata dan konjungtiva pucat dan kekuningan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mulut dan bibir terlihat kehitaman&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dada, Pada inspeksi terlihat dada kiri menonjol karena adanya pembesaran jantung dan disebabkan oleh anemia kronik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perut, Terlihat pucat, dipalpasi ada pembesaran limpa dan hati (hepatospek nomegali).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pertumbuhan fisiknya lebih kecil daripada normal sesuai usia, BB di bawah normal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pertumbuhan organ seks sekunder untuk anak pada usia pubertas tidak tercapai dengan baik. Misal tidak tumbuh rambut ketiak, pubis ataupun kumis bahkan mungkin anak tidak dapat mencapai tapa odolense karena adanya anemia kronik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kulit, Warna kulit pucat kekuningan, jika anak telah sering mendapat transfusi warna kulit akan menjadi kelabu seperti besi. Hal ini terjadi karena adanya penumpukan zat besi dalam jaringan kulit (hemosiderosis).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perubahan perfusi jaringan berhubungan dengan penurunan komponen seluler yang diperlukan untuk pengiriman O2 ke sel.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Intoleransi aktivitas berhubungan dengan ketidakseimbangan antara suplai O2 dan kebutuhan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan kegagalan untuk mencerna atau ketidakmampuan mencerna makanan/absorbsi nutrien yang diperlukan untuk pembentukan sel darah merah normal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko terjadi kerusakan integritas kulit berhubungan dengan sirkulasi dan neurologis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko infeksi berhubungan dengan pertahanan sekunder tidak adekuat, penurunan Hb, leukopenia atau penurunan granulosit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kurang pengetahuan tentang prognosis dan kebutuhan pengobatan berhubungan dengan interpretasi informasi dan tidak mengenal sumber informasi.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Dx 1 Perubahan perfusi jaringan berhubungan dengan penurunan komponen seluler yang diperlukan untuk pengiriman O2 ke sel.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi palpitasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kulit tidak pucat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Membran mukosa lembab&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keluaran urine adekuat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi mual/muntah dan distensil abdomen&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi perubahan tekanan darah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Orientasi klien baik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Rencana keperawatan / intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Awasi tanda-tanda vital, kaji pengisian kapiler, warna kulit/ membran mukosa, dasar kuku.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tinggikan kepala tempat tidur sesuai toleransi (kontra indikasi pada pasien dengan hipotensi).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Selidiki keluhan nyeri dada, palpitasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji respon verbal melambat, mudah terangsang, agitasi, gangguan memori, bingung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Catat keluhan rasa dingin, pertahankan suhu lingkungan, dan tubuh hangat sesuai indikasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi pemeriksaan laboratorium, Hb, Hmt, AGD, dll.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dalam pemberian transfusi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Awasi ketat untuk terjadinya komplikasi transfusi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Dx. 2 intoleransi aktivitas berhubungan degnan ketidakseimbangan antara suplai O2 dan kebutuhan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan penurunan tanda fisiologis intoleransi, misalnya nadi, pernapasan dan Tb masih dalam rentang normal pasien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji kemampuan pasien untuk melakukan aktivitas, catat kelelahan dan kesulitan dalam beraktivitas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Awasi tanda-tanda vital selama dan sesudah aktivitas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Catat respin terhadap tingkat aktivitas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan lingkungan yang tenang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pertahankan tirah baring jika diindikasikan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ubah posisi pasien dengan perlahan dan pantau terhadap pusing.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Prioritaskan jadwal asuhan keperawatan untuk meningkatkan istirahat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pilih periode istirahat dengan periode aktivitas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri bantuan dalam beraktivitas bila diperlukan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rencanakan kemajuan aktivitas dengan pasien, tingkatkan aktivitas sesuai toleransi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gerakan teknik penghematan energi, misalnya mandi dengan duduk.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Dx. 3 perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan kegagalan untuk mencerna / ketidakmampuan mencerna makanan / absorbsi nutrien yang diperlukan untuk pembentukan sel darah merah normal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan peningkatan berat badan/ BB stabil.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada malnutrisi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji riwayat nutrisi termasuk makanan yang disukai.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi dan catat masukan makanan pasien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Timbang BB tiap hari.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri makanan sedikit tapi sering.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi dan catat kejadian mual, muntah, platus, dan gejala lain yang berhubungan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pertahankan higiene mulut yang baik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dengan ahli gizi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi Dx. Laboratorium Hb, Hmt, BUN, Albumin, Transferin, Protein, dll.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan obat sesuai indikasi yaitu vitamin dan suplai mineral, pemberian Fe tidak dianjurkan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Dx. 4 Resiko terjadi kerusakan integritas kulit berhubungan dengan perubahan sirkulasi dan novrologis.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kulit utuh.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji integritas kulit, catat perubahan pada turgor, gangguan warna, aritema dan ekskoriasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ubah posisi secara periodik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pertahankan kulit kering dan bersih, batasi penggunaan sabun.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Dx. 5. resiko infeksi berhubungan dengan pertahanan sekunder tidak adekuat: penurunan Hb, leukopenia atau penurunan granulosit.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak ada demam&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada drainage purulen atau eritema&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ada peningkatan penyembuhan luka&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pertahankan teknik septik antiseptik pada prosedur perawatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dorong perubahan ambulasi yang sering.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tingkatkan masukan cairan yang adekuat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau dan batasi pengunjung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau tanda-tanda vital.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dalam pemberian antiseptik dan antipiretik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Dx. 6. Kurang pengetahuan tentang prognosis dan kebutuhan pengobatan berhubungan dengan salah interpretasi informasi dan tidak mengenal sumber informasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menyatakan pemahaman proses penyakit, prosedur diagnostika rencana pengobatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengidentifikasi faktor penyebab.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Melakukan tindakan yang perlu/ perubahan pola hidup.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Berikan informasi tentang thalasemia secara spesifik.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Diskusikan kenyataan bahwa terapi tergantung pada tipe dan beratnya thalasemia.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Rujuk ke sumber komunitas, untuk mendapat dukungan secara psikologis.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Konseling keluarga tentang pembatasan punya anak/ deteksi dini keadaan janin melalui air ketuban dan konseling perinahan: mengajurkan untuk tidak menikah dengan sesama penderita thalasemia, baik mayor maupun minor.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-8487998887299035822?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/8487998887299035822/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_4706.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8487998887299035822'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8487998887299035822'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_4706.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Thalasemia'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-1037403373310294596</id><published>2010-04-29T07:52:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:52:00.935-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan DBD</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN DBD &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Identitas&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;DHF merupakan penyakit daerah tropis yang sering menyebabkan kematian anak, remaja dan dewasa (Effendy, 1995).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Keluhan Utama&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien mengeluh panas, sakit kepala, lemah, nyeri ulu hati, mual dan nafsu makan menurun.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Riwayat penyakit sekarang&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Riwayat kesehatan menunjukkan adanya sakit kepala, nyeri otot, pegal seluruh tubuh, sakit pada waktu menelan, lemah, panas, mual, dan nafsu makan menurun.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Riwayat penyakit terdahulu&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak ada penyakit yang diderita secara specific.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Riwayat penyakit keluarga&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Riwayat adanya penyakit DHF pada anggota keluarga yang lain sangat menentukan, karena penyakit DHF adalah penyakit yang bisa ditularkan melalui gigitan nyamuk aides aigepty.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Riwayat Kesehatan Lingkungan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Biasanya lingkungan kurang bersih, banyak genangan air bersih seperti kaleng bekas, ban bekas, tempat air minum burung yang jarang diganti airnya, bak mandi jarang dibersihkan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Riwayat Tumbuh Kembang&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian Per Sistem&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Sistem Pernapasan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Sesak, perdarahan melalui hidung, pernapasan dangkal, epistaksis, pergerakan dada simetris, perkusi sonor, pada auskultasi terdengar ronchi, krakles.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Sistem Persyarafan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pada grade III pasien gelisah dan terjadi penurunan kesadaran serta pada grade IV dapat trjadi DSS&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Sistem Cardiovaskuler&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pada grde I dapat terjadi hemokonsentrasi, uji tourniquet positif, trombositipeni, pada grade III dapat terjadi kegagalan sirkulasi, nadi cepat, lemah, hipotensi, cyanosis sekitar mulut, hidung dan jari-jari, pada grade IV nadi tidak teraba dan tekanan darah tak dapat diukur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Sistem Pencernaan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Selaput mukosa kering, kesulitan menelan, nyeri tekan pada epigastrik, pembesarn limpa, pembesaran hati, abdomen teregang, penurunan nafsu makan, mual, muntah, nyeri saat menelan, dapat hematemesis, melena.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Sistem perkemihan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Produksi urine menurun, kadang kurang dari 30 cc/jam, akan mengungkapkan nyeri sat kencing, kencing berwarna merah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Sistem Integumen.&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadi peningkatan suhu tubuh, kulit kering, pada grade I terdapat positif pada uji tourniquet, terjadi pethike, pada grade III dapat terjadi perdarahan spontan pada kulit.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hipertermi berhubungan dengan proses infeksi virus dengue.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko defisit cairan berhubungan dengan pindahnya cairan intravaskuler ke ekstravaskuler.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko syok hypovolemik berhubungan dengan perdarahan yang berlebihan, pindahnya cairan intravaskuler ke ekstravaskuler.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan intake nutrisi yang tidak adekuat akibat mual dan nafsu makan yang menurun.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko terjadi perdarahan berhubungan dengan penurunan factor-faktor pembekuan darah (trombositopeni).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kecemasan orang tua berhubungan dengan kondisi anak.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kurang pengetahuan keluarga tentang penyakit, prognosis, efek prosedur, dan perawatan anggota keluarga yang sakit berhubungan dengan kurang terpajan/mengingat informasi.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. DP 1 : Hipertermie berhubungan dengan proses infeksi virus dengue&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Suhu tubuh normal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Suhu tubuh antara 36 – 37&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nyeri otot hilang&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji suhu tubuh pasien. Rasional : mengetahui peningkatan suhu tubuh, memudahkan intervensi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri kompres air hangat. Rasional : mengurangi panas dengan pemindahan panas secara konduksi. Air hangat mengontrol pemindahan panas secara perlahan tanpa menyebabkan hipotermi atau menggigil.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan/anjurkan pasien untuk banyak minum 1500-2000 cc/hari (sesuai toleransi). Rasional : Untuk mengganti cairan tubuh yang hilang akibat evaporasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan pasien untuk menggunakan pakaian yang tipis dan mudah menyerap keringat. Rasional : Memberikan rasa nyaman dan pakaian yang tipis mudah menyerap keringat dan tidak merangsang peningkatan suhu tubuh.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi intake dan output, tanda vital (suhu, nadi, tekanan darah) tiap 3 jam sekali atau sesuai indikasi. Rasional : Mendeteksi dini kekurangan cairan serta mengetahui keseimbangan cairan dan elektrolit dalam tubuh. Tanda vital merupakan acuan untuk mengetahui keadaan umum pasien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi : pemberian cairan intravena dan pemberian obat sesuai program. Rasional : Pemberian cairan sangat penting bagi pasien dengan suhu tubuh yang tinggi. Obat khususnya untuk menurunkan panas tubuh pasien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. DP 2 : Resiko defisit volume cairan berhubungan dengan pindahnya cairan intravaskuler ke ekstravaskuler.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi defisit voume cairan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Input dan output seimbang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vital sign dalam batas normal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada tanda presyok&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Akral hangat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Capilarry refill &amp;lt; 2 detik&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Awasi vital sign tiap 3 jam/sesuai indikasi. Rasional : Vital sign membantu mengidentifikasi fluktuasi cairan intravaskuler&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi capillary Refill. Rasional : Indikasi keadekuatan sirkulasi perifer&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi intake dan output. Catat warna urine / konsentrasi, BJ. Rasional : Penurunan haluaran urine pekat dengan peningkatan BJ diduga dehidrasi.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan untuk minum 1500-2000 ml /hari ( sesuai toleransi ). Rasional : Untuk memenuhi kebutuhan cairan tubuh peroral&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi : Pemberian cairan intravena. Rasional : Dapat meningkatkan jumlah cairan tubuh, untuk mencegah terjadinya hipovolemic syok.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. DP 3 : Resiko Syok hipovolemik berhubungan dengan perdarahan yang berlebihan, pindahnya cairan intravaskuler ke ekstravaskuler.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi syok hipovolemik&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tanda Vital dalam batas normal&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Monitor keadaan umum pasien. Rasional ; Untuk memonitor kondisi pasien selama perawatan terutama saat terdi perdarahan. Perawat segera mengetahui tanda-tanda presyok /syok.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi vital sign setiap 3 jam atau lebih. Rasional : Perawat perlu terus mengobaservasi vital sign untuk memastikan tidak terjadi presyok / syok.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jelaskan pada pasien dan keluarga tanda perdarahan, dan segera laporkan jika terjadi perdarahan. Rasional : Dengan melibatkan psien dan keluarga maka tanda-tanda perdarahan dapat segera diketahui dan tindakan yang cepat dan tepat dapat segera diberikan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi : Pemberian cairan intravena. Rasional : Cairan intravena diperlukan untuk mengatasi kehilangan cairan tubuh secara hebat.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi : pemeriksaan : HB, PCV, trombosit. Rasional : Untuk mengetahui tingkat kebocoran pembuluh darah yang dialami pasien dan untuk acuan melakukan tindakan lebih lanjut.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. DP 4 : Resiko gangguan pemenuhan kebutuhan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan intake nutrisi yang tidak adekuat akibat mual dan nafsu makan yang menurun.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi gangguan kebutuhan nutrisi&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak ada tanda-tanda malnutrisi&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan berat badan yang seimbang.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji riwayat nutrisi, termasuk makanan yang disukai. Rasional : Mengidentifikasi defisiensi, menduga kemungkinan intervensi&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi dan catat masukan makanan pasien. Rasional : Mengawasi masukan kalori/kualitas kekurangan konsumsi makanan&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Timbang BB tiap hari (bila memungkinkan). Rasional : Mengawasi penurunan BB / mengawasi efektifitas intervensi.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan makanan sedikit namun sering dan atau makan diantara waktu makan. Rasional : Makanan sedikit dapat menurunkan kelemahan dan meningkatkan masukan juga mencegah distensi gaster.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan dan Bantu oral hygiene. Rasional : Meningkatkan nafsu makan dan masukan peroral&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hindari makanan yang merangsang dan mengandung gas. Rasional : Menurunkan distensi dan iritasi gaster.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. DP 5 : Resiko terjadi perdarahan berhubungan dengan penurunan factor-faktor pembekuan darah (trombositopeni)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi perdarahan&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;TD 100/60 mmHg, N: 80-100x/menit reguler, pulsasi kuat&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada tanda perdarahan lebih lanjut, trombosit meningkat.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Monitor tanda-tanda penurunan trombosit yang disertai tanda klinis. Rasional : Penurunan trombosit merupakan tanda adanya kebocoran pembuluh darah yang pada tahap tertentu dapat menimbulkan tanda-tanda klinis seperti epistaksis, ptike.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan pasien untuk banyak istirahat ( bedrest ). Rasional : Aktifitas pasien yang tidak terkontrol dapat menyebabkan terjadinya perdarahan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan penjelasan kepada klien dan keluarga untuk melaporkan jika ada tanda perdarahan seperti : hematemesis, melena, epistaksis. Rasional : Keterlibatan pasien dan keluarga dapat membantu untuk penaganan dini bila terjadi perdarahan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Antisipasi adanya perdarahan : gunakan sikat gigi yang lunak, pelihara kebersihan mulut, berikan tekanan 5-10 menit setiap selesai ambil darah. Rasional : Mencegah terjadinya perdarahan lebih lanjut.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi, monitor trombosit setiap hari. Rasional : Dengan trombosit yang dipantau setiap hari, dapat diketahui tingkat kebocoran pembuluh darah dan kemungkinan perdarahan yang dialami pasien.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. DP 6 : Kecemasan orangtua berhubungan dengan kondisi anak.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ansietas berkurang/terkontrol.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien melaporkan tidak ada manifestasi kecemasan secara fisik.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada manifestasi perilaku akibat kecemasan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji dan dokumentasikan tingkat kecemasan pasien. Rasional : memudahkan intervensi.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji mekanisme koping yang digunakan pasien untuk mengatasi ansietas di masa lalu. Rasional : mempertahankan mekanisme koping adaftif, meningkatkan kemampuan mengontrol ansietas.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan pendekatan dan berikan motivasi kepada pasien untuk mengungkapkan pikiran dan perasaan. Rasional : pendekatan dan motivasi membantu pasien untuk mengeksternalisasikan kecemasan yang dirasakan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Motivasi pasien untuk memfokuskan diri pada realita yang ada saat ini, harapan-harapan yang positif terhadap terapy yang di jalani. Rasional : alat untuk mengidentifikasi mekanisme koping yang dibutuhkan untuk mengurangi kecemasan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan penguatan yang positif untuk meneruskan aktivitas sehari-hari meskipun dalam keadaan cemas. Rasional : menciptakan rasa percaya dalam diri pasien bahwa dirinya mampu mengatasi masalahnya dan memberi keyakinan pada diri sendri yang dibuktikan dengan pengakuan orang lain atas kemampuannya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan pasien untuk menggunakan teknik relaksasi. Rasional : menciptakan perasaan yang tenang dan nyaman.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sediakan informasi factual (nyata dan benar) kepada pasien dan keluarga menyangkut diagnosis, perawatan dan prognosis. Rasional : meningkatkan pengetahuan, mengurangi kecemasan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi pemberian obat anti ansietas. Rasional : mengurangi ansietas sesuai kebutuhan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. DP 7 : Kurang pengetahuan keluarga tentang penyakit, prognosis, efek prosedur, dan perawatan anggota keluarga yang sakit berhubungan dengan kurang terpajan/mengingat informasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Orang tua mengutarakan pemahaman tentang kondisi, efek prosedur dan proses pengobatan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt; Melakukan prosedur yang diperlukan dan menjelaskan alasan dari suatu tindakan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memulai perubahan gaya hidup yang diperlukan dan ikut serta dalam regimen perawatan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji tingkat pengetahuan klien dan keluarga tentang penyakitnya. Rasional : mengetahui seberapa jauh pengalaman dan pengetahuan klien dan keluarga tentang penyakitnya.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan penjelasan pada klien dan keluarga tentang penyakitnya dan kondisinya sekarang. Rasional : dengan mengetahui penyakit dan kondisinya sekarang, klien dan keluarganya akan merasa tenang dan mengurangi rasa cemas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan klien dan keluarga untuk memperhatikan diet makanan nya. Rasional : diet dan pola makan yang tepat membantu proses penyembuhan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan keluarga untuk memperhatikan perawatan diri dan lingkungan bagi anggota keluarga yang sakit. Lakukan/demonstrasikan teknik perawatan diri dan lingkungan klien. Rasional : perawatan diri (mandi, toileting, berpakaian/berdandan) dan kebersihan lingkungan penting untuk menciptakan perasaan nyaman/rileks klien sakit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Minta klien/keluarga mengulangi kembali tentang materi yang telah diberikan. Rasional : mengetahui seberapa jauh pemahaman klien dan keluarga serta menilai keberhasilan dari tindakan yang dilakukan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Evaluasi&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Suhu tubuh normal&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi devisit voume cairan&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi syok hipovolemik&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi gangguan kebutuhan nutrisi&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi perdarahan&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ansietas berkurang/terkontrol&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;orang tua memahami tentang kondisi, efek prosedur dan proses pengobatan.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Hidayat, Aziz Alimul A. 2006. Pengantar Ilmu Keperawatan Anak jilid.2. Salemba Medika : Jakarta&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Nasrul, Effendi. 1995. Pengantar Proses Keperawatan. EGC : Jakarta&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Noer, Sjaifoellah dkk. 1998. Standar Perawatan Pasien. Monica Ester : Jakarta.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Suriadi &amp;amp; Yuliani, Rita. 2001. Buku Pegangan Praktek Klinik : Asuhan Keperawatan pada Anak. Sagung Seto : Jakarta&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;http://asuhan-keperawatan-patriani.blogspot.com &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-1037403373310294596?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/1037403373310294596/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan-dbd.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/1037403373310294596'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/1037403373310294596'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan-dbd.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan DBD'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-5492253169725022075</id><published>2010-04-29T07:50:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:50:36.443-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Malaria</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN MALARIA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Aktivitas/ istirahat&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : Keletihan, kelemahan, malaise umum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda : Takikardi, Kelemahan otot dan penurunan kekuatan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Sirkulasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tanda : Tekanan darah normal atau sedikit menurun. Denyut perifer kuat dan cepat (fase demam) Kulit hangat, diuresis (diaphoresis ) karena vasodilatasi. Pucat dan lembab (vaso kontriksi), hipovolemia,penurunan aliran darah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Eliminasi &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejela : Diare atau konstipasi; penurunan haluaran urine&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda : Distensi abdomen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Makanan dan cairan &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : Anoreksia mual dan muntah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda : Penurunan berat badan, penurunan lemak subkutan, dan Penurunan masa otot. Penurunan haluaran urine, kosentrasi urine.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Neuro sensori&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : Sakit kepala, pusing dan pingsan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda : Gelisah, ketakutan, kacau mental, disorientas deliriu atau koma.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Pernapasan.&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tanda : Tackipnea dengan penurunan kedalaman pernapasan .&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gejala : Napas pendek pada istirahat dan aktivitas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Penyuluhan/ pembelajaran&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : Masalah kesehatan kronis, misalnya hati, ginjal, keracunan alkohol, riwayat splenektomi, baru saja menjalani operasi/ prosedur invasif, luka traumatik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diagnosa keperawatan pada pasien dengan malaria berdasarkan dari tanda dan gejala yang timbul dapat diuraikan seperti dibawah ini (Doengoes, Moorhouse dan Geissler, 1999):&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan asupan makanan yang tidak sdekuat ; anorexia; mual/muntah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resiko tinggi terhadap infeksi berhubungan dengan penurunan sistem kekebalan tubuh; prosedur tindakan invasif&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hipertermia berhubungan dengan peningkatan metabolisme, dehidrasi, efek langsung sirkulasi kuman pada hipotalamus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan perfusi jaringan berhubungan dengan penurunan komponen seluler yang di perlukan untuk pengiriman oksigen dan nutrient dalam tubuh.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kurang pengetahuan, mengenai penyakit, prognosis dan kebutuhan pengobatan berhubungan dengan kurangnya pemajanan/ mengingat kesalahan interprestasi informasi, keterbatasan kognitif.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Rencana keperawatan malaria berdasarkan masing-masing diagnosa diatas adalah :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Perubahan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh berhubungan dengan asupan makanan yang tidak sdekuat; anorexia; mual/muntah .&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan/ Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji riwayat nutrisi, termasuk makanan yang disukai. Observasi dan catat masukan makanan klien. Rasional : mengawasi masukan kalori atau kualitas kekeurangan konsumsi makanan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan makan sedikit dan makanan tambahan kecil yang tepat. Rasional : Dilatasi gaster dapat terjadi bila pemberian makan terlalu cepat setelah periode anoreksia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pertahankan jadwal penimbangan berat badan secara teratur. Rasional : Mengawasi penurunan berat badan atau efektifitas nitervensi nutrisi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan yang disukai klien dan masukan dalam diet murni. Rasional : Dapat meningkatkan masukan, meningkatkan rasa berpartisipasi/ kontrol&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi dan catat kejadian mual/ muntah, dan gejala lain yang berhubungan. Rasional : Gejala GI dapat menunjukan efek anemia (hipoksia) pada organ&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi untuk melakukan rujukan ke ahli gizi. Rasional : Perlu bantuan dalam perencanaan diet yang memenuhi kebutuhan nutrisi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Resiko tinggi terhadap infeksi berhubungan dengan penurunan sistem tubuh (pertahanan utama tidak adekuat), prosedur invasif.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan/ Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pantau terhadap kecenderungan peningkatan suhu tubuh. Rasional : Demam disebabkan oleh efek endoktoksin pada hipotalamus dan hipotermia adalah tanda tanda penting yang merefleksikan perkembangan status syok/ penurunan perfusi jaringan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Amati adanya menggigil dan diaforosis. Rasional : Menggigil sering kali mendahului memuncaknya suhu pada infeksi umum.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memantau tanda - tanda penyimpangan kondisi/ kegagalan untuk memperbaiki selama masa terapi. Rasional : Dapat menunjukkan ketidak tepatan terapi antibiotik atau pertumbuhan dari organisme.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan obat anti infeksi sesuai petunjuk. Rasional : Dapat membasmi/ memberikan imunitas sementara untuk infeksi umum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dapatkan spisemen darah. Rasional : Identifikasi terhadap penyebab jenis infeksi malaria&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Hipertermia berhubungan dengan peningkatan metabolisme dehirasi efek langsung sirkulasi kuman pada hipotalamus.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan/ intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pantau suhu pasien (derajat dan pola), perhatikan menggigil. Rasional : Hipertermi menunjukan proses penyakit infeksius akut. Pola demam menunjukkan diagnosis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau suhu lingkungan. Rasional : Suhu ruangan/ jumlah selimut harus diubah untuk mempertahankan suhu mendekati normal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan kompres mandi hangat, hindari penggunaan alkohol. Rasional : Dapat membantu mengurangi demam, penggunaan es/alkohol mungkin menyebabkan kedinginan. Selain itu alkohol dapat mengeringkan kulit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan antipiretik. Rasional : Digunakan untuk mengurangi demam dengan aksi sentralnya pada hipotalamus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan selimut pendingin. Rasional : Digunakan untuk mengurangi demam dengan hipertermi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Perubahan perfusi jaringan berhubungan dengan penurunan komponen seluler yang di perlukan untuk pengiriman oksigen dan nutrient dalam tubuh&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan/ intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pertahankan tirah baring bantu dengan aktivitas perawatan. Rasional : Menurunkan beban kerja miokard dan konsumsi oksigen, memaksimalkan efektifitas dari perfusi jaringan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau terhadap kecenderungan tekanan darah, mencatat perkembangan hipotensi dan perubahan pada tekanan nadi. Rasional : Hipotensi akan berkembang bersamaan dengan kuman yang menyerang darah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perhatikan kualitas, kekuatan dari denyut perifer. Rasional : Pada awal nadi cepat kuat karena peningkatan curah jantung, nadi dapat lemah atau lambat karena hipotensi yang terus menerus, penurunan curah jantung dan vaso kontriksi perifer.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji frukuensi pernafasan kedalaman dan kualitas. Perhatikan dispnea berat. Rasional : Peningkatan pernafasan terjadi sebagai respon terhadap efek-efek langsung dari kuman pada pusat pernafasan. Pernafasan menjadi dangkal bila terjadi insufisiensi pernafasan, menimbulkan resiko kegagalan pernafasan akut.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan cairan parenteral. Rasional : Untuk mempertahankan perfusi jaringan, sejumlah besar cairan mungkin dibutuhkan untuk mendukung volume sirkulasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Kurang pengetahuan mengenai penyakit, prognosis dan kebutuhan pengobatan berhubungan dengan kurangnya pemajanan/ mengingat kesalahasn interprestasi informasi, keterbatasan kognitif.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan/ intervensi:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tinjau proses penyakit dan harapan masa depan. Rasional : Memberikan pengetahuan dasar dimana pasien dapat membuat pilihan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan informasi mengenai terapi obat - obatan, interaksi obat, efek samping dan ketaatan terhadap program. Rasional : Meningkatkan pemahaman dan meningkatkan kerja sama dalam penyembuhan dan mengurangi kambuhnya komplikasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan kebutuhan untuk pemasukan nutrisional yang tepat dan seimbang. Rasional : Perlu untuk penyembuhan optimal dan kesejahteraan umum.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dorong periode istirahat dan aktivitas yang terjadwal. Rasional : Mencegah pemenatan, penghematan energi dan meningkatkan penyembuhan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tinjau perlunya kesehatan pribadi dan kebersihan lingkungan. Rasional : Membantu mengontrol pemajanan lingkungan dengan mengurangi jumlah penyebab penyakit yang ada.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Identifikasi tanda dan gejala yang membutuhkan evaluasi medis. Rasional : Pengenalan dini dari perkembangan / kambuhnya infeksi.&amp;nbsp;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tekankan pentingnya terapi antibiotik sesuai kebutuhan. Rasional : Pengguaan terhadap pencegahan terhadap infeksi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Sumber &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;http://dezlicious.blogspot.com/&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-5492253169725022075?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/5492253169725022075/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_29.html#comment-form' title='2 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/5492253169725022075'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/5492253169725022075'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_29.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Malaria'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-6251869056795057792</id><published>2010-04-29T07:45:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:45:10.532-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Asfiksia</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;ASFIKSIA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Asfiksia neonatorum adalah keadaan bayi baru lahir yang tidak dapat bernapas secara spontan dan adekuat&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Patofisiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dapat disebabkan oleh semua keadaan yang menyebabkan gangguan pertukaran O2 dan CO2, sehingga berakibat :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;O2 tidak cukup dalam darah yang disebut hipoksia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;CO2 tertimbun dalam darah yang disebut hipercapnea.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sebagai akibatnya dapat menyebabkan asidosis tipe respiratorik atau campuran dengan asidosis metabolik karena mengalami metabolisme anaerob, juga dapat mengalami hipoglikemia.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gejala Klinik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pernapasan terganggu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Detik jantung menurun&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Refleks/ respons bayi melemah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tonus otot menurun&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Warna kulit biru atau pucat.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dengan menilai Apgar Score pada menit ke1&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hasil Apgar Score : 0 – 3 : Asfiksia Berat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hasil Apgar Score : 4 – 6 : Asfiksia Sedang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hasil Apgar Score : 7 – 10: Normal.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Klinis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Detik jantung&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;0 : Tidak ada&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 : Kurang dari 100/menit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Lebih dari 100/menit&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Pernapasan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;0 : Tidak ada&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 : Tidak teratur&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Tangis kuat&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Reflek waktu jalan napas dibersihkan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;0 : Tidak ada&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 : Menyeringai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Batuk/bersin&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Tonus otot&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;0 : Lunglai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 : Fleksi ekstermitas (lemah)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Fleksi kuat Gerak aktif&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Warna kulit&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;0 : Biru pucat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;1 : Tubuh merah Ekstermitas biru&lt;/li&gt;&lt;li&gt;2 : Merah seluruh Tubuh&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;Pemantauan&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bila Apgar Score 5 menit masih kurang dari 7, penilaian dilanjutkan setiap 5 menit, sampai score mencapai 7.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penatalaksanaan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Persiapan sebelum bayi lahir ( bayi dengan resiko tinggi terjadinya asfiksia ) :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Siapkan obat&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Periksa alat yang akan digunakan, antara lain :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Alat penghisap lendir ( jangan elektrik ), sungkup&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tabung O2 terisi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Handuk, gunting tali pusat, penjepit tali pusat, Natrium bicarbonat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Pada waktu bayi lahir : Sejak muka bayi terlihat, bersihkan muka, kemudian hidung dan mulut, hisap lendir secara hati-hati.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penatalaksanaan untuk Asfiksia&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Posisi bayi trendelenburg dengan kepala miring.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Bila sudah bernapas spontan letakkan dengan posisi horizontal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Apgar Score I 7 – 10 :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bersihkan jalan napas dengan suction dari lubang hidung, sambil melihat adanya atresia choane, kemudian bersihkan jalan napas dengan suction melalui mulut sampai nasopharynx. Kecuali pada bayi asfiksia yang air ketubannya mengandung meconeum.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bayi dibersihkan ( boleh dimandikan ) kemudian dikeringkan, termasuk rambut kepala.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi tanda vital sampai stabil, biasanya sekitar 2 – 4 jam.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Apgar Score I 4 – 6 :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri rangsangan taktil dengan tepukan pada telapak kaki, maksimum 15 – 30 detik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bila belum berhasil, beri O2 dengan atau tanpa corong ( lebih baik yang dihangatkan )&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Apgar Score I 4 – 6 dengan detik jantung &amp;gt; 100&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Lakukan bag and mask ventilation dan pijat jantung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Apgar Score I 0 – 3 :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Jaga agar bayi tidak kedinginan, sebab dapat menimbulkan hipotermia dengan segala akibatnya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jangan diberi rangsangan taktil.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jangan diberi obat perangsang napas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Segera lakukan resusitasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Resusitasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Apgar Score 0 – 3 :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Jangan diberi rangsangan taktil&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan segera intubasi dan lakukan ventilasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mouth to tube atau pulmonator to tube&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bila intubasi tidak dapat, lakukan mouth to mouth respiration atau mask and pulmonator respiration, kemudian bawa ke ICU.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Ventilasi Biokemial :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Lakukan pemeriksaan blood gas, kalau perlu dikoreksi dengan Natrium bicarbonat. Bila fasilitas blood gas tidak ada, berikan Natrium bicarbonat pada asfiksia berat dengan dosis 2 – 4 mEq/ kg BB, maksimum 8 mEq/ kg BB/ 24 jam.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ventilasi tetap dilakukan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pada detik jantung&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Erwin Sarwono et al, Asfiksia Neonatorum, Pedoman Diagnosa dan Terapi Lab/UPF Ilmu Kesehatan Anak RSUD Dr. Soetomo, Surabaya, 1994&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fatimah Indarso, Resusitasi Pada Kegawatan Nafas Bayi Baru Lahir, Kumpulan Makalah Pelatihan PPGD Bagi Dokter, JICA, RSUD Dr. Soetomo, Dinkesda Tk.I Jatim, 1999&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Teguh Subianto &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-6251869056795057792?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/6251869056795057792/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asfiksia.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6251869056795057792'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6251869056795057792'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asfiksia.html' title='Asfiksia'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-815808409905983625</id><published>2010-04-29T07:44:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:44:09.063-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Demam Berdarah Dangue ( DBD )</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;DEMAM BERDARAH DANGUE ( DBD )&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Demam berdarah (DB) atau demam berdarah dengue (DBD) adalah penyakit  demam akut yang ditemukan di daerah tropis, dengan penyebaran geografis yang mirip dengan malaria. Penyakit ini disebabkan oleh salah satu dari empat serotipe virus dari genus Flavivirus, famili Flaviviridae. Setiap serotipe cukup berbeda sehingga tidak ada proteksi-silang dan wabah yang disebabkan beberapa serotipe (hiperendemisitas) dapat terjadi. Demam berdarah disebarkan kepada manusia oleh nyamuk Aedes aegypti.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Tanda Dan Gejala&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penyakit ini ditunjukkan melalui munculnya demam secara tiba-tiba, disertai sakit kepala berat, sakit pada sendi (mialgia), sakit pada otot (artralgia) dan ruam; ruam demam berdarah mempunyai ciri-ciri merah terang, petekial dan biasanya mucul dulu pada bagian bawah badan - pada beberapa pasien, ia menyebar hingga menyelimuti hampir seluruh tubuh. Selain itu, radang perut bisa juga muncul dengan kombinasi sakit di perut, rasa mual, muntah-muntah atau diare, pilek ringan disertai batuk-batuk. Kondisi waspada ini perlu disikapi dengan pengetahuan yang luas oleh penderita maupun keluarga yang harus segera konsultasi ke dokter apabila pasien/penderita mengalami demam tinggi 3 hari berturut-turut. Banyak penderita atau keluarga penderita mengalami kondisi fatal karena menganggap ringan gejala-gejala tersebut.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Demam berdarah umumnya lamanya sekitar enam atau tujuh hari dengan puncak demam yang lebih kecil terjadi pada akhir masa demam. Secara klinis, jumlah platelet akan jatuh hingga pasien dianggap afebril.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sesudah masa tunas / inkubasi selama 3 - 15 hari orang yang tertular dapat mengalami / menderita penyakit ini dalam salah satu dari 4 bentuk berikut ini :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bentuk abortif, penderita tidak merasakan suatu gejala apapun.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dengue klasik, penderita mengalami demam tinggi selama 4 - 7 hari, nyeri-nyeri pada tulang, diikuti dengan munculnya bintik-bintik atau bercak-bercak perdarahan di bawah kulit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dengue Haemorrhagic Fever (Demam berdarah dengue/DBD) gejalanya sama dengan dengue klasik ditambah dengan perdarahan dari hidung (epistaksis/mimisan), mulut, dubur, dsb.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dengue Syok Sindrom, gejalanya sama dengan DBD ditambah dengan syok / presyok. Bentuk ini sering berujung pada kematian.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Karena seringnya terjadi perdarahan dan syok maka pada penyakit ini angka kematiannya cukup tinggi, oleh karena itu setiap Penderita yang diduga menderita Penyakit Demam Berdarah dalam tingkat yang manapun harus segera dibawa ke dokter atau Rumah Sakit, mengingat sewaktu-waktu dapat mengalami syok / kematian.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penyebab demam berdarah menunjukkan demam yang lebih tinggi, pendarahan, trombositopenia dan hemokonsentrasi. Sejumlah kasus kecil bisa menyebabkan sindrom shock dengue yang mempunyai tingkat kematian tinggi.&lt;/div&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;Diagnosis&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diagnosis demam berdarah biasa dilakukan secara klinis. Biasanya yang terjadi adalah demam tanpa adanya sumber infeksi, ruam petekial dengan trombositopenia dan leukopenia relatif.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Serologi dan reaksi berantai polimerase tersedia untuk memastikan diagnosa demam berdarah jika terindikasi secara klinis.Mendiagnosis demam berdarah secara dini dapat mengurangi risiko kematian daripada menunggu akut.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Pencegahan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tidak ada vaksin yang tersedia secara komersial untuk penyakit demam berdarah.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pencegahan utama demam berdarah terletak pada menghapuskan atau mengurangi vektor nyamuk demam berdarah. Insiatif untuk menghapus kolam-kolam air yang tidak berguna (misalnya di pot bunga) telah terbukti berguna untuk mengontrol penyakit yang disebabkan nyamuk, menguras bak mandi setiap seminggu sekali, dan membuang hal - hal yang dapat mengakibatkan sarang nyamuk demam berdarah Aedes Aegypti.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hal-hal yang harus dilakukan untuk menjaga kesehatan agar terhindar dari penyakit demam berdarah, sebagai berikut:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Melakukan kebiasaan baik, seperti makan makanan bergizi, rutin olahraga, dan istirahat yang cukup;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memasuki masa pancaroba, perhatikan kebersihan lingkungan tempat tinggal dan melakukan 3M, yaitu menguras bak mandi, menutup wadah yang dapat menampung air, dan mengubur barang-barang bekas yang dapat menjadi sarang perkembangan jentik-jentik nyamuk, meski pun dalam hal mengubur barang-barang bekas tidak baik, karena dapat menyebabkan polusi tanah. Akan lebih baik bila barang-barang bekas tersebut didaur-ulang;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fogging atau pengasapan hanya akan mematikan nyamuk dewasa, sedangkan bubuk abate akan mematikan jentik pada air. Keduanya harus dilakukan untuk memutuskan rantai perkembangbiakan nyamuk;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Segera berikan obat penurun panas untuk demam apabila penderita mengalami demam atau panas tinggi;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jika terlihat tanda-tanda syok, segera bawa penderita ke rumah sakit.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;b&gt;Pengobatan&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bagian terpenting dari pengobatannya adalah terapi suportif. Sang pasien disarankan untuk menjaga penyerapan makanan, terutama dalam bentuk cairan. Jika hal itu tidak dapat dilakukan, penambahan dengan cairan intravena mungkin diperlukan untuk mencegah dehidrasi dan hemokonsentrasi yang berlebihan. Transfusi platelet dilakukan jika jumlah platelet menurun drastis.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pengobatan alternatif yang umum dikenal adalah dengan meminum jus jambu biji bangkok, namun khasiatnya belum pernah dibuktikan secara medik, akan tetapi jambu biji kenyataannya dapat mengembalikan cairan intravena. Meskipun demikian kombinasi antara manajemen yang dilakukan secara medik dan alternatif harus tetap dipertimbangkan.&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Epidemiologi&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Wabah pertama terjadi pada tahun 1780-an secara bersamaan di Asia, Afrika, dan Amerika Utara. Penyakit ini kemudian dikenali dan dinamai pada 1779. Wabah besar global dimulai di Asia Tenggara pada 1950-an dan hingga 1975 demam berdarah ini telah menjadi penyebab kematian utama di antaranya yang terjadi pada anak-anak di daerah tersebut.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-815808409905983625?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/815808409905983625/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/demam-berdarah-dangue-dbd.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/815808409905983625'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/815808409905983625'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/demam-berdarah-dangue-dbd.html' title='Demam Berdarah Dangue ( DBD )'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-5157856984527503440</id><published>2010-04-29T07:43:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:43:27.534-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Thalasemia</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;THALASEMIA&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Thalasemia  merupakan penyakit anemia hemolitik herediter yang diturunkan secara resesif. Ditandai oleh defisiensi produksi globin pada hemoglobin. dimana terjadi kerusakan sel darah merah di dalam pembuluh darah sehingga umur eritrosit menjadi pendek (kurang dari 100 hari). Kerusakan tersebut karena hemoglobin yang tidak normal (hemoglobinopatia)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Komplikasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Fraktur patologis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hepatosplenomegali&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan Tumbuh Kembang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Disfungsi organ&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Klasifikasi Thalasemia&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Secara molekuler talasemia dibedakan atas :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Thalasemia a (gangguan pembentukan rantai a)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Thalasemia b (gangguan p[embentukan rantai b)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Thalasemia b-d (gangguan pembentukan rantai b dan d  yang letak gen nya diduga berdekatan).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Thalasemia d  (gangguan pembentukan rantai d)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Secara klinis talasemia dibagi dalam 2 golongan yaitu :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Thalasemia Mayor (bentuk homozigot) Memberikan gejala klinis yang jelas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Thalasemia Minor biasanya tidak memberikan gejala klinis&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gejala Klinis&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Thalasemia mayor, gejala klinik telah terlihat sejak anak baru berumur kurang dari 1 tahun, yaitu :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Lemah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pucat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perkembangan fisik tidak sesuai dengan umur&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berat badan kurang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak dapat hidup tanpa transfusi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Thalasemia intermedia :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ditandai oleh anemia mikrositik, bentuk heterozigot.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Thalasemia minor/thalasemia trait :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ditandai oleh splenomegali, anemia berat, bentuk homozigot.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada anak yang besar sering dijumpai adanya :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gizi buruk&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perut buncit karena pembesaran limpa dan hati yang mudah diraba&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aktivitas tidak aktif karena pembesaran limpa dan hati (Hepatomegali ), Limpa yang besar ini mudah ruptur karena trauma ringan saja&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gejala Khas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bentuk muka mongoloid yaitu hidung pesek, tanpa pangkal hidung, jarak antara kedua mata lebar dan tulang dahi juga lebar.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keadaan kuning pucat pada kulit, jika sering ditransfusi, kulitnya menjadi kelabu karena penimbunan besi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Patofisiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penyebab anemia pada thalasemia bersifat primer dan sekunder. Penyebab primer adalah berkurangnya sintesis Hb A dan eritropoesis yang tidak efektif disertai penghancuran sel-sel eritrosit intrameduler. Penyebab sekunder adalah karena defisiensi asam folat,bertambahnya volume plasma intravaskuler yang mengakibatkan hemodilusi, dan destruksi eritrosit oleh system retikuloendotelial dalam limfa dan hati.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penelitian biomolekular menunjukkan adanya mutasi DNA pada gen sehingga produksi rantai alfa atau beta dari hemoglobin berkurang. Tejadinya hemosiderosis merupakan hasil kombinasi antara transfusi berulang,peningkatan absorpsi besi dalam usus karena eritropoesis yang tidak efektif, anemia kronis serta proses hemolisis.&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Normal hemoglobin adalah terdiri dari Hb-A dengan dua polipeptida rantai alpa dan dua rantai beta.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pada Beta thalasemia yaitu tidak adanya atau kurangnya rantai Beta dalam molekul hemoglobin yang mana ada gangguan kemampuan eritrosit membawa oksigen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ada suatu kompensator yang meninghkatkan dalam rantai alpa, tetapi rantai Beta memproduksi secara terus menerus sehingga menghasilkan hemoglobin defektive. Ketidakseimbangan polipeptida ini memudahkan ketidakstabilan dan disintegrasi. Hal ini menyebabkan sel darah merah menjadi hemolisis dan menimbulkan anemia dan atau hemosiderosis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelebihan pada rantai alpa pada thalasemia Beta dan Gama ditemukan pada thalasemia alpa. Kelebihan rantai polipeptida ini mengalami presipitasi dalam sel eritrosit. Globin intra-eritrositk yang mengalami presipitasi, yang terjadi sebagai rantai polipeptida alpa dan beta, atau terdiri dari hemoglobin tak stabil-badan Heinz, merusak sampul eritrosit dan menyebabkan hemolisis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Reduksi dalam hemoglobin menstimulasi bone marrow memproduksi RBC yang lebih. Dalam stimulasi yang konstan pada bone marrow, produksi RBC diluar menjadi eritropoitik aktif. Kompensator produksi RBC terus menerus pada suatu dasar kronik, dan dengan cepatnya destruksi RBC, menimbulkan tidak adekuatnya sirkulasi hemoglobin. Kelebihan produksi dan distruksi RBC menyebabkan bone marrow menjadi tipis dan mudah pecah atau rapuh.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pemeriksaan Penunjang&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hasil apusan darah tepi didapatkan gambaran perubahan-perubahan sel dara merah, yaitu mikrositosis, anisositosis, hipokromi, poikilositosis, kadar besi dalam serum meninggi, eritrosit yang imatur, kadar Hb dan Ht menurun.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Elektroforesis hemoglobin: hemoglobin klien mengandung HbF dan A2 yang tinggi, biasanya lebih dari 30 % kadang ditemukan hemoglobin patologis.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penatalaksanaan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Hingga kini belum ada obat yang tepat untuk menyembuhkan pasien thalasemia. Transfusi darah diberikan jika kadar Hb telah rendah sekali (kurang dari 6 gr%) atau bila anak terlihat lemah dan tidak ada nafsu makan.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pemberian transfusi hingga Hb mencapai 10 g/dl. Komplikasi dari pemberian transfusi darah yang berlebihan akan menyebabkan terjadinya penumpukan zat besi yang disebut hemosiderosis. Hemosiderosis dapat dicegah dengan pemberian Deferoxamine(desferal).&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Splenektomi dilakukan pada anak yang lebih tua dari 2 tahun sebelum terjadi pembesaran limpa/hemosiderosis, disamping itu diberikan berbagai vitamin tanpa preparat besi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-5157856984527503440?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/5157856984527503440/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/thalasemia.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/5157856984527503440'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/5157856984527503440'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/thalasemia.html' title='Thalasemia'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-5838840165081261468</id><published>2010-04-29T07:42:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:42:18.761-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Tetanus</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;TETANUS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tetanus adalah penyakit infeksi yang disebabkan oleh toksin kuman clostiridium tetani yang dimanefestasikan dengan kejang otot secara proksimal dan diikuti kekakuan seluruh badan. Kekakuan tonus otot ini selalu nampak pada otot masester dan otot rangka.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Etiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Clostiridium tetani adalah kuman yang berbentuk batang seperti penabuh genderang berspora, golongan gram positif, hidup anaerob. Kuman ini mengeluarkan toksin yang bersifat neurotoksik (tetanus spasmin), yang mula-mula akan menyebabkan kejang otot dan saraf perifer setempat. Timbulnya teteanus ini terutama oleh clostiridium tetani yang didukung oleh adanya luka yang dalam dengan perawatan yang salah.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Patofisiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Suasana yang memungkinkan organisme anaerob berploriferasi dapat disebabkan berbagai keadaan antara lain :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Luka tusuk dalam, misalnya luka tusuk karena paku, kuku, pecahan kaleng, pisau, cangkul dan lain-lain.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Luka karena kecelakaan kerja (kena parang, kecelakaan lalu lintas).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Luka ringan seperti luka gores, lesi pada mata, telinga dan tonsil.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Cara kerja toksin&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Toksin diabsorbsi pada ujung saraf motorik dan melalui sumbu limbik masuk ke sirkulasi darah dan masuk ke Susunan Saraf Pusat (SSP). Toksin bersifak antigen , sangat mudah diikat jaringan syaraf dan bila dalam keadaan terikat tidak dapat lagi dinetralkan oleh toksin spesifik. Toksin yang bebas dalam darah sangat mudah dinetrakan oleh antitoksin spesifik.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Faktor predisposisi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Umur tua atau anak-anak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Luka yang dalam dan kotor&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Belum terimunisasi&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Tanda dan gejala&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Masa inkubasi tetanus berkisar antara 2-21 hari&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ketegangan otot rahang dan leher (mendadak)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kesukaran membuka mulut (trismus)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaku kuduk (epistotonus), kaku dinding perut dan tulang belakang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Saat kejang tonik tampak risus sardonikus&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gambaran umum yang khas pada tetanus&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Badan kaku dengan epistotonus&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tungkai dalam ekstensi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lengan kaku dan tangan mengepal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Biasanya keasadaran tetap baik&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pemeriksaan diagnostik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diagnosa didasarkan pada riwayat perlukaan disertai keadaan klinis kekakuan otot rahang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Laboratorium ; leukositosis ringan, peninggian tekanan otak, deteksi kuman sulit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan Ecg dapat terlihat gambaran aritmia ventrikuler&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penatalaksanaan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a. Umum&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tetanus merupakan keadaan darurat, sehingga pengobatan dan perawatan harus segera diberikan&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Netralisasi toksin dengan injeksi 3000-6000 iu immunoglobulin tetanus disekitar luka 9tidak boleh diberikan IV)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sedativa-terapi relaksan ; Thiopental sodium (Penthotal sodium) 0,4% IV drip; Phenobarbital (luminal) 3-5 mg/kg BB diberikan secara IM, iV atau PO tiap 3-6 jam, paraldehyde 9panal) 0,15 mg/kg BB Per-im tiap 4-6 jam.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Agen anti cemas ; Diazepam (valium) 0,2 mg/kg BB IM atau IV tiap 3-4 jam, dosis ditingkatkan dengan beratnya kejang sampai 9,5 mg/kg BB/24 jam untuk dewasa.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beta-adrenergik bolcker; propanolol 9inderal) 0,2 mg aliquots, untuk total dari 2 mg IV untuk dewasa atau 10 mg tiap 8 jam intragastrik, digunakan untuk pengobatan sindroma overaktivitas sempatis jantung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penanggulangan kejang; isolasi penderita pada tempat yang tenang, kurangi rangsangan yang membuat kejang, kolaborasi pemeberian obat penenang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemberian Penisilin G cair 10-20 juta iu (dosis terbagi0 dapat diganti dengan tetraciklin atau klinamisin untuk membunuh klostirida vegetatif.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengaturan keseimbangan cairan dan elektrolit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diit TKTP melalui oral/ sounde/parenteral&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Intermittent positive pressure breathing (IPPB) sesuai dengan kondisi klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Indwelling cateter untuk mengontrol retensi urine.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terapi fisik untuk mencegah kontraktur dan untuk fasilitas kembali fungsi optot dan ambulasi selama penyembuhan.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b. Pembedahan&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Problema pernafasan; Trakeostomi (k/p) dipertahankan beberapa minggu; intubasi trakeostomi atau laringostomi untuk bantuan nafas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Debridemen atau amputasi pada lokasi infeksi yang tidak terdeteksi.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-5838840165081261468?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/5838840165081261468/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/tetanus.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/5838840165081261468'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/5838840165081261468'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/tetanus.html' title='Tetanus'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-3512433952702093552</id><published>2010-04-29T07:41:00.000-07:00</published><updated>2010-04-29T07:41:00.973-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Malaria</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;MALARIA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Malaria adalah penyakit yang bersifat akut maupun kronik yang disebabkan oleh protozoa genus plasmodium yang ditandai dengan demam, anemia dan splenomegali (Mansjoer, 2001, hal 406).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Malaria adalah infeksi parasit pada sel darah merah yang disebabkan oleh suatu protozoa spesies plasmodium yang ditularkan kepada manusia melalui air liur nyamuk (Corwin, 2000, hal 125).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Malaria adalah suatu penyakit yang disebabkan oleh protozoa obligat intraseluler dari genus plasmodium (Harijanto, 2000, hal 1).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Malaria adalah penyakit infeksi dengan demam berkala, yang disebabkan oleh Parasit Plasmodium dan ditularkan oleh sejenis nyamuk Anopeles (Tjay &amp;amp; Raharja, 2000).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Etiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menurut Harijanto (2000) ada empat jenis plasmodium yang dapat menyebabkan infeksi yaitu :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Plasmodium vivax, merupakan infeksi yang paling sering dan menyebabkan malaria tertiana/ vivaks (demam pada tiap hari ke tiga).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Plasmodium falciparum, memberikan banyak komplikasi dan mempunyai perlangsungan yang cukup ganas, mudah resisten dengan pengobatan dan menyebabkan malaria tropika/ falsiparum (demam tiap 24-48 jam).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Plasmodium malariae, jarang ditemukan dan menyebabkan malaria quartana/malariae (demam tiap hari empat).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Plasmodium ovale, dijumpai pada daerah Afrika dan Pasifik Barat, diIndonesia dijumpai di Nusa Tenggara dan Irian, memberikan infeksi yang paling ringan dan dapat sembuh spontan tanpa pengobatan, menyebabkan malaria ovale.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Masa inkubasi malaria bervariasi tergantung pada daya tahan tubuh dan spesies plasmodiumnya. Masa inkubasi Plasmodium vivax 14-17 hari, Plasmodium ovale 11-16 hari, Plasmodium malariae 12-14 hari dan Plasmodium falciparum 10-12 hari (Mansjoer, 2001).&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Jenis-jenis malaria&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menurut Harijanto (2000) pembagian jenis-jenis malaria berdasarkan jenis plasmodiumnya antara lain sebagai berikut :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Malaria Tropika (Plasmodium Falcifarum)&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Malaria tropika/ falciparum malaria tropika merupakan bentuk yang paling berat, ditandai dengan panas yang ireguler, anemia, splenomegali, parasitemia yang banyak dan sering terjadi komplikasi. Masa inkubasi 9-14 hari. Malaria tropika menyerang semua bentuk eritrosit. Disebabkan oleh Plasmodium falciparum. Plasmodium ini berupa Ring/ cincin kecil yang berdiameter 1/3 diameter eritrosit normal dan merupakan satu-satunya spesies yang memiliki 2 kromatin inti (Double Chromatin).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klasifikasi penyebaran Malaria Tropika: Plasmodium Falcifarum menyerang sel darah merah seumur hidup. Infeksi Plasmodium Falcifarum sering kali menyebabkan sel darah merah yang mengandung parasit menghasilkan banyak tonjolan untuk melekat pada lapisan endotel dinding kapiler dengan akibat obstruksi trombosis dan iskemik lokal. Infeksi ini sering kali lebih berat dari infeksi lainnya dengan angka komplikasi tinggi (Malaria Serebral, gangguan gastrointestinal, Algid Malaria, dan Black Water Fever).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Malaria Kwartana (Plasmoduim Malariae)&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Plasmodium Malariae mempunyai tropozoit yang serupa dengan Plasmoduim vivax, lebih kecil dan sitoplasmanya lebih kompak/ lebih biru. Tropozoit matur mempunyai granula coklat tua sampai hitam dan kadang-kadang mengumpul sampai membentuk pita. Skizon Plasmodium malariae mempunyai 8-10 merozoit yang tersusun seperti kelopak bunga/ rossete. Bentuk gametosit sangat mirip dengan Plasmodium vivax tetapi lebih kecil.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ciri-ciri demam tiga hari sekali setelah puncak 48 jam. Gejala lain nyeri pada kepala dan punggung, mual, pembesaran limpa, dan malaise umum. Komplikasi yang jarang terjadi namun dapat terjadi seperti sindrom nefrotik dan komplikasi terhadap ginjal lainnya. Pada pemeriksaan akan di temukan edema, asites, proteinuria, hipoproteinemia, tanpa uremia dan hipertensi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Malaria Ovale (Plasmodium Ovale)&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Malaria Tersiana (Plasmodium Ovale) bentuknya mirip Plasmodium malariae, skizonnya hanya mempunyai 8 merozoit dengan masa pigmen hitam di tengah. Karakteristik yang dapat di pakai untuk identifikasi adalah bentuk eritrosit yang terinfeksi Plasmodium Ovale biasanya oval atau ireguler dan fibriated. Malaria ovale merupakan bentuk yang paling ringan dari semua malaria disebabkan oleh Plasmodium ovale. Masa inkubasi 11-16 hari, walau pun periode laten sampai 4 tahun. Serangan paroksismal 3-4 hari dan jarang terjadi lebih dari 10 kali walau pun tanpa terapi dan terjadi pada malam hari.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Malaria Tersiana (Plasmodium Vivax)&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Malaria Tersiana (Plasmodium Vivax) biasanya menginfeksi eritrosit muda yang diameternya lebih besar dari eritrosit normal. Bentuknya mirip dengan plasmodium Falcifarum, namun seiring dengan maturasi, tropozoit vivax berubah menjadi amoeboid. Terdiri dari 12-24 merozoit&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ovale dan pigmen kuning tengguli. Gametosit berbentuk oval hampir memenuhi seluruh eritrosit, kromatinin eksentris, pigmen kuning. Gejala malaria jenis ini secara periodik 48 jam dengan gejala klasik trias malaria dan mengakibatkan demam berkala 4 hari sekali dengan puncak demam setiap 72 jam.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dari semua jenis malaria dan jenis plasmodium yang menyerang system tubuh, malaria tropika merupakan malaria yang paling berat di tandai dengan panas yang ireguler, anemia, splenomegali, parasitemis yang banyak, dan sering terjadinya komplikasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Karakteristik nyamuk&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menurut Harijanto (2000) malaria pada manusia hanya dapat ditularkan oleh nyamuk betina Anopheles. Lebih dari 400 spesies Anopheles di dunia, hanya sekitar 67 yang terbukti mengandung sporozoit dan dapat menularkan malaria. Di Indonesia telah ditemukan 24 spesies Anopheles yang menjadi vektor malaria. Sarang nyamuk Anopheles bervariasi, ada yang di air tawar, air payau dan ada pula yang bersarang pada genangan air pada cabang-cabang pohon yang besar (Slamet, 2002, hal 103).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Karakteristik nyamuk Anopeles adalah sebagai berikut :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hidup di daerah tropic dan sub tropic, ditemukan hidup di dataran rendah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menggigit antara waktu senja (malam hari) dan subuh hari&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Biasanya tinggal di dalam rumah, di luar rumah, dan senang mengigit manusia (menghisap darah)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jarak terbangnya tidak lebih dari 2-3 km&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pada saat menggigit bagian belakangnya mengarah ke atas dengan sudut 48 derajat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Daur hidupnya memerlukan waktu ± 1 minggu .&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lebih senang hidup di daerah rawa&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Patofisiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Daur hidup spesies malaria pada manusia yaitu:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Fase seksual&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Fase ini terjadi di dalam tubuh manusia (Skizogoni), dan di dalam tubuh nyamuk (Sporogoni). Setelah beberapa siklus, sebagian merozoit di dalam eritrosit dapat berkembang menjadi bentuk- bentuk seksual jantan dan betina. Gametosit ini tidak berkembang akan mati bila tidak di hisap oleh Anopeles betina. Di dalam lambung nyamuk terjadi penggabungan dari gametosit jantan dan betina menjadi zigote, yang kemudian mempenetrasi dinding lambung dan berkembang menjadi Ookista. Dalam waktu 3 minggu, sporozoit kecil yang memasuki kelenjar ludah nyamuk (Tjay &amp;amp; Rahardja, 2002, hal .162-163).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Fase eritrosit dimulai dan merozoid dalam darah menyerang eritrosit membentuk tropozoid. Proses berlanjut menjadi trofozoit- skizonmerozoit. Setelah 2- 3 generasi merozoit dibentuk, sebagian merozoit berubah menjadi bentuk seksual. Masa antara permulaan infeksi sampai ditemukannya parasit dalam darah tepi adalah masa prapaten, sedangkan masa tunas/ incubasi intrinsik dimulai dari masuknya sporozoit dalam badan hospes sampai timbulnya gejala klinis demam. (Mansjoer, 2001, hal. 409).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Fase Aseksual&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadi di dalam hati, penularan terjadi bila nyamuk betina yang terinfeksi parasit, menyengat manusia dan dengan ludahnya menyuntikkan “ sporozoit “ ke dalam peredaran darah yang untuk selanjutnya bermukim di sel-sel parenchym hati (Pre-eritrositer). Parasit tumbuh dan mengalami pembelahan (proses skizogoni dengan menghasilakn skizon) 6-9 hari kemudian skizon masak dan melepaskan beribu-ribu merozoit. Fase di dalam hati ini di namakan “ Pra -eritrositer primer.” Terjadi di dalam darah. Sel darah merah berada dalam sirkulasi lebih kurang 120 hari. Sel darah mengandung hemoglobin yang dapat mengangkut 20 ml O2 dalam 100 ml darah. Eritrosit diproduksi oleh hormon eritropoitin di dalam ginjal dan hati. Sel darah di hancurkan di limpa yang mana proses penghancuran yang di keluarkan diproses kembali untuk mensintesa sel eritrosit yang baru dan pigmen bilirubin yang dikelurkan bersamaan dari usus halus. Dari sebagian merozoit memasuki sel-sel darah merah dan berkembang di sini menjadi trofozoit. Sebagian lainnya memasuki jaringan lain, antara lain limpa atau terdiam di hati dan di sebut “ekso-eritrositer sekunder“. Dalam waktu 48 -72 jam, sel-sel darah merah pecah dan merozoit yang di lepaskan dapat memasuki siklus di mulai kembali. Setiap saat sel darah merah pecah, penderita merasa kedinginan dan demam, hal ini di sebabkan oleh merozoit dan protein asing yang di pisahkan. Secara garis besar semua jenis Plasmodium memiliki siklus hidup yang sama yaitu tetap sebagian di tubuh manusia (aseksual) dan sebagian ditubuh nyamuk.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Manifestasi klinis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tanda dan gejala yang di temukan pada klien dngan malaria secara umum menurut Mansjoer (1999) antara lain sebagai berikut :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Demam&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Demam periodik yang berkaitan dengan saat pecahnya skizon matang (sporolasi). Pada Malaria Tertiana (P.Vivax dan P. Ovale), pematangan skizon tiap 48 jam maka periodisitas demamnya setiap hari ke-3, sedangkan Malaria Kuartana (P. Malariae) pematangannya tiap 72 jam dan periodisitas demamnya tiap 4 hari. Tiap serangan di tandai dengan beberapa serangan demam periodik.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gejala umum (gejala klasik) yaitu terjadinya “Trias Malaria” (malaria proxysm) secara berurutan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Periode dingin : Mulai menggigil, kulit kering dan dingin, penderita sering membungkus diri dengan selimut atau sarung dan pada saat menggigil sering seluruh badan bergetar dan gigi-gigi saling terantuk, pucat sampai sianosis seperti orang kedinginan. Periode ini berlangsung 15 menit sampai 1 jam diikuti dengan meningkatnya temperatur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Periode panas : Muka merah, kulit panas dan kering, nadi cepat dan panas tetap tinggi sampai 40oC atau lebih, respirasi meningkat, nyeri kepala, nyeri retroorbital, muntah-muntah, dapat terjadi syok (tekanan darah turun), kesadaran delirium sampai terjadi kejang (anak). Periode ini lebih lama dari fase dingin, dapat sampai 2 jam atau lebih, diikuti dengan keadaan berkeringat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Periode berkeringat : Penderita berkeringat mulai dari temporal, diikuti seluruh tubuh, sampai basah, temperatur turun, penderita merasa capai dan sering tertidur. Bila penderita bangun akan merasa sehat dan dapat melakukan pekerjaan biasa.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Splenomegali&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Splenomegali adalah pembesaran limpa yang merupakan gejala khas Malaria Kronik. Limpa mengalami kongesti, menghitam dan menjadi keras karena timbunan pigmen eritrosit parasit dan jaringan ikat bertambah (Corwin , 2000, hal. 571). Pembesaran limpa terjadi pada beberapa infeksi ketika membesar sekitar 3 kali lipat. Lien dapat teraba di bawah arkus costa kiri, lekukan pada batas anterior. Pada batasan anteriornya merupakan gambaran pada palpasi yang membedakan jika lien membesar lebih lanjut. Lien akan terdorong ke bawah ke kanan, mendekat umbilicus dan fossa iliaca dekstra.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Anemia&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Derajat anemia tergantung pada spesies penyebab, yang paling berat adalah anemia karena Falcifarum. Anemia di sebabkan oleh penghancuran eritrosit yang berlebihan Eritrosit normal tidak dapat hidup lama (reduced survival time). Gangguan pembentukan eritrosit karena depresi eritropoesis dalam sumsum tulang (Mansjoer. dkk, Hal. 411).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Ikterus&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ikterus adalah diskolorasi kuning pada kulit dan skIera mata akibat kelebihan bilirubin dalam darah. Bilirubin adalah produk penguraian sel darah merah. Terdapat tiga jenis ikterus antara lain :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ikterus hemolitik : Disebabkan oleh lisisnya (penguraian) sel darah merah yang berlebihan. Ikterus ini dapat terjadi pada destruksi sel darah merah yang berlebihan dan hati dapat mengkonjugasikan semua bilirubin yang di hasilkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ikterus hepatoseluler : Penurunan penyerapan dan konjugasi bilirubin oleh hati terjadi pada disfungsi hepatosit dan di sebut dengan hepatoseluler.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ikterus Obstruktif : Sumbatan terhadap aliran darah ke empedu keluar hati atau melalui duktus biliaris di sebut dengan ikterus obstuktif (Corwin, 2000, hal. 571).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pemeriksaan diagnostik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Pemeriksaan mikroskopis malaria&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diagnosis malaria sebagai mana penyakit pada umumnya didasarkan pada manifestasi klinis (termasuk anamnesis), uji imunoserologis dan ditemukannya parasit (plasmodium) di dalam penderita. Uji imunoserologis yang dirancang dengan bermacam-macam target dianjurkan sebagai pelengkap pemeriksaan mikroskopis dalam menunjang diagnosis malaria atau ditujukan untuk survey epidemiologi di mana pemeriksaan mikrokopis tidak dapat dilakukan. Diagnosis definitif demam malaria ditegakan dengan ditemukanya parasit plasmodium dalam darah penderita. Pemeriksaan mikrokropis satu kali yang memberi hasil negatif tidak menyingkirkan diagnosis deman malaria. Untuk itu diperlukan pemeriksaan serial dengan interval antara pemeriksaan satu hari.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan mikroskropis membutuhkan syarat-syarat tertentu agar mempunyai nilai diagnostik yang tinggi (sensitivitas dan spesifisitas mencapai 100%).&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Waktu pengambilan sampel harus tepat yaitu pada akhir periode&lt;/li&gt;&lt;li&gt;demam memasuki periode berkeringat. Pada periode ini jumlah trophozoite dalam sirkulasi dalam mencapai maksimal dan cukup matur sehingga memudahkan identifikasi spesies parasit.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Volume yang diambil sebagai sampel cukup, yaitu darah kapiler (finger prick) dengan volume 3,0-4,0 mikro liter untuk sediaan tebal dan 1,0-1,5 mikro liter untuk sedian tipis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kualitas perparat harus baik untuk menjamin identifikasi spesies plasmodium yang tepat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Identifikasi spesies plasmodium&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Identifikasi morfologi sangat penting untuk menentukan spesies plasmodium dan selanjutnya digunakan sebagai dasar pemilihan obat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. QBC (Semi Quantitative Buffy Coat)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Prinsip dasar: tes floresensi yaitu adanya protein pada plasmodium yang dapat mengikat acridine orange akan mengidentifikasi eritrosit terinfeksi plasmodium. QBC merupakan teknik pemeriksaan dengan menggunakan tabung kapiler dengan diameter tertentu yang dilapisi acridine orange tetapi cara ini tidak dapat membedakan spesies plasmodium dan kurang tepat sebagai instrumen hitung parasit.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Pemeriksaan imunoserologis&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan imunoserologis didesain baik untuk mendeteksi antibodi spesifik terhadap paraasit plasmodium maupun antigen spesifik plasmodium atau eritrosit yang terinfeksi plasmodium teknik ini terus dikembangkan terutama menggunakan teknik radioimmunoassay dan enzim immunoassay.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Pemeriksan Biomolekuler&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan biomolekuler digunakan untuk mendeteksi DNA spesifik parasit/ plasmodium dalam darah penderita malaria.tes ini menggunakan DNA lengkap yaitu dengan melisiskan eritrosit penderita malaria untuk mendapatkan ekstrak DNA.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penatalaksanaan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penatalaksanaan khusus pada kasus- kasus malaria dapat diberikan tergantung dari jenis plasmodium, menurut Tjay &amp;amp; Rahardja (2002) antara lain sebagai berikut:&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Malaria Tersiana/ Kuartana&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Biasanya di tanggulangi dengan kloroquin namun jika resisten perlu di tambahkan mefloquin single dose 500 mg p.c (atau kinin 3 dd 600 mg selama 4-7 hari). Terapi ini disusul dengan pemberian primaquin 15 mg /hari selama 14 hari)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Malaria Ovale&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Berikan kinin dan doksisklin (hari pertama 200 mg, lalu 1 dd 100 mg selama 6 hari). Atau mefloquin (2 dosis dari masing-masing 15 dan 10 mg/ kg dengan interval 4-6 jam). Pirimethamin-sulfadoksin (dosis tunggal dari 3 tablet ) yang biasanya di kombinasikan dengan kinin (3 dd 600 mg selama 3 hari).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Malaria Falcifarum&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kombinasi sulfadoksin 1000 mg dan pirimetamin 25 mg per tablet dalam dosis tunggal sebanyak 2-3 tablet. Kina 3 x 650 mg selama 7 hari. Antibiotik seperti tetrasiklin 4 x 250 mg/ hari selama 7-10 hari dan aminosiklin 2 x 100 mg/ hari selama 7 hari&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Komplikasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menurut Gandahusa, Ilahude dan Pribadi (2000) beberapa komplikasi yang dapat terjadi pada penyakit malaria adalah :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Malaria otak&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Malaria otak merupakan penyulit yang menyebabkan kematian tertinggi (80%) bila dibandingkan dengan penyakit malaria lainnya. Gejala klinisnya dimulai secara lambat atau setelah gejala permulaan. Sakit kepala dan rasa ngantuk disusul dengan gangguan kesadaran, kelainan saraf dan kejang-kejang bersifat fokal atau menyeluruh.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Anemia berat&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Komplikasi ini ditandai dengan menurunnya hematokrit secara mendadak (&amp;lt;&amp;gt; 3 mg/ dl. Seringkali penyulit ini disertai edema paru. Angka kematian mencapai 50%. Gangguan ginjal diduga disebabkan adanya Anoksia, penurunan aliran darah keginjal, yang dikarenakan sumbatan kapiler, sebagai akibatnya terjadi penurunan filtrasi pada glomerulus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Edema paru&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&amp;nbsp;Komplikasi ini biasanya terjadi pada wanita hamil dan setelah melahirkan. Frekuensi pernapasan meningkat. Merupakan komplikasi yang berat yang menyebabkan kematian. Biasanya disebabkan oleh kelebihan cairan dan Adult Respiratory Distress Syndrome (ARDS).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Hipoglikemia&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Konsentrasi gula pada penderita turun (&amp;lt; style="font-weight: bold;"&amp;gt;B. Konsep Dasar Asuhan Keperawatan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Sumber &lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;http://dezlicious.blogspot.com/&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-3512433952702093552?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/3512433952702093552/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/malaria.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3512433952702093552'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3512433952702093552'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/malaria.html' title='Malaria'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-3847934655203119723</id><published>2010-04-26T09:23:00.000-07:00</published><updated>2010-04-26T09:23:30.808-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Vertigo</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;VERTIGO&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perkataan vertigo berasal dari bahasa Yunani vertere yang artinya memutar. Pengertian vertigo adalah : sensasi gerakan atau rasa gerak dari tubuh atau lingkungan sekitarnya, dapat disertai gejala lain, terutama dari jaringan otonomik akibat gangguan alat keseimbangan tubuh Vertigo mungkin bukan hanya terdiri dari satu gejala pusing saja, melainkan kumpulan gejala atau sindrom yang terdiri dari gejala somatik (nistagmus, unstable), otonomik (pucat, peluh dingin, mual, muntah) dan pusing. Dari (http://www.kalbefarma.com).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Etiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menurut (Burton, 1990 : 170) yaitu :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Lesi vestibular&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Fisiologik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Labirinitis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menière&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Obat ; misalnya quinine, salisilat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Otitis media&lt;/li&gt;&lt;li&gt;“Motion sickness”&lt;/li&gt;&lt;li&gt;“Benign post-traumatic positional vertigo”&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Lesi saraf vestibularis&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Neuroma akustik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Obat ; misalnya streptomycin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Neuronitis vestibular&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Lesi batang otak, serebelum atau lobus temporal&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Infark atau perdarahan pons&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Insufisiensi vertebro-basilar&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Migraine arteri basilaris&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sklerosi diseminata&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tumor&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Siringobulbia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Epilepsy lobus temporal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Patofisiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Vertigo timbul jika terdapat ketidakcocokan informasi aferen yang disampaikan ke pusat kesadaran. Susunan aferen yang terpenting dalam sistem ini adalah susunan vestibuler atau keseimbangan, yang secara terus menerus menyampaikan impulsnya ke pusat keseimbangan. Susunan lain yang berperan ialah sistem optik dan pro-prioseptik, jaras-jaras yang menghubungkan nuklei vestibularis dengan nuklei N. III, IV dan VI, susunan vestibuloretikularis, dan vestibulospinalis.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Informasi yang berguna untuk keseimbangan tubuh akan ditangkap oleh reseptor vestibuler, visual, dan proprioseptik; reseptor vestibuler memberikan kontribusi paling besar, yaitu lebih dari 50 % disusul kemudian reseptor visual dan yang paling kecil kontribusinya adalah proprioseptik.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dalam kondisi fisiologis/normal, informasi yang tiba di pusat integrasi alat keseimbangan tubuh berasal dari reseptor vestibuler, visual dan proprioseptik kanan dan kiri akan diperbandingkan, jika semuanya dalam keadaan sinkron dan wajar, akan diproses lebih lanjut. Respons yang muncul berupa penyesuaian otot-otot mata dan penggerak tubuh dalam keadaan bergerak. Di samping itu orang menyadari posisi kepala dan tubuhnya terhadap lingkungan sekitar. Jika fungsi alat keseimbangan tubuh di perifer atau sentral dalam kondisi tidak normal/ tidak fisiologis, atau ada rangsang gerakan yang aneh atau berlebihan, maka proses pengolahan informasi akan terganggu, akibatnya muncul gejala vertigo dan gejala otonom; di samping itu, respons penyesuaian otot menjadi tidak adekuat sehingga muncul gerakan abnormal yang dapat berupa nistagmus, unsteadiness, ataksia saat berdiri/ berjalan dan gejala lainnya (http://www.kalbefarma.com).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;b&gt;Klasifikasi Vertigo&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berdasarkan gejala klinisnya, vertigo dapat dibagi atas beberapa kelompok :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Vertigo paroksismal&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Yaitu vertigo yang serangannya datang mendadak, berlangsung beberapa menit atau hari, kemudian menghilang sempurna; tetapi suatu ketika serangan tersebut dapat muncul lagi. Di antara serangan, penderita sama sekali bebas keluhan. Vertigo jenis ini dibedakan menjadi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Yang disertai keluhan telinga : Termasuk kelompok ini adalah : Morbus Meniere, Arakhnoiditis pontoserebelaris, Sindrom Lermoyes, Sindrom Cogan, tumor fossa cranii posterior, kelainan gigi/ odontogen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Yang tanpa disertai keluhan telinga; termasuk di sini adalah : Serangan iskemi sepintas arteria vertebrobasilaris, Epilepsi, Migren ekuivalen, Vertigo pada anak (Vertigo de L'enfance), Labirin picu (trigger labyrinth).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Yang timbulnya dipengaruhi oleh perubahan posisi, termasuk di sini adalah : Vertigo posisional paroksismal laten, Vertigo posisional paroksismal benigna.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Vertigo kronis&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Yaitu vertigo yang menetap, keluhannya konstan tanpa (Cermin Dunia Kedokteran No. 144, 2004: 47) serangan akut, dibedakan menjadi:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Yang disertai keluhan telinga : Otitis media kronika, meningitis Tb, labirintitis kronis, Lues serebri, lesi labirin akibat bahan ototoksik, tumor serebelopontin.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanpa keluhan telinga : Kontusio serebri, ensefalitis pontis, sindrom pasca komosio, pelagra, siringobulbi, hipoglikemi, sklerosis multipel, kelainan okuler, intoksikasi obat, kelainan psikis, kelainan kardiovaskuler, kelainan endokrin.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vertigo yang dipengaruhi posisi : Hipotensi ortostatik, Vertigo servikalis.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Vertigo yang serangannya mendadak/akut, kemudian berangsur-angsur mengurang, dibedakan menjadi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Disertai keluhan telinga : Trauma labirin, herpes zoster otikus, labirintitis akuta, perdarahan labirin, neuritis n.VIII, cedera pada auditiva interna/arteria vestibulokoklearis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanpa keluhan telinga : Neuronitis vestibularis, sindrom arteria vestibularis anterior, ensefalitis vestibularis, vertigo epidemika, sklerosis multipleks, hematobulbi, sumbatan arteria serebeli inferior posterior.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ada pula yang membagi vertigo menjadi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Vertigo Vestibuler: akibat kelainan sistem vestibuler.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vertigo Non Vestibuler: akibat kelainan sistem somatosensorik dan visual.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Manifestasi klinik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perasaan berputar yang kadang-kadang disertai gejala sehubungan dengan reak dan lembab yaitu mual, muntah, rasa kepala berat, nafsu makan turun, lelah, lidah pucat dengan selaput putih lengket, nadi lemah, puyeng (dizziness), nyeri kepala, penglihatan kabur, tinitus, mulut pahit, mata merah, mudah tersinggung, gelisah, lidah merah dengan selaput tipis.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pemerikasaan Penunjang&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Pemeriksaan fisik :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan mata&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan alat keseimbangan tubuh&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan neurologik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan otologik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan fisik umum.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Pemeriksaan khusus :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;ENG&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Audiometri dan BAEP&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Psikiatrik&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Pemeriksaan tambahan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Laboratorium&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Radiologik dan Imaging&lt;/li&gt;&lt;li&gt;EEG, EMG, dan EKG.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penatalaksanaan medis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Terapi menurut (Cermin Dunia Kedokteran No. 144, 2004: 48) :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terapi kausal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terapi simtomatik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terapi rehabilitatif&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-3847934655203119723?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/3847934655203119723/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/vertigo.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3847934655203119723'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3847934655203119723'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/vertigo.html' title='Vertigo'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-3752035406951847036</id><published>2010-04-26T09:21:00.000-07:00</published><updated>2010-04-26T09:21:35.538-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Vertigo</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN VERTIGO &lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Aktivitas / Istirahat&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Letih, lemah, malaise&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keterbatasan gerak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ketegangan mata, kesulitan membaca&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Insomnia, bangun pada pagi hari dengan disertai nyeri kepala&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sakit kepala yang hebat saat perubahan postur tubuh, aktivitas (kerja) atau karena perubahan cuaca.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Sirkulasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Riwayat hypertensi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Denyutan vaskuler, misal daerah temporal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pucat, wajah tampak kemerahan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Integritas Ego&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Faktor-faktor stress emosional/lingkungan tertentu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan ketidakmampuan, keputusasaan, ketidakberdayaan depresi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kekhawatiran, ansietas, peka rangsangan selama sakit kepala&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mekanisme refresif/dekensif (sakit kepala kronik)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Makanan dan cairan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Makanan yang tinggi vasorektiknya misalnya kafein, coklat, bawang, keju, alkohol, anggur, daging, tomat, makan berlemak, jeruk, saus, hotdog, MSG (pada migrain).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mual/muntah, anoreksia (selama nyeri)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penurunan berat badan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Neurosensoris&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pening, disorientasi (selama sakit kepala)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riwayat kejang, cedera kepala yang baru terjadi, trauma, stroke.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aura ; fasialis, olfaktorius, tinitus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan visual, sensitif terhadap cahaya/suara yang keras, epitaksis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Parastesia, kelemahan progresif/paralysis satu sisi tempore&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan pada pola bicara/pola pikir&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mudah terangsang, peka terhadap stimulus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penurunan refleks tendon dalam&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Papiledema.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Nyeri/ kenyamanan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Karakteristik nyeri tergantung pada jenis sakit kepala, misal migrain, ketegangan otot, cluster, tumor otak, pascatrauma, sinusitis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nyeri, kemerahan, pucat pada daerah wajah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fokus menyempit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fokus pada diri sndiri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Respon emosional / perilaku tak terarah seperti menangis, gelisah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Otot-otot daerah leher juga menegang, frigiditas vokal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Keamanan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Riwayat alergi atau reaksi alergi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Demam (sakit kepala)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan cara berjalan, parastesia, paralisis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Drainase nasal purulent (sakit kepala pada gangguan sinus)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8. Interaksi sosial&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perubahan dalam tanggung jawab/peran interaksi sosial yang berhubungan dengan penyakit.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;9. Penyuluhan / pembelajaran&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Riwayat hypertensi, migrain, stroke, penyakit pada keluarga&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penggunaan alcohol/obat lain termasuk kafein. Kontrasepsi oral/hormone, menopause.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Nyeri (akut/kronis) berhubungan dengan stress dan ketegangan, iritasi/ tekanan syaraf, vasospressor, peningkatan intrakranial ditandai dengan menyatakan nyeri yang dipengaruhi oleh faktor misal, perubahan posisi, perubahan pola tidur, gelisah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Koping individual tak efektif berhubungan dengan ketidak-adekuatan relaksasi, metode koping tidak adekuat, kelebihan beban kerja.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kurang pengetahuan (kebutuhan belajar) mengenai kondisi dan kebutuhan pengobatan berhubungan dengan keterbatasan kognitif, tidak mengenal informasi dan kurang mengingat ditandai oleh memintanya informasi, ketidak-adekuatannya mengikuti instruksi.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Nyeri (akut/kronis) berhubungan dengan stress dan ketegangan, iritasi/ tekanan syaraf, vasospasme, peningkatan intrakranial&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ditandai dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menyatakan nyeri yang dipengaruhi oleh faktor misal, perubahan posisi, perubahan pola tidur, gelisah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Nyeri hilang atau berkurang&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mengungkapkan rasa nyeri berkurang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda-tanda vital normal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien tampak tenang dan rileks&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi/Implementasi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pantau tanda-tanda vital, intensitas/skala nyeri. Rasional : Mengenal dan memudahkan dalam melakukan tindakan keperawatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan klien istirahat ditempat tidur. Rasional : istirahat untuk mengurangi intesitas nyeri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Atur posisi pasien senyaman mungkin. Rasional : posisi yang tepat mengurangi penekanan dan mencegah ketegangan otot serta mengurangi nyeri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ajarkan teknik relaksasi dan napas dalam. Rasional : relaksasi mengurangi ketegangan dan membuat perasaan lebih nyaman&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi untuk pemberian analgetik. Rasional : analgetik berguna untuk mengurangi nyeri sehingga pasien menjadi lebih nyaman.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Koping individual tak efektif berhubungan dengan ketidak-adekuatan relaksasi, metode koping tidak adekuat, kelebihan beban kerja.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Koping individu menjadi lebih adekuat&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mengidentifikasi prilaku yang tidak efektif&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengungkapkan kesadaran tentang kemampuan koping yang di miliki&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengkaji situasi saat ini yang akurat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan perubahan gaya hidup yang diperlukan atau situasi yang tepat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi/Implementasi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji kapasitas fisiologis yang bersifat umum. Rasional : Mengenal sejauh dan mengidentifikasi penyimpangan fungsi fisiologis tubuh dan memudahkan dalam melakukan tindakan keperawatan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sarankan klien untuk mengekspresikan perasaannya. Rasional : klien akan merasakan kelegaan setelah mengungkapkan segala perasaannya dan menjadi lebih tenang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan informasi mengenai penyebab sakit kepala, penenangan dan hasil yang diharapkan. Rasional : agar klien mengetahui kondisi dan pengobatan yang diterimanya, dan memberikan klien harapan dan semangat untuk pulih.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dekati pasien dengan ramah dan penuh perhatian, ambil keuntungan dari kegiatan yang dapat diajarkan. Rasional : membuat klien merasa lebih berarti dan dihargai.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Kurang pengetahuan (kebutuhan belajar) mengenai kondisi dan kebutuhan pengobatan berhubungan dengan keterbatasan kognitif, tidak mengenal informasi dan kurang mengingat ditandai oleh memintanya informasi, ketidak-adekuatannya mengikuti instruksi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien mengutarakan pemahaman tentang kondisi, efek prosedur dan proses pengobatan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Melakukan prosedur yang diperlukan dan menjelaskan alasan dari suatu tindakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memulai perubahan gaya hidup yang diperlukan dan ikut serta dalam regimen perawatan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi / Implementasi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji tingkat pengetahuan klien dan keluarga tentang penyakitnya. Rasional : megetahui seberapa jauh pengalaman dan pengetahuan klien dan keluarga tentang penyakitnya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan penjelasan pada klien tentang penyakitnya dan kondisinya sekarang. Rasional : dengan mengetahui penyakit dan kondisinya sekarang, klien dan keluarganya akan merasa tenang dan mengurangi rasa cemas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan penyebab individual dari sakit kepala bila diketahui. Rasional : untuk mengurangi kecemasan klien serta menambah pengetahuan klien tetang penyakitnya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Minta klien dan keluarga mengulangi kembali tentang materi yang telah diberikan. Rasional : mengetahui seberapa jauh pemahaman klien dan keluarga serta menilai keberhasilan dari tindakan yang dilakukan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan mengenai pentingnya posisi atau letak tubuh yang normal. Rasional : agar klien mampu melakukan dan merubah posisi/letak tubuh yang kurang baik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan pasien untuk selalu memperhatikan sakit kepala yang dialaminya dan faktor-faktor yang berhubungan. Rasional : dengan memperhatikan faktor yang berhubungan klien dapat mengurangi sakit kepala sendiri dengan tindakan sederhana, seperti berbaring, beristirahat pada saat serangan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Evaluasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Evaluasi adalah perbandingan yang sistemik atau terencana tentang kesehatan pasien dengan tujuan yang telah ditetapkan, dilakukan dengan cara berkesinambungan, dengan melibatkan pasien, keluarga dan tenaga kesehatan lainnya. (Carpenito, 1999:28)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan Pemulangan pada vertigo adalah :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Nyeri dapat dihilangkan atau diatasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan gaya hidup atau perilaku untuk mengontrol atau mencegah kekambuhan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memahami kebutuhan atau kondisi proses penyakit dan kebutuhan terapeutik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Lynda Juall carpernito, Rencana Asuhan keperawatan dan dokumentasi keperawatan, Diagnosis Keperawatan dan Masalah Kolaboratif, ed. 2, EGC, Jakarta, 1999.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Marilynn E. Doenges, Rencana Asuhan Keperawatan pedoman untuk perencanaan dan pendokumentasian pasien, ed.3, EGC, Jakarta, 1999.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;http://www.kalbefarma.com/files/cdk/files/14415TerapiAkupunkturuntukVertigo.pdf/144_15TerapiAkupunkturuntukVertigo.html&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Kang L S,. Pengobatan Vertigo dengan Akupunktur, Cermin Dunia Kedokteran No. 144, Jakarta, 2004.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;http://asuhan-keperawatan-patriani.blogspot.com &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-3752035406951847036?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/3752035406951847036/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_8466.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3752035406951847036'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3752035406951847036'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_8466.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Vertigo'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-125545974458424336</id><published>2010-04-26T09:20:00.000-07:00</published><updated>2010-04-26T09:20:10.557-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Fraktur</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN FRAKTUR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Sirkulasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : riwayat masalah jantung, GJK, edema pulmonal, penyakit vascular perifer, atau stasis vascular (peningkatan risiko pembentukan trombus).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Integritas ego&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : perasaan cemas, takut, marah, apatis ; factor-faktor stress multiple, misalnya financial, hubungan, gaya hidup.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda : tidak dapat istirahat, peningkatan ketegangan/peka rangsang ; stimulasi simpatis.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Makanan / cairan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : insufisiensi pancreas/DM, (predisposisi untuk hipoglikemia/ketoasidosis) ; malnutrisi (termasuk obesitas) ; membrane mukosa yang kering (pembatasan pemasukkan / periode puasa pra operasi).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Pernapasan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : infeksi, kondisi yang kronis/batuk, merokok.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Keamanan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : alergi/sensitive terhadap obat, makanan, plester, dan larutan ; Defisiensi immune (peningkaan risiko infeksi sitemik dan penundaan penyembuhan) ; Munculnya kanker / terapi kanker terbaru ; Riwayat keluarga tentang hipertermia malignant/reaksi anestesi ; Riwayat penyakit hepatic (efek dari detoksifikasi obat-obatan dan dapat mengubah koagulasi) ; Riwayat transfuse darah / reaksi transfuse.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda : menculnya proses infeksi yang melelahkan ; demam.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Penyuluhan / Pembelajaran&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gejala : pengguanaan antikoagulasi, steroid, antibiotic, antihipertensi, kardiotonik glokosid, antidisritmia, bronchodilator, diuretic, dekongestan, analgesic, antiinflamasi, antikonvulsan atau tranquilizer dan juga obat yang dijual bebas, atau obat-obatan rekreasional. Penggunaan alcohol (risiko akan kerusakan ginjal, yang mempengaruhi koagulasi dan pilihan anastesia, dan juga potensial bagi penarikan diri pasca operasi).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Nyeri berhubungan dengan terputusnya jaringan tulang, gerakan fragmen tulang, edema dan cedera pada jaringan, alat traksi/immobilisasi, stress, ansietas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Intoleransi aktivitas berhubungan dengan dispnea, kelemahan/keletihan, ketidak edekuatan oksigenasi, ansietas, dan gangguan pola tidur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kerusakan integritas kulit berhubungan dengan tekanan, perubahan status metabolik, kerusakan sirkulasi dan penurunan sensasi dibuktikan oleh terdapat luka / ulserasi, kelemahan, penurunan berat badan, turgor kulit buruk, terdapat jaringan nekrotik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hambatan mobilitas fisik berhubungan dengan nyeri/ketidak nyamanan, kerusakan muskuloskletal, terapi pembatasan aktivitas, dan penurunan kekuatan/tahanan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Risiko infeksi berhubungan dengan stasis cairan tubuh, respons inflamasi tertekan, prosedur invasif dan jalur penusukkan, luka/kerusakan kulit, insisi pembedahan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kurang pengetahuan tantang kondisi, prognosis dan kebutuhan pengobatan berhubungan dengan keterbatasan kognitif, kurang terpajan/mengingat, salah interpretasi informasi.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi adalah penyusunan rencana tindakan keperawatan yang akan dilaksanakan untuk menanggulangi masalah sesuai dengan diagnosa keperawatan (Boedihartono, 1994:20)&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Implementasi adalah pengelolaan dan perwujudan dari rencana keperawatan yang telah disusun pada tahap perencanaan (Effendi, 1995:40).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi dan implementasi keperawatan yang muncul pada pasien dengan post op frakture Olecranon (Wilkinson, 2006) meliputi :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Nyeri adalah pengalaman sensori serta emosi yang tidak menyenangkan dan meningkat akibat adanya kerusakan jaringan aktual atau potensial, digambarkan dalam istilah seperti kerusakan ; awitan yang tiba-tiba atau perlahan dari intensitas ringan samapai berat dengan akhir yang dapat di antisipasi atau dapat diramalkan dan durasinya kurang dari enam bulan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Nyeri dapat berkurang atau hilang.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Nyeri berkurang atau hilang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien tampak tenang.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Lakukan pendekatan pada klien dan keluarga. R/ hubungan yang baik membuat klien dan keluarga kooperatif&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji tingkat intensitas dan frekwensi nyeri. R/ tingkat intensitas nyeri dan frekwensi menunjukkan skala nyeri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jelaskan pada klien penyebab dari nyeri. R/ memberikan penjelasan akan menambah pengetahuan klien tentang nyeri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi tanda-tanda vital. R/ untuk mengetahui perkembangan klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Melakukan kolaborasi dengan tim medis dalam pemberian analgesik. R/ merupakan tindakan dependent perawat, dimana analgesik berfungsi untuk memblok stimulasi nyeri.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Intoleransi aktivitas adalah suatu keadaaan seorang individu yang tidak cukup mempunyai energi fisiologis atau psikologis untuk bertahan atau memenuhi kebutuhan atau aktivitas sehari-hari yang diinginkan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien memiliki cukup energi untuk beraktivitas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perilaku menampakan kemampuan untuk memenuhi kebutuhan diri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien mengungkapkan mampu untuk melakukan beberapa aktivitas tanpa dibantu.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Koordinasi otot, tulang dan anggota gerak lainya baik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Rencanakan periode istirahat yang cukup. R/ mengurangi aktivitas yang tidak diperlukan, dan energi terkumpul dapat digunakan untuk aktivitas seperlunya secar optimal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan latihan aktivitas secara bertahap. R/ tahapan-tahapan yang diberikan membantu proses aktivitas secara perlahan dengan menghemat tenaga namun tujuan yang tepat, mobilisasi dini.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu pasien dalam memenuhi kebutuhan sesuai kebutuhan. R/ mengurangi pemakaian energi sampai kekuatan pasien pulih kembali.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setelah latihan dan aktivitas kaji respons pasien. R/ menjaga kemungkinan adanya respons abnormal dari tubuh sebagai akibat dari latihan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Kerusakan integritas kulit adalah keadaan kulit seseorang yang mengalami perubahan secara tidak diinginkan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mencapai penyembuhan luka pada waktu yang sesuai.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak ada tanda-tanda infeksi seperti pus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Luka bersih tidak lembab dan tidak kotor.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda-tanda vital dalam batas normal atau dapat ditoleransi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji kulit dan identifikasi pada tahap perkembangan luka. R/ mengetahui sejauh mana perkembangan luka mempermudah dalam melakukan tindakan yang tepat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji lokasi, ukuran, warna, bau, serta jumlah dan tipe cairan luka. R/ mengidentifikasi tingkat keparahan luka akan mempermudah intervensi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau peningkatan suhu tubuh. R/ suhu tubuh yang meningkat dapat diidentifikasikan sebagai adanya proses peradangan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan perawatan luka dengan tehnik aseptik. Balut luka dengan kasa kering dan steril, gunakan plester kertas. R/ tehnik aseptik membantu mempercepat penyembuhan luka dan mencegah terjadinya infeksi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jika pemulihan tidak terjadi kolaborasi tindakan lanjutan, misalnya debridement. R/ agar benda asing atau jaringan yang terinfeksi tidak menyebar luas pada area kulit normal lainnya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setelah debridement, ganti balutan sesuai kebutuhan. R/ balutan dapat diganti satu atau dua kali sehari tergantung kondisi parah/ tidak nya luka, agar tidak terjadi infeksi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi pemberian antibiotik sesuai indikasi. R / antibiotik berguna untuk mematikan mikroorganisme pathogen pada daerah yang berisiko terjadi infeksi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Hambatan mobilitas fisik adalah suatu keterbatasan dalam kemandirian, pergerakkan fisik yang bermanfaat dari tubuh atau satu ekstremitas atau lebih.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien akan menunjukkan tingkat mobilitas optimal.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Penampilan yang seimbang..&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Melakukan pergerakkan dan perpindahan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mempertahankan mobilitas optimal yang dapat di toleransi, dengan karakteristik : 0 = mandiri penuh,&amp;nbsp; 1 = memerlukan alat Bantu, 2 = memerlukan bantuan dari orang lain untuk bantuan, pengawasan, dan pengajaran, 3 = membutuhkan bantuan dari orang lain dan alat Bantu, 4 = ketergantungan; tidak berpartisipasi dalam aktivitas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji kebutuhan akan pelayanan kesehatan dan kebutuhan akan peralatan. R/ mengidentifikasi masalah, memudahkan intervensi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tentukan tingkat motivasi pasien dalam melakukan aktivitas. R/ mempengaruhi penilaian terhadap kemampuan aktivitas apakah karena ketidakmampuan ataukah ketidakmauan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ajarkan dan pantau pasien dalam hal penggunaan alat bantu. R/ menilai batasan kemampuan aktivitas optimal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ajarkan dan dukung pasien dalam latihan ROM aktif dan pasif. R/ mempertahankan /meningkatkan kekuatan dan ketahanan otot.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dengan ahli terapi fisik atau okupasi. R/ sebagai suaatu sumber untuk mengembangkan perencanaan dan mempertahankan/meningkatkan mobilitas pasien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Risiko infeksi berhubungan dengan tidak adekuatnya pertahanan perifer, perubahan sirkulasi, kadar gula darah yang tinggi, prosedur invasif dan kerusakan kulit.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Infeksi tidak terjadi / terkontrol.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak ada tanda-tanda infeksi seperti pus.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Luka bersih tidak lembab dan tidak kotor.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanda-tanda vital dalam batas normal atau dapat ditoleransi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pantau tanda-tanda vital. R/ mengidentifikasi tanda-tanda peradangan terutama bila suhu tubuh meningkat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan perawatan luka dengan teknik aseptik. R/ mengendalikan penyebaran mikroorganisme patogen.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan perawatan terhadap prosedur inpasif seperti infus, kateter, drainase luka, dll. R/ untuk mengurangi risiko infeksi nosokomial.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jika ditemukan tanda infeksi kolaborasi untuk pemeriksaan darah, seperti Hb dan leukosit. R/ penurunan Hb dan peningkatan jumlah leukosit dari normal bisa terjadi akibat terjadinya proses infeksi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi untuk pemberian antibiotik. R/ antibiotik mencegah perkembangan mikroorganisme patogen.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Kurang pengetahuan tentang kondisi, prognosis dan kebutuhan pengobatan berhubungan dengan keterbatasan kognitif, kurang terpajan/mengingat, salah interpretasi informasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien mengutarakan pemahaman tentang kondisi, efek prosedur dan proses pengobatan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Melakukan prosedur yang diperlukan dan menjelaskan alasan dari suatu tindakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memulai perubahan gaya hidup yang diperlukan dan ikut serta dalam regimen perawatan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji tingkat pengetahuan klien dan keluarga tentang penyakitnya. R/ mengetahui seberapa jauh pengalaman dan pengetahuan klien dan keluarga tentang penyakitnya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan penjelasan pada klien tentang penyakitnya dan kondisinya sekarang. R/ dengan mengetahui penyakit dan kondisinya sekarang, klien dan keluarganya akan merasa tenang dan mengurangi rasa cemas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan klien dan keluarga untuk memperhatikan diet makanan nya. R/ diet dan pola makan yang tepat membantu proses penyembuhan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Minta klien dan keluarga mengulangi kembali tentang materi yang telah diberikan. R/ mengetahui seberapa jauh pemahaman klien dan keluarga serta menilai keberhasilan dari tindakan yang dilakukan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Evaluasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Evaluasi addalah stadium pada proses keperawatan dimana taraf keberhasilan dalam pencapaian tujuan keperawatan dinilai dan kebutuhan untuk memodifikasi tujuan atau intervensi keperawatan ditetapkan (Brooker, 2001).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Evaluasi yang diharapkan pada pasien dengan post operasi fraktur adalah :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Nyeri dapat berkurang atau hilang setelah dilakukan tindakan keperawatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien memiliki cukup energi untuk beraktivitas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mencapai penyembuhan luka pada waktu yang sesuai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien akan menunjukkan tingkat mobilitas optimal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Infeksi tidak terjadi / terkontrol&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien mengutarakan pemahaman tentang kondisi, efek prosedur dan proses pengobatan.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Black, Joyce M. 1993. Medical Surgical Nursing. W.B Sainders Company : Philadelpia&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Boedihartono, 1994, Proses Keperawatan di Rumah Sakit. EGC : Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Brooker, Christine. 2001. Kamus Saku Keperawatan. EGC : Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Brunner dan Suddarth, 2002, Keperawatan Medikal Bedah, Edisi 3, EGC, Jakarta&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Doenges, Marilyn E. 1999. Rencana Asuhan Keperawatan, Edisi 3. EGC : Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;E. Oerswari 1989, Bedah dan Perawatannya, PT Gramedia. Jakarta&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Nasrul, Effendi. 1995. Pengantar Proses Keperawatan. EGC. Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Sjamsuhidajat, R. dan Wim de Jong. 1998. Buku Ajar Imu Bedah, Edisi revisi. EGC : Jakarta&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Wilkinson, Judith M. 2006. Buku Saku Diagnosis Keperawatan, edisi 7. EGC : Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Smeltzer, Suzanne C. 2001. Buku Ajar Keperawatan Medikal Bedah dari Brunner &amp;amp; Suddarth, Edisi 8. EGC : Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;FKUI. 1995. Kumpulan Kuliah Ilmu Bedah. Binarupa Aksara : Jakarta&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;http://asuhan-keperawatan-patriani.blogspot.com/ &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-125545974458424336?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/125545974458424336/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_26.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/125545974458424336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/125545974458424336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_26.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Fraktur'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-6067498695971746774</id><published>2010-04-22T01:21:00.002-07:00</published><updated>2010-04-22T01:21:57.247-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Impotensi</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;IMPOTENSI&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Impotensi (Disfungsi Ereksi) adalah ketidakmampuan untuk memulai dan mempertahankan ereksi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penyebab&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Impotensi biasanya merupakan akibat dari:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kelainan pembuluh darah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelainan persarafan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Obat-obatan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelainan pada penis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Masalah psikis yang mempengaruhi gairah seksual.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penyebab yang bersifat fisik lebih banyak ditemukan pada pria lanjut usia; sedangkan masalah psikis lebih sering terjadi pada pria yang lebih muda.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Semakin bertambah umur seorang pria, maka impotensi semakin sering terjadi, meskipun impotensi bukan merupakan bagian dari proses penuaan tetapi merupakan akibat dari penyakit yang sering ditemukan pada usia lanjut.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sekitar 50% pria berusia 65 tahun dan 75% pria berusia 80 tahun mengalami impotensi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Agar bisa tegak, penis memerlukan aliran darah yang cukup. Karena itu penyakit pembuluh darah (misalnya aterosklerosis) bisa menyebabkan impotensi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Impotensi juga bisa terjadi akibat adanya bekuan darah atau akibat pembedahan pembuluh darah yang menyebabkan terganggunya aliran darah arteri ke penis.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kerusakan saraf yang menuju dan meninggalkan penis juga bisa menyebabkan impotensi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kerusakan saraf ini bisa terjadi akibat:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Cedera&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diabetes melitus&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sklerosis multipel&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Stroke&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Obat-obatan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Alkohol&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penyakit tulang belakang bagian bawah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pembedahan rektum atau prostat.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sekitar 25% kasus impotensi disebabkan oleh obat-obatan (terutama pada pria usia lanjut yang banyak mengkonsumsi obat-obatan).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Obat-obat yang bisa menyebabkan impotensi adalah:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Anti-hipertensi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anti-psikosa&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anti-depresi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Obat penenang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Simetidin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Litium.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kadang impotensi terjadi akibat rendahnya kadar hormon testosteron.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tetapi penurunan kadar hormon pria (yang cenderung terjadi akibat proses penuaan), biasanya lebih sering menyebabkan penurunan gairah seksual (libido).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Beberapa faktor psikis yang bisa menyebabkan impotensi:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Depresi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kecemasan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perasaan bersalah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perasaan takut akan keintiman&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kebimbangan tentang jenis kelamin.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;b&gt;Gejala&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penderita tidak mampu memulai dan mempertahankan ereksi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diagnosis ditegakkan berdasarkan gejalanya. Pemeriksaan fisik dilakukan untuk mencari adanya perubahan ciri seksual pria, misalnya payudara, testis dan ukuran penis, serta perubahan pada rambut, suara maupun kulit.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Untuk mengetahui adanya kelainan pada arteri di panggul dan selangkangan (yang memasok darah ke penis), dilakukan pengukuran tekanan darah di tungkai.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan lainnya yang mungkin perlu dilakukan:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan darah lengkap&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan gula darah untuk diabetes&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan kadar TSH&lt;/li&gt;&lt;li&gt;USG penis.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengobatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Impotensi biasanya bisa diobati tanpa pembedahan. Jenis pengobatan tergantung kepada penyebabnya. Latihan khusus dilakukan oleh penderita impotensi akibat masalah psikis, yaitu yang disebut Teknik pemusatan sensasi 3 tahap.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Teknik ini mendorong hubungan intim dan kehangatan emosional, yang lebih menitikberatkan kepada membangun sebuah hubungan:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tahap I : bercumbu, pasangan berkonsentrasi untuk menyenangkan satu sama lain tanpa menyentuh daerah kemaluan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tahap II : pasangan mulai menyentuh daerah kemaluan atau daerah erotis lainnya, tetapi belum melakukan hubungan badan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tahap III : melakukan hubungan badan.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Masing-masing mencapai kenyamanan pada setiap tahap keintiman sebelum berlanjut ke tahap selanjutnya. Jika teknik tersebut tidak berhasil, mungkin penderita perlu menjalani psikoterapi atau terapi perilaku seksual. Jika penderita mengalami depresi, bisa diberikan obat anti depresi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sildenafil adalah obat yang bisa meningkatkanaliran darah ke penis.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Obat ini diminum 30-60 menit sebelum melakukan hubungan seksual, hanya efektif jika disertai dengan gairah seksual. Tidak boleh diminum bersamaan dengan nitrat karena bisa menimbulkan efek samping yang serius.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Jika impotensi atau hilangnya gairah seksual terjadi akibat kadar testosteron yang rendah, penderita sebaiknya menjalani terapi sulih hormon. Testosteron disuntikkan setiap minggu atau diberikan dalam bentuk plester. Efek sampingnya adalah pembesaran prostat dan kelebihan sel darah merah yang bisa menyebabkan stroke.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Alat pengikat atau penghisap seringkali digunakan untuk mencapai dan mempertahankan ereksi, tetapi alat ini tidak boleh digunakan oleh penderita gangguan perdarahan atau penderita yang mengkonsumsi obat antikoagulan. Alat pengikat (berupa tali atau cincin yang terbuat dari logam, karet atau kulit) dipasang di dasar penis untuk memperlambat aliran darah dari penis. Alat penghisap (berupa kotak berongga dan pompa) dipasang pada penis. Tekanan hampa udara membantu pengaliran darah ke dalam arteri penis. Ketika penis ereksi, sebuah alat pengikat dipasang untuk mencegah pengaliran darah dari vena. Kombinasi kedua alat tersebut bisa mempertahankan ereksi selama 30 menit.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kadang alat pengikat menyebabkan masalah ketika ejakulasi, terutama jika diikat terlalu ketat. Demi kemanan, sebaiknya setelah 30 menit alat tersebut dilepaskan. Jika terlalu sering digunakan, alat penghisap bisa menimbulkan memar.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Impotensi juga bisa diobati dengan suntikan obat khusus yang dilakukan sendiri oleh penderita.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Obat ini disuntikkan langsung ke dalam jaringan erektil pada penis (korpus kavernosa. Ereksi terjadi dalam waktu 5-10 menit setelah obat disuntikkan dan bisa bertahan selama 60 menit.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Efek sampingnya adalah memar dan sakit. Selain itu, penyuntikkan juga bisa menyebabkan priapisme (ereksi yang menetap dan nyeri).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Jika impotensi tidak memberikan respon terhadap berbagai pengobatan di atas, bisa dilakukan pencangkokan penis atau digunakan prostese (penis buatan).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Salah satu alat yang dicangkokkan berupa batang kekar yang dimasukkan ke dalam penis untuk menimbulkan ereksi yang menetap. Alat lainnya berupa balon yang dimasukkan ke dalam penis dan ditiup sebelum penderita melakukan hubungan seksual.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-6067498695971746774?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/6067498695971746774/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/impotensi.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6067498695971746774'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6067498695971746774'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/impotensi.html' title='Impotensi'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-7415011184403604181</id><published>2010-04-22T01:21:00.001-07:00</published><updated>2010-04-22T01:21:50.317-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Atresia Bilier</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ATRESIA BILIER&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Atresia Bilier adalah suatu keadaan dimana saluran empedu tidak terbentuk atau tidak berkembang secara normal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fungsi dari sistem empedu adalah membuang limbah metabolik dari hati dan mengangkut garam empedu yang diperlukan untuk mencerna lemak di dalam usus halus.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada atresia bilier terjadi penyumbatan aliran empedu dari hati ke kandung empedu. Hal ini bisa menyebabkan kerusakan hati dan sirosis hati, yang jika tidak diobati bisa berakibat fatal.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penyebab&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Atresia bilier terjadi karena adanya perkembangan abnormal dari saluran empedu di dalam maupun diluar hati. Tetapi penyebab terjadinya gangguan perkembangan saluran empedu ini tidak diketahui.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Atresia bilier ditemukan pada 1 dari 15.000 kelahiran.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gejala&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gejala biasanya timbul dalam waktu 2 minggu setelah lahir, yaitu berupa:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;air kemih bayi berwarna gelap&lt;/li&gt;&lt;li&gt;tinja berwarna pucat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;kulit berwarna kuning&lt;/li&gt;&lt;li&gt;berat badan tidak bertambah atau penambahan berat badan berlangsung lambat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;hati membesar.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada saat usia bayi mencapai 2-3 bulan, akan timbul gejala berikut:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;gangguan pertumbuhan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;gatal-gatal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;rewel&lt;/li&gt;&lt;li&gt;tekanan darah tinggi pada vena porta (pembuluh darah yang mengangkut darah dari lambung, usus dan limpa ke hati).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diagnosis ditegakkan berdasarkan gejala dan hasil pemeriksaan fisik.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada pemeriksaan perut, hati teraba membesar.&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan yang biasa dilakukan: Pemeriksaan darah (terdapat peningkatan kadar bilirubin)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;USG perut&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rontgen perut (tampak hati membesar)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolangiogram&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Biopsi hati&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Laparotomi (biasanya dilakukan sebelum bayi berumur 2 bulan).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengobatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Prosedur yang terbaik adalah mengganti saluran empedu yang mengalirkan empedu ke usus. Tetapi prosedur ini hanya mungkin dilakukan pada 5-10% penderita.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Untuk melompati atresia bilier dan langsung menghubungkan hati dengan usus halus, dilakukan pembedahan yang disebut prosedur Kasai.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pembedahan akan berhasil jika dilakukan sebelum bayi berusia 8 minggu.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Biasanya pembedahan ini hanya merupakan pengobatan sementara dan pada akhirnya perlu dilakukan pencangkokan hati.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-7415011184403604181?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/7415011184403604181/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/atresia-bilier.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/7415011184403604181'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/7415011184403604181'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/atresia-bilier.html' title='Atresia Bilier'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-8022125329764077813</id><published>2010-04-22T01:21:00.000-07:00</published><updated>2010-04-22T01:21:35.458-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Mandul</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;MANDUL&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Mandul didefinisikan sebagai gangguan sistem reproduksi sehingga tubuh tidak mampu melakukan fungsi reproduksi. Walaupun tampaknya memperoleh anak terlihat sederhana dan alami, tetapi proses tersebut ternyata sangat kompleks dan tergantung pada beberapa hal :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Produksi sperma yang sehat oleh laki-laki&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Produksi telur yang sehat oleh perempuan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tuba fallopi tidak tertutup sehingga sperma dapat mencapai telur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kemampuan sperma untuk membuahi telur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kemampuan telur untuk tertanam di kandungan (rahim).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kualitas embrio yang baik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penyebab &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kemandulan dapat disebabkan oleh berbagai macam sebab, antara lain gangguan pada sistem reproduksi wanita, gangguan sistem reproduksi pria, atau keduanya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan dari wanita antara lain :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Disfungsi ovulasi, yaitu gangguan hormonal sehingga tidak mampu menghasilkan telur.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan anatomi, misalnya sumbatan pada tuba Fallopi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Endometriosis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelainan bawaan pada sistim reproduksi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Infeksi, misalnya infeksi rongga panggul.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan imunologi, misalnya ada respon imun negatif terhadap kehamilan atau imun antisperma yang merusak sperma.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan pada pria antara lain :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Produksi sperma kurang atau tidak ada sama sekali.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sperma cacat sehingga tidak berfungsi normal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Verikokel&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gaya hidup, seperti penggunaan obat terlarang, alkohol, rokok, obat tertentu, panas yang berlebihan di daerah genital, dapat mempengaruhi kualitas dan fungsi sperma.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan hormonal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelainan kromosom&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kelainan bawaan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan imunologi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengobatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pengobatan kemandulan tergantung pada penyebab yang mendasarinya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Beberapa pilihan terapi untuk wanita antara lain :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pengobatan ovulasi, bertujuan untuk mengatur ovulasi dan menstimulasi perkembangan dan pelepasan telur yang matang. Beberapa contoh pengobatan ovulasi adalah klomifen sitrat, human menopausal gonadotropin, follicle-stimulating hormon (FSH).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Inseminasi (pembuahan) intrauterin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pembedahan, misalnya untuk memperbaiki sumbatan tuba fallopi atau endometriosis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Teknologi reproduksi bantuan. Prinsipnya adalah, mengawinkan sperma dan telur di laboratorium kemudian telur yang telah dibuahi ditanam ke rahim. Teknologi ini dapat berupa fertilisasi in vitro, injeksi sperma intrasitoplasmik, transfer intrafallopian gamet, transfer intrafallopian zigot, telur donor, dan pembekuan embrio.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sedangkan pilihan terapi untuk pria adalah :&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Teknologi reproduksi bantuan berupa inseminasi buatan, fertilisasi in vitro atau transfer intrafallopi gamet, fertilisasi bedah mikro.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Obat-obatan seperti terapi gonadotropin, antibiotik jika ada infeksi, dan lain-lain.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pembedahan untuk mengatasi kelainan anatomi atau struktur sistim reproduksi pria.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;b&gt;Sumber&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;http://www.wartamedika.com/2008/02/mandul.html&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-8022125329764077813?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/8022125329764077813/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/mandul.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8022125329764077813'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8022125329764077813'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/mandul.html' title='Mandul'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-7456189987718465846</id><published>2010-04-22T01:19:00.000-07:00</published><updated>2010-04-22T01:19:06.147-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Transfusi Darah</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;TRANSFUSI DARAH&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Transfusi darah adalah prosedur medis yang sering dilakukan. Pada transfusi, darah dimasukkan ke dalam tubuh melalui pembuluh darah vena menggunakan infus set. Transfusi darah sering dilakukan untuk mengganti darah yang hilang saat pembedahan atau akibat luka kecelakaan. Transfusi juga dilakukan jika tubuh tidak mampu memproduksi sel darah karena suatu penyakit.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Saat transfusi darah dilakukan, pembuluh darah vena ditusuk dengan sebuah jarum kecil terbuat dari bahan elastis. Jarum tersebut terhubung dengan infus set. Melalui infus set dan jarum tersebut, darah disalurkan ke dalam tubuh. Prosedur transfusi darah biasanya memakan waktu 1 sampai 4 jam, tergantung berapa banyak darah yang mesti ditransfusikan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Transfusi darah merupakan prosedur yang banyak dilakukan. Setiap tahun, hampir 5 juta orang di Amerika membutuhkan transfusi darah. Kebanyakan transfusi berlangsung normal. Tetapi, beberapa diantaranya dapat terjadi komplikasi ringan. Walaupun sangat jarang, komplikasi berat dapat juga terjadi.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Darah disusun oleh berbagai macam sel, yaitu sel darah merah, sel darah putih, trombosit, dan plasma. Darah dapat ditransfusikan secara keseluruhan (whole blood transfusion) atau hanya bagian tertentu saja, seperti transfusi trombosit, transfusi plasma, dll.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Golongan Darah&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Golongan darah manusia terdiri dari 4 macam, yaitu A, B, AB, dan O. Selain itu, darah juga digolongkan menjadi Rh-positif dan Rh-negatif. Jadi, jika seseorang bergolongan darah A, maka ia mungkin bergolongan darah A positif atau A negatif.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Golongan darah yang ditransfusikan harus sesuai dengan golongan darah penerima. Jika tidak, antibodi yang terdapat pada tubuh penerima akan menyerang darah yang ditransfusikan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Golongan darah O aman ditransfusikan ke semua golongan darah. Sekitar 40 persen penduduk mempunyai golongan darah O. orang dengan golongan darah O disebut juga donor universal. Golongan darah O biasanya ditransfusikan pada kasus gawat darurat dimana tidak cukup waktu lagi untuk melakukan tes golongan darah bagi korban.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Orang-orang dengan golongan darah AB disebut penerima universal (universal recipient). Artinya, mereka dapat menerima darah dari golongan mana saja.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Jika seseorang mempunyai golongan darah Rh-positif, maka ia dapat menerima darah Rh-positif maupun negatif. Tetapi mereka yang bergolongan darah Rh-negatif, hanya dapat menerima darah Rh-negatif juga. Darah Rh-negatif biasanya digunakan dalam situasi emergensi jika tidak ada waktu lagi untuk melakukan tes golongan Rh korban.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Bank Darah&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bank darah bertugas mengumpulkan, menguji, dan menyimpan darah. Unit ini dengan teliti melakukan penapisan (screening) darah terhadap kuman penyebab penyakit, seperti virus (HIV, hepatitis, dll).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bank darah juga akan melakukan pemeriksaan terhadap darah yang didonorkan untuk mengetahui golongan darahnya, apakah A,B, AB, O, atau apakah Rh-positif atau Rh-negatif. Darah yang tidak cocok, jika ditransfusikan, akan menimbulkan penyakit bagi penerima. Oleh karena itulah mengapa bank darah memeriksa dengan sangat hati-hati golongan darah yang didonorkan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dalam menyiapkan darah untuk ditransfusikan, beberapa bank darah membuang lebih dulu sel darah putih. Proses ini dinamakan white cell or leukocyte reduction. Walaupun jarang, beberapa orang akan mengalami alergi terhadap sel darah putih di dalam darah donor. Membuang sel darah putih tersebut mengurangi kemungkinan terjadinya reaksi alergi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tidak semua transfusi mesti menggunakan darah dari orang lain. Jika anda direncanakan untuk menjalani operasi, maka anda akan membutuhkan transfusi darah karena hilangnya darah saat operasi dilakukan. Jika operasi tersebut dijadwalkan beberapa bulan ke depan, dokter anda mungkin meminta apakah anda ingin menggunakan darah anda sendiri, ketimbang darah orang lain.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Jika anda memilih untuk menggunakan darah sendiri, maka darah anda diambil lebih dahulu, kemudian di simpan di bank darah. Pada saat anda dioperasi, darah tersebut diambil kembali untuk ditransfusikan ke dalam tubuh anda.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Alternatif lain Transfusi Darah&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Para peneliti saat ini bekerja untuk menemukan cara untuk membuat darah. Sekarang ini belum ada alternatif pengganti darah yang dibuat oleh manusia. Tetapi, para peneliti telah mengembangkan obat yang dapat merangsang produksi darah.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sebagai contoh, pasien dengan penyakit ginjal dapat menggunakan obat yang disebut eritropoietin yang membantu tubuh untuk memproduksi lebih banyak sel darah merah. Dengan demikian, pasien tersebut membutuhkan transfusi darah lebih sedikit.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dokter bedah juga mencoba untuk mengurangi jumlah darah yang hilang selama operasi, sehingga jumlah darah yang ditransfusikan dapat dikurangi. Kadang-kadang, darah yang keluar dari luka operasi dikumpulkan dan dimasukkan kembali ke tubuh pasien.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-7456189987718465846?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/7456189987718465846/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/transfusi-darah.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/7456189987718465846'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/7456189987718465846'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/transfusi-darah.html' title='Transfusi Darah'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-1420425215234128527</id><published>2010-04-22T01:18:00.001-07:00</published><updated>2010-04-22T01:18:54.484-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Chikungunya</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;CHIKUNGUNYA&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Chikungunya berasal dari bahasa Swahili berdasarkan gejala pada penderita, yang berarti (posisi tubuh) meliuk atau melengkung (that which contorts or bends up), mengacu pada postur penderita yang membungkuk akibat nyeri sendi hebat (arthralgia). Nyeri sendi ini menurut lembar data keselamatan (MSDS) Kantor Keamanan Laboratorium Kanada, terutama terjadi pada lutut, pergelangan kaki serta persendian tangan dan kaki. Selain kasus demam berdarah yang merebak di sejumlah wilayah Indonesia, masyarakat direpotkan pula dengan kasus Chikungunya. Gejala penyakit ini termasuk demam mendadak yang mencapai 39 derajat C, nyeri pada persendian terutama sendi lutut, pergelangan, jari kaki dan tangan serta tulang belakang yang disertai ruam (kumpulan bintik-bintik kemerahan) pada kulit. Terdapat juga sakit kepala, conjunctival injection dan sedikit fotofobia.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ujian serologi untuk Chikungunya tersedia di Universitas Malaya di Kuala Lumpur, Malaysia. Tidak terdapat sebarang rawatan khusus bagai Chikungunya. Penyakit ini biasanya dapat membatasi diri sendiri dan akan sembuh sendiri. Perawatan berdasarkan gejala disarankan setelah mengetepikan penyakit-penyakit lain yang lebih berbahaya.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penyebab&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penyebab penyakit ini adalah sejenis virus, yaitu Alphavirus dan ditularkan lewat nyamuk Aedes aegypti. Nyamuk yang sama juga menularkan penyakit demam berdarah dengue. Meski masih "bersaudara" dengan demam berdarah, penyakit ini tidak mematikan. Penyakit Chikungunya disebarkan oleh nyamuk Aedes aegypti. Apakah penyakit ini juga disebabkan virus dengue? Lalu, apa bedanya dengan DBD dan bagaimana membedakannya? Penyakit Chikungunya disebabkan oleh sejenis virus yang disebut virus Chikungunya. virus Chikungunya ini masuk keluarga Togaviridae, genus alphavirus. Sejarah Chikungunya di Indonesia Penyakit ini berasal dari daratan Afrika dan mulai ditemukan di Indonesia tahun 1973.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Chikungunya di Indonesia&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Penyakit ini pertama sekali dicatat di Tanzania, Afrika pada tahun 1952, kemudian di Uganda tahun 1963. Di Indonesia, kejadian luar biasa (KLB) Chikungunya dilaporkan pada tahun 1982, Demam Chikungunya di Indonesia dilaporkan pertama kali di Samarinda pada tahun 1973[1], kemudian berjangkit di Kuala Tungkal, Martapura, Ternate, Yogyakarta (1983), Muara Enim (1999), Aceh dan Bogor (2001). Sebuah wabah Chikungunya ditemukan di Port Klang di Malaysia pada tahun 1999, selanjutnya berkembang ke wilayah-wilayah lain. Awal 2001, kejadian luar biasa demam Chikungunya terjadi di Muara Enim, Sumatera Selatan dan Aceh. Disusul Bogor bulan Oktober. Setahun kemudian, demam Chikungunya berjangkit lagi di Bekasi (Jawa Barat), Purworejo dan Klaten (Jawa Tengah). Diperkirakan sepanjang tahun 2001-2003 jumlah kasus Chikungunya mencapai 3.918 jiwa dan tanpa kematian yang diakibatkan penyakit ini.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gejala Penderita Chikungunya&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gejala utama terkena penyakit Chikungunya adalah tiba-tiba tubuh terasa demam diikuti dengan linu di persendian. Bahkan, karena salah satu gejala yang khas adalah timbulnya rasa pegal-pegal, ngilu, juga timbul rasa sakit pada tulangtulang, ada yang menamainya sebagai demam tulang atau flu tulang. Gejala-gejalanya memang mirip dengan infeksi virus dengue dengan sedikit perbedaan pada hal-hal tertentu. virus ini dipindahkan dari satu penderita ke penderita lain melalui nyamuk, antara lain Aedes aegypti. virus yang ditularkan oleh nyamuk Aedes aegypti ini akan berkembang biak di dalam tubuh manusia. virus menyerang semua usia, baik anak-anak maupun dewasa di daerah endemis. Secara mendadak penderita akan mengalami demam tinggi selama lima hari, sehingga dikenal pula istilah demam lima hari. Pada anak kecil dimulai dengan demam mendadak, kulit kemerahan. Ruam-ruam merah itu muncul setelah 3-5 hari. Mata biasanya merah disertai tanda-tanda seperti flu. Sering dijumpai anak kejang demam. Pada anak yang lebih besar, demam biasanya diikuti rasa sakit pada otot dan sendi, serta terjadi pembesaran kelenjar getah bening. Pada orang dewasa, gejala nyeri sendi dan otot sangat dominan dan sampai menimbulkan kelumpuhan sementara karena rasa sakit bila berjalan. Kadang-kadang timbul rasa mual sampai muntah. Pada umumnya demam pada anak hanya berlangsung selama tiga hari dengan tanpa atau sedikit sekali dijumpai perdarahan maupun syok. Bedanya dengan demam berdarah dengue, pada Chikungunya tidak ada perdarahan hebat, renjatan (shock) maupun kematian.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Chikungunya tidak menyebabkan kematian / kelumpuhan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dengan istirahat cukup, obat demam, kompres, serta antisipasi terhadap kejang demam, penyakit ini biasanya sembuh sendiri dalam tujuh hari. Tidak Menyebabkan Kematian atau Kelumpuhan ! Masih banyak anggapan di kalangan masyarakat, bahwa demam Chikungunya atau flu tulang atau demam tulang sebagai penyakit yang berbahaya, sehingga membuat panik. Tidak jarang pula orang meyakini bahwa penyakit ini dapat mengakibatkan kelumpuhan. Memang, sewaktu virus berkembang biak di dalam darah, penderita merasa nyeri pada tulang-tulangnya terutama di seputar persendian sehingga tidak berani menggerakkan anggota tubuh. Namun, perlu diperhatikan bahwa hal ini bukan berarti terjadi kelumpuhan. Melainkan lebih dari sekedar keengganan si penderita melakukan gerakan karena rasa ngilu pada persendian. Masa inkubasi dari demam Chikungunya dua sampai empat hari. Manifestasi penyakit berlangsung tiga sampai 10 hari. virus ini termasuk self limiting disease alias hilang dengan sendirinya. Namun, rasa nyeri masih tertinggal dalam hitungan minggu sampai bulan. Tak ada vaksin maupun obat khusus untuk Chikungunya. Cukup minum obat penurun panas dan penghilang rasa sakit yang bisa dibeli di warung. Yang penting cukup istirahat, minum dan makanan bergizi. Jadi, jangan panic dulu apabila terdapat anggota keluarga yang menderita penyakit ini, sebab tidak sampai menyebabkan kematian. Serta ngilu pada persendian itu tidaklah menyebabkan kelumpuhan. Penderita bisa menggerakkan tubuhnya seperti sedia kala. Dokter biasanya hanya memberikan obat penghilang rasa sakit dan demam atau golongan obat yang dikenal dengan obat-obat flu serta vitamin untuk penguat daya tahan tubuh. Sebagian orang mengatakan penyakit ini bisa diatasi dengan mengonsumsi jus buah segar, benarkah? Bagi penderita sangat dianjurkan makan makanan yang bergizi, cukup karbohidrat dan terutama protein serta minum sebanyak mungkin. Perbanyak mengkonsumsi buah-buahan segar. Sebaiknya minum jus buah segar. Setelah lewat lima hari, demam akan berangsur-angsur reda, rasa ngilu maupun nyeri pada persendian dan otot berkurang, dan penderitanya akan sembuh seperti semula. vitamin peningkat daya tahan tubuh juga bermanfaat untuk menghadapi penyakit ini. Selain vitamin, makanan yang mengandung cukup banyak protein dan karbohidrat juga meningkatkan daya tahan tubuh. Daya tahan tubuh yang bagus dan istirahat cukup bisa membuat rasa ngilu pada persendian cepat hilang. Minum banyak air putih juga disarankan untuk menghilangkan gejala demam.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Cara menghindari Chikungunya&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Cara menghindari penyakit ini adalah dengan membasmi nyamuk pembawa virusnya. Ternyata nyamuk ini punya kebiasaan unik. Pertama, Mereka senang hidup dan berkembang biak di genangan air bersih seperti bak mandi, vas bunga, dan juga kaleng atau botol bekas yang menampung air bersih. Kedua, Serangga bercorak hitam putih ini juga senang hidup di benda-benda yang menggantung seperti baju-baju yang ada di belakang pintu kamar. Ketiga, nyamuk ini sangat menyukai tempat yang gelap dan pengap. Mengingat penyebar penyakit ini adalah nyamuk Aedes aegypti maka cara terbaik untuk memutus rantai penularan adalah dengan memberantas nyamuk tersebut, sebagaimana sering disarankan dalam pemberantasan penyakit demam berdarah dengue. Insektisida yang digunakan untuk membasmi nyamuk ini adalah dari golongan malation, sedangkan themopos untuk mematikan jentik-jentiknya. malation dipakai dengan cara pengasapan, bukan dengan menyemprotkan ke dinding. Hal ini karena Aedes aegypti tidak suka hinggap di dinding, melainkan pada benda-benda yang menggantung.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Namun, pencegahan yang murah dan efektif untuk memberantas nyamuk ini adalah dengan cara menguras tempat penampungan air bersih, bak mandi, vas bunga dan sebagainya, paling tidak seminggu sekali, mengingat nyamuk tersebut berkembang biak dari telur sampai menjadi dewasa dalam kurun waktu 7-10 hari. Halaman atau kebun di sekitar rumah harus bersih dari benda-benda yang memungkinkan menampung air bersih, terutama pada musim hujan seperti sekarang. Pintu dan jendela rumah sebaiknya dibuka setiap hari, mulai pagi hari sampai sore, agar udara segar dan sinar matahari dapat masuk, sehingga terjadi pertukaran udara dan pencahayaan yang sehat. Dengan demikian, tercipta lingkungan yang tidak ideal bagi nyamuk tersebut. Bisakah seseorang terserang penyakit ini berkali-kali? Kabar baiknya, penyakit ini sulit menyerang penderita yang sama. Sebabnya, pada tubuh penderita akan membentuk antibodi yang akan membuat mereka kebal terhadap wabah penyakit ini di kemudian hari. Dengan demikian, kecil kemungkinan bagi mereka untuk kena lagi.&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-1420425215234128527?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/1420425215234128527/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/chikungunya.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/1420425215234128527'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/1420425215234128527'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/chikungunya.html' title='Chikungunya'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-6993224365805285516</id><published>2010-04-22T01:18:00.000-07:00</published><updated>2010-04-22T01:18:37.592-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>4 Teknik Dalam Pemeriksaan Fisik</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;4 TEKNIK DALAM PEMERIKSAAN FISIK&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Inspeksi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Adalah pemeriksaan yang dilakukan dengan cara melihat bagian tubuh yang diperiksa melalui pengamatan. Cahaya yang adekuat diperlukan agar perawat dapat membedakan warna, bentuk dan kebersihan tubuh klien. Fokus inspeksi pada setiap bagian tubuh meliputi : ukuran tubuh, warna, bentuk, posisi, simetris. Dan perlu dibandingkan hasil normal dan abnormal bagian tubuh satu dengan bagian tubuh lainnya. Contoh : mata kuning (ikterus), terdapat struma di leher, kulit kebiruan (sianosis), dan lain-lain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Palpasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Palpasi adalah suatu teknik yang menggunakan indera peraba. Tangan dan jari-jari adalah instrumen yang sensitif digunakan untuk mengumpulkan data, misalnya tentang : temperatur, turgor, bentuk, kelembaban, vibrasi, ukuran.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Langkah-langkah yang perlu diperhatikan selama palpasi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ciptakan lingkungan yang nyaman dan santai.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tangan perawat harus dalam keadaan hangat dan kering&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kuku jari perawat harus dipotong pendek.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Semua bagian yang nyeri dipalpasi paling akhir.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Misalnya : adanya tumor, oedema, krepitasi (patah tulang), dan lain-lain.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Perkusi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perkusi adalah pemeriksaan dengan jalan mengetuk bagian permukaan tubuh tertentu untuk membandingkan dengan bagian tubuh lainnya (kiri kanan) dengan tujuan menghasilkan suara.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perkusi bertujuan untuk mengidentifikasi lokasi, ukuran, bentuk dan konsistensi jaringan. Perawat menggunakan kedua tangannya sebagai alat untuk menghasilkan suara.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Adapun suara-suara yang dijumpai pada perkusi adalah :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Sonor : suara perkusi jaringan yang normal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Redup : suara perkusi jaringan yang lebih padat, misalnya di daerah paru-paru pada pneumonia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pekak : suara perkusi jaringan yang padat seperti pada perkusi daerah jantung, perkusi daerah hepar.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hipersonor/timpani : suara perkusi pada daerah yang lebih berongga kosong, misalnya daerah caverna paru, pada klien asthma kronik.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Auskultasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Adalah pemeriksaan fisik yang dilakukan dengan cara mendengarkan suara yang dihasilkan oleh tubuh. Biasanya menggunakan alat yang disebut dengan stetoskop. Hal-hal yang didengarkan adalah : bunyi jantung, suara nafas, dan bising usus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Suara tidak normal yang dapat diauskultasi pada nafas adalah :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Rales : suara yang dihasilkan dari eksudat lengket saat saluran-saluran halus pernafasan mengembang pada inspirasi (rales halus, sedang, kasar). Misalnya pada klien pneumonia, TBC.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ronchi : nada rendah dan sangat kasar terdengar baik saat inspirasi maupun saat ekspirasi. Ciri khas ronchi adalah akan hilang bila klien batuk. Misalnya pada edema paru.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Wheezing : bunyi yang terdengar “ngiii….k”. bisa dijumpai pada fase inspirasi maupun ekspirasi. Misalnya pada bronchitis akut, asma.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pleura Friction Rub ; bunyi yang terdengar “kering” seperti suara gosokan amplas pada kayu. Misalnya pada klien dengan peradangan pleura.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pendekatan pengkajian fisik dapat menggunakan :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Head to toe (kepala ke kaki)&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pendekatan ini dilakukan mulai dari kepala dan secara berurutan sampai ke kaki. Mulai dari : keadaan umum, tanda-tanda vital, kepala, wajah, mata, telinga, hidung, mulut dan tenggorokan, leher, dada, paru, jantung, abdomen, ginjal, punggung, genetalia, rectum, ektremitas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. ROS (Review of System / sistem tubuh)&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pengkajian yang dilakukan mencakup seluruh sistem tubuh, yaitu : keadaan umum, tanda vital, sistem pernafasan, sistem kardiovaskuler, sistem persyarafan, sistem perkemihan, sistem pencernaan, sistem muskuloskeletal dan integumen, sistem reproduksi. Informasi yang didapat membantu perawat untuk menentukan sistem tubuh mana yang perlu mendapat perhatian khusus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Pola fungsi kesehatan Gordon, 1982&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perawat mengumpulkan data secara sistematis dengan mengevaluasi pola fungsi kesehatan dan memfokuskan pengkajian fisik pada masalah khusus meliputi : persepsi kesehatan-penatalaksanaan kesehatan, nutrisi-pola metabolisme, pola eliminasi, pola tidur-istirahat, kognitif-pola perseptual, peran-pola berhubungan, aktifitas-pola latihan, seksualitas-pola reproduksi, koping-pola toleransi stress, nilai-pola keyakinan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. DOENGOES (1993)&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mencakup : aktivitas / istirahat, sirkulasi, integritas ego, eliminasi, makanan dan cairan, hygiene, neurosensori, nyeri / ketidaknyamanan, pernafasan, keamanan, seksualitas, interaksi sosial, penyuluhan / pembelajaran.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-6993224365805285516?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/6993224365805285516/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/4-teknik-dalam-pemeriksaan-fisik.html#comment-form' title='1 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6993224365805285516'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6993224365805285516'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/4-teknik-dalam-pemeriksaan-fisik.html' title='4 Teknik Dalam Pemeriksaan Fisik'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-2974454300203034475</id><published>2010-04-22T01:15:00.002-07:00</published><updated>2010-04-22T01:15:47.507-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Faktor Penyebab Osteoporosis</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;FAKTOR PENYEBAB OSTEOPOROSIS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Osteoporosis merupakan penyakit kelainan metabolik tulang yang ditandai dengan berkurangnya kepadatan tulang secara progresif, sehingga kekuatan menjadi sangat berkurang dan mudah terjadi patah tulang. Kerapuhan tulang terjadi jika masa tulang mulai berkurang, sehingga tulang menjadi rapuh dan keropos. Tulang mengandung beberapa mineral anatara lain kalsium dan fosfat.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bagian tubuh mana yang sering terkena Osteoporosis?&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tulang Punggung&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tulang jari tangan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tulang pangkal paha&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Faktor Penyebab Osteoporosis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Ada beberapa faktor yang menjadi penyebab atau faktor–faktor yang beresiko terkena osteoporosis, antara lain :&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Wanita lebih beresiko daripada pria&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Berusia di atas 50 tahun&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Wanita yang sudah berhenti haid&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Kekurangan hormon estrogen&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Mengalami pengangkatan rahim / ovarium&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Kurang kalsium&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Kurang sinar matahari dan kurang vit. D&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Riwayat keluarga ada yang osteoporosis&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Perawakan kurus, tulang kecil&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Orang asia lebih beresiko dibanding orang eropa&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Perokok&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Peminum kopi dan cola / minuman bersoda&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Peminum alkohol&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-2974454300203034475?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/2974454300203034475/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/faktor-penyebab-osteoporosis.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/2974454300203034475'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/2974454300203034475'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/faktor-penyebab-osteoporosis.html' title='Faktor Penyebab Osteoporosis'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-1535782442004029760</id><published>2010-04-22T01:15:00.001-07:00</published><updated>2010-04-22T01:15:39.702-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Epistaksis</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;EPISTAKSIS / MIMISAN&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perdarahan Hidung (Epistaksis, Mimisan) adalah pardarahan yang berasal dari hidung.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penyebab&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Infeksi lokal&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Vestibulitis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sinusitis&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Selaput lendir yang kering pada hidung yang mengalami cedera&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Trauma, misalnya mengorek hidung, terjatuh, terpukul, adanya benda asing di hidung, trauma pembedahan atau iritasi oleh gas yang merangsang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Patah tulang hidung&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Penyakit kardiovaskuler&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Penyempitan arteri (arteriosklerosis)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tekanan darah tinggi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Infeksi sistemik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Demam berdarah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Influenza&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Morbili&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Demam tifoid&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Kelainan darah&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Anemia aplastik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Leukemia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trombositopenia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hemofilia&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Telangiektasi hemoragik herediter&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Tumor pada hidung, sinus atau nasofaring, baik jinak maupun ganas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Gangguan endokrin, seperti pada kehamilan, menars dan menopause&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8. Pengaruh lingkungan, misalnya perubahan tekanan atmosfir mendadak (seperti pada penerbang dan penyelam/penyakit Caisson) atau lingkungan yang udaranya sangat dingin&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;9. Benda asing dan rinolit, dapat menyebabkan mimisan ringan disertai ingus berbau busuk&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;10. Idiopatik, biasanya merupakan mimisan yang ringan dan berulang pada anak dan remaja. &lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gejala&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Epistaksis dibagi menjadi 2 kelompok: Epistaksis anterior : perdarahan berasal dari septum (pemisah lubang hidung kiri dan kanan) bagian depan, yaitu dari pleksus Kiesselbach atau arteri etmoidalis anterior. Biasanya perdarahan tidak begitu hebat dan bila pasien duduk, darah akan keluar dari salah satu lubang hidung. Seringkali dapat berhenti spontan dan mudah diatasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Epistaksis posterior : perdarahan berasal dari bagian hidung yang paling dalam, yaitu dari arteri sfenopalatina dan arteri etmoidalis posterior. Epistaksis posterior sering terjadi pada usia lanjut, penderita hipertensi, arteriosklerosis atau penyakit kardiovaskular. Perdarahan biasanya hebat dan jarang berhenti spontan. Darah mengalir ke belakang, yaitu ke mulut dan tenggorokan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diagnosis ditegakkan berdasarkan gejala dan hasil pemeriksaan fisik.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan lainnya yang dilakukan untuk memperkuat diagnosis epistaksis:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan darah tepi lengkap&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fungsi hemostatis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tes fungsi hati dan ginjal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemeriksaan foto hidung, sinus paranasal dan nasofaring&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengobatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Epistaksis Anterior &lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Epistaksis anterior Penderita sebaiknya duduk tegak agar tekanan vaskular berkurang dan mudah membatukkan darah dari tenggorokan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Epistaksis anterior yang ringan biasanya bisa dihentikan dengan cara menekan cuping hidung selama 5-10 menit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jika tindakan diatas tidak mampu menghentikan perdarahan, maka dipasang tampon anterior yang telah dibasahi dengan adrenalin dan lidocain atau pantocain untuk menghentikan perdarahan dan mengurangi rasa nyeri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setelah perdarahan berhenti, dilakukan penyumbatan sumber perdarahan dengan menyemprotkan larutan perak nitrat 20-30% (atau asam trichloracetat 10%) atau dengan elektrokauter&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bila dengan cara tersebut perdarahan masih terus berlangsung, maka diperlukan pemasangan tampon anterior yang telah diberi vaselin atau salep antibiotika agar tidak melekat sehingga tidak terjadi perdarahan ulang pada saat tampon dilepaskan. Tampon anterior dimasukkan melalui lubang hidung depan, dipasang secara berlapis mulai dari dasar sampai puncak rongga hidung dan harus menekan sumber perdarahan. Tampon dipasang selama 1-2 hari.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jika tidak ada penyakit yang mendasarinya, penderita tidak perlu dirawat dan diminta lebih banyak duduk serta mengangkat kepalanya sedikit pada malam hari. Penderita lanjut usia harus dirawat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Epistaksis posterior&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pada epistaksis posterior, sebagian besar darah masuk ke dalam mulut sehingga pemasangan tampon anterior tidak dapat menghentikan perdarahan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perdarahan posterior lebih sukar diatasi karena perdarahan biasanya hebat dan sulit melihat bagian belakang dari rongga hidung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dilakukan pemasangan tampon posterior (tampon Bellocq), yaitu tampon yang mempunyai tiga helai benang, 1 helai di setiap ujungnya dan 1helai di tengah. Tampon dipasang selama 2-3 hari disertai dengan pemberian antibiotik per-oral untuk mencegah infeksi pada sinus ataupun telinga tengah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pada epistaksis yang berat dan berulang, yang tak dapat diatasi dengan pemasangan tampon, perlu dilakukan pengikatan arteri etmoidalis anterior dan posterior atau arteri maksilaris interna.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Epistaksis akibat patah tulang atau septum hidung biasanya berlangsung singkat dan berhenti secara spontan, kadang-kadang timbul kembali beberapa jam atau beberapa hari kemudian setelah pembengkakan berkurang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jika hal ini terjadi mungkin perlu dilakukan pembedahan terhadap patah tulang atau pengikatan arteri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pada penderita telangiektasi hemoragik herediter (kelainan bentuk pembuluh darah), epistaksis yang hebat bisa menyebabkan anemia berat yang tidak mudah dikoreksi dengan pemberian zat besi tambahan. Untuk mengatasi anemia, dilakukan pencangkokan kulit ke dalam septum hidung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-1535782442004029760?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/1535782442004029760/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/epistaksis.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/1535782442004029760'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/1535782442004029760'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/epistaksis.html' title='Epistaksis'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-8336492558370554548</id><published>2010-04-22T01:15:00.000-07:00</published><updated>2010-04-22T01:15:35.634-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Gastritis</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;GASTRITIS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gastritis bersal dari dua kata yaitu gaster yang berarti lambung, dan it is berarti peradangan atau pembengkakan. Gastritis adalah suatu inflamasi yang terjadi didaerah mukosa lambung yang disebabkan oleh kuman-kuman, diman bisa terjadi secara akut dan kronis.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pembagian Gastritis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Gastritis akut&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Inflamasi akut dari dinding lambung yang biasannya terbatas pada bagian mukosa saja. Terjadi atas gastritis atas, gastritis eksogen dan endogen akut.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Gastritis kronis&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Inflamasi kronis pada dinding lambung yang bisa bagian mukosa saja atas sudah penetrasi kelapisan sub mukosa lambung yang kaya akan pembuluh darah. Gastritis kronis terjadi karena gastritis akut yang tidak tertangani.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Etiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Makanan minuman yang dapat mersak mukosa lambung, banyak mengkumsumsi alkohol, penggunaan obat-obatan seperti yudium, kafein. Infeksi bakjteri terutama sreptococcus, stapylococcus, serta bahan kimia dan minuman yanag bersifat korosif seperti asam pekat dan soda kausatif. Makanan dan minuman yang terlalu asam, pedas, panas, berle mak juga dapat menyebabkan gastritis. Terlalu banyak berpikir atau stres dapat meningkatkan asam lambung.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Patofisiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada gaster yang terjadi peradangan pada lapisan mokusa terjadi kemerahan , edema dan meradang, biasanya peradangan ini terbatas pada mukosanya saja. Apabila sering mengkonsumsi bahan-bahan yang bersifat iritasi, maka dapat menyebabkan perdarahan mukosa lambung juga dapat menimbulkan kerak yang disertai reaksi inflamasi. Jika hal ini terus berlanjut, maka akan terjadi peningkatan sekresi asam lambung serta dapat meningkatkan jumlah asam lambung. Keadaan demikian dapat menyebabkan iritasi yang lebih parah pada mukosa lambung akibat hipersekresi dari asam lambung.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Manifestasi Klinik&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Gastritis akut&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Rasa nyeri pada epigastrium yang mungkin ditambah mual. Nyeri dapat timbul kembali bila perut kosong. Saat nyeri penderita berkeringat, gelisah, sakit perut dan mungkin disertai peningkatan suhu tubuh, tachicardi, sianosis, perasaan seperti terbakar pada epigastrium, kejang-kejang dan lemah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Gastritis kronis&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tanda dan gejala hampir sama dengan gastritis akut, hanya disertai dengan penurunan berat badan, nyeri dada, enemia nyeri, seperti ulkus peptikum dan dapat terjadi aklohidrasi, kadar gastrium serum tinggi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pemeriksaan Penunjang&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Foto lambung&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Foto Rontgen&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Gastrokopi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Endoskopi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Biopsi Mukosa&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Analisa lambung&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Penatalaksanaan Medis&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Selama masa akut; istirahat 1 – 2 hari&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengatur diet; lembek dan tidak pedas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengganti cairan tubuh melalui intravena&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri antimetik; psimpesan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri analgetik dan anti inflamasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terapi infus; D5 %&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Doengos, M.E,dkk,1999”Rencana Asuhan Keperawatan Pedoman Untuk Perencanaan dan Pendokomentasian Perawatan Pasien”.Edisi III, Jakarta : EGC&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mansjoer,A,dkk,1999 “Kapita Selekta Kedokteran” Jilid I Edisi III, Jakarta : Media Aeskulapius FKUI&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-8336492558370554548?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/8336492558370554548/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/gastritis.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8336492558370554548'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8336492558370554548'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/gastritis.html' title='Gastritis'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-349917831771471788</id><published>2010-04-22T01:12:00.000-07:00</published><updated>2010-04-22T01:12:41.682-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Keparahan Luka Bakar</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;KEPARAHAN LUKA BAKAR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dikembangkan oleh asosiasi luka bakar Amerika digunakan untuk menetukan besarnya luka bakar dan untuk memberikan kriteria yang optimal dari sumber – sumber rumah sakit untuk perawatan pasien, terdiri dari :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;1. Luka Bakar Minor&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;LB minor merupakan cedera dengan ketebalan parsial dengan luas permukaan total tubuh (LPPT) lebih kecil dari 15 % pada orang dewasa atau LPPT 10 % pada anak – anak, atau cedera ketebalan penuh dengan LPTT kurang dari 2 % yang tidak disertai dengan komplikasi apapun.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Cedera Luka Bakar Sedang Tak Terkontaminasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Cedera LB sedang tak terkomplikasi adalah cedera ketebalan parsial dengan LPTT dari 15 % s.d 25 % pada orang dewasa atau LPTT dari 10 % sampai 20 % pada anak – anak, atau cedera ketebalan penuh dengan LPTT kurang dari 10 % yang tanpa disertai komplikasi lain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Cedera Luka Bakar Mayor&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Cedera ketebalan parsial dengan LPTT lebih besar dari 25 % pada orang dewasa atau LPTT lebih besar dari 20 % pada anak – anak.&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Cedera ketebalan penuh dengan LPTT sama dengan 10 % atau lebih besar&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Luka bakar mengenai tangan, wajah, telinga dan kaki&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Cedera inhalasi&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Cedera sengatan listrik&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;LB yang berkaitan dengan masalah – masalah ringan seperti cedera jaringan lunak, frkatur, trauma atau maslah – masalah kesehatan lain yang sudah ada sebelumnya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-349917831771471788?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/349917831771471788/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/keparahan-luka-bakar.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/349917831771471788'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/349917831771471788'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/keparahan-luka-bakar.html' title='Keparahan Luka Bakar'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-4631249504447891833</id><published>2010-04-22T01:10:00.000-07:00</published><updated>2010-04-22T01:10:36.813-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Protap Pemasangan Infus</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;PROTAP PEMASANGAN INFUS&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan ini dilakukan pada klien yang memerlukan masukan cairan melalui intravena (infus). Pemberian cairan infuse dapat diberikan pada pasien yang mengalami pengeluaran cairan atau nutrisi yang berat. Tindakan ini membutuhkan kester lan mengingat langsung berhubungan dengan pembuluh darah. Pemberian cairan melalui infuse dengan memasukkan ke dalam vena ( pembuluh darah pasien ) diantaranya vena lengan ( vena safalika basilica dan mediana kubiti ), pada tungkai (vena safena ), atau pada vena yang ada di kepala, seperti vena temporalis frontalis ( khusus untuk anak-anak). Selain pemberian infuse pada pasien yang mengalami pengeluaran cairan, juga dapat dilakukan pada pasien yang mengalami syok, intoksikasi berat, pra dan pascabedah, sebelum tranfusi darah, atau pasien yang membutuhkan pengobatan tertentu.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Tujuan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Memenuhi kebutuhan cairan dan elektrolit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Infus pengobatan dan pemberian nutrisi&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Alat dan bahan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Standar infus&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Set infus&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cairan sesuai program medik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jarum infus dengan ukuran yang sesuai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengalas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Torniket&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kapas alkohol&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Plester&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gunting&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kasa steril&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Betadin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sarung tangan&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Prosedur kerja&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Jelaskan prosedur yang akan dilakukan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cuci tangan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hubungkan cairan dan infus set dengan memasukkan ke bagian karet atau akses selang ke botol infuse&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Isi cairan ke dalam set infus dengan menekan ruang tetesan hingga terisi sebagian dan buka klem slang hingga cairan memenuhi selang dan udara selang keluar&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Letakkan pangalas di bawah tempat ( vena ) yang akan dilakukan penginfusan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan pembendungan dengan torniker ( karet pembendung ) 10-12 cm di atas tempat penusukan dan anjurkan pasien untuk menggenggam dengan gerakan sirkular ( bila sadar )&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gunakan sarung tangan steril&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Disinfeksi daerah yang akan ditusuk dengan kapas alcohol&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan penusukan pada vena dengan meletakkan ibu jari di bagian bawah vena da posisi jarum ( abocath ) mengarah ke atas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perhatikan keluarnya darah melalui jarum ( abocath / surflo ) maka tarik keluar bagian dalam ( jarum ) sambil meneruskan tusukan ke dalam vena&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setelah jarum infus bagian dalam dilepaskan atau dikeluarkan, tahan bagian atas vena dengan menekan menggunakan jari tangan agar darah tidak keluar. Kemudian bagian infus dihubungkan atau disambungkan dengan slang infus&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Buka pengatur tetesan dan atur kecepatan sesuai dengan dosis yang diberikan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan fiksasi dengan kasa steril&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tuliskan tanggal dan waktu pemasangan infus serta catat ukuran jarum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lepaskan sarung tangan dan cuci tangan&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-4631249504447891833?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/4631249504447891833/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/protap-pemasangan-infus.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/4631249504447891833'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/4631249504447891833'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/protap-pemasangan-infus.html' title='Protap Pemasangan Infus'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-8925873705303895245</id><published>2010-04-22T01:09:00.000-07:00</published><updated>2010-04-22T01:09:24.987-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Bilas Lambung</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;BILAS LAMBUNG (GASTRIC LAVAGE)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Bilas lambung, atau disebut juga pompa perut dan irigasi lambung merupakan suatu prosedur yang dilakukan untuk membersihkan isi perut dengan cara mengurasnya.Prosedur ini sudah dilakukan selama 200 tahun dengan indikasi :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Keracunan obat oral kurang dari 1 jam&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Overdosis obat/narkotik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terjadi perdarahan lama (hematemesis Melena) pada saluran pencernaan atas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mengambil contoh asam lambung untuk dianalisis lebih lanjut.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dekompresi lambung&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sebelum operasi perut atau biasanya sebelum dilakukan endoskopi&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan ini dapat dilakukan dengan tujuan hanya untuk mengambil contoh racun dari dalam tubuh, sampai dengan menguras isi lambung sampai bersih. Untuk mengetes benar tidaknya tube dimasukkan ke lambung, harus didengarkan dengan menginjeksekan udara dan kemudian mendengarkannya. Hal ini untuk memastikan bahwa tube tidak masuk ke paru-paru.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Cairan yang digunakan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada anak-anak, jika menggunakan air biasa untuk membilas lambung akan berpotensi hiponatremi karena merangsang muntah. Pada umumnya digunakan air hangat (tap water) atau cairan isotonis seperti Nacl 0,9 %. Pada orang dewasa menggunakan 100-300 cc sekali memasukkan, sedangkan pada anak-anak 10 cc/kg dalam sekali memasukkan ke lambung pasien.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Bagaimana tindakan dilakukan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sebuah pipa dimasukkan kedalam lambung melalui mulut atau hidung lalu ke esophagus. Dan berakhir di lambung. Kadang-kadang obat anti nyeri/anastesi harus diberikan untuk mengurangi rasa sakit dan iritasi pada pasien. Dan mencegah pasien untuk memuntahkan kembali tube/pipa yang sedang di masukkan. Peralatan suction di siapkan apabila terjadi aspirasi isi perut. Bilas lambung terus diulangi pada pasien yang keracunan sampai perutnya bersih. Pada pasien yang tidak sadar dan tidak dapat menjaga jalan nafas mereka, sebelum dilakukan bilas lambung/ menginseresikan tube untuk bilas lambung, terlebih dahulu pada pasien dipasang intubasi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Persiapan pelaksanaan Prosedur&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada keadaan darurat, misalnya pada pasien yang keracunan, tidak ada persiapan khusus yang dilakukan oleh perawat dalam melaksanakan bilas lambung, akan tetapi pada waktu tindakan dilakukan untuk mengambil specimen lambung sebagai persiapan operasi, biasanya dokter akan menyarankan akan pasien puasa terlebih dahulu atau berhenti dalam meminum obat sementara.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Kontra Indikasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pada pasien yang mengalami cedera/injuri pada system pencernaan bagian atas, menelan racun yang bersifat keras/korosif pada kulit, daln mengalami cedera pada jalan nafasnya, serta mengalami perforasi pada saluran cerna bagian atas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;komplikasi&lt;/div&gt;&lt;ol&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Aspirasi&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Bradikardi&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Hiponatremia&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Epistaksis&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Spasme laring&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Hipoksia dan hiperkapnia&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Injuri mekanik pada leher, eksofagus dan saluran percernaan atas&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Ketidakseimbangan antara cairan dan elektrolit&lt;/li&gt;&lt;li style="text-align: justify;"&gt;Pasien yang berontak memperbesar resiko komplikasi&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-8925873705303895245?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/8925873705303895245/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/bilas-lambung.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8925873705303895245'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8925873705303895245'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/bilas-lambung.html' title='Bilas Lambung'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-2858744995215565975</id><published>2010-04-22T01:06:00.000-07:00</published><updated>2010-04-22T01:06:22.527-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Artikel Kesehatan'/><title type='text'>Cacar Air</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;CACAR AIR&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Epidemilogi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Insiden terbanyak varisela terjadi pada usia 1-6 tahun dan hanya terjadi 10% pada usia lebih dari 14 tahun. Pada usia 1-14 tahun angka mortalitas varisela adalah 2 per 100.000 kasus. Angka mortalitas pada anak dengan immunocompromised lebih besar. Kejadian varisela dapat menjadi lebih berat pada neonatus, tergantung periode infeksi pada ibu (Mehta, 2006).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Etiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Varisela merupakan penyakit infeksi akut, disebabkan oleh varicella zoster virus (VZV). VZV adalah virus DNA yang tergolong dalam group herpesvirus, subfamily Alphaherpesvirinae. VZV mempunyai DNA sekuens sendiri dan amplop glikoprotein. VZV sulit diisolasikan pada kultur sel dan tumbuh paling baik tetapi lambat pada human diploid fibroblast cells (Mehta, 2006; Fox &amp;amp; Sande, 2001, CDC, 2005).&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Patofisiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Varisela sangat menular, penularannya mencapai 80-90% pada kontak serumah. Transmisi virus varisela zoster dapat terjadi melalui droplet respirasi yang mengandung virus, serta kontak langsung dengan lesi dimana pada papula dan vesikel terdapat populasi yang tinggi dari virus. Varisela infeksius mulai 2 hari sebelum lesi pada kulit muncul dan berakhir ketika muncul krusta, umumnya 5 hari setelahnya. Varisela maternal dengan viremia dapat menyebar secara transplasenta menuju fetus dan menyebabkan varisela neonatus (Mehta, 2006).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;VZV masuk melewati traktus respiratorik dan konjungtiva. Kemudian virus bereplikasi di daerah masuknya (nasofaring) dan limfonodi regional di sekitarnya. Viremia primer terjadi 4-6 hari setelah infeksi dan menyebarkan virus ke seluruh organ, seperti liver, limpa, dan ganglia sensori. Replikasi selanjutnya muncul pada visera, diikuti dengan viremia sekunder, dengan infeksi virus pada kulit (CDC, 2005).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Faktor Resiko&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Faktor resiko yang mendukung terjadinya varisela berat, meliputi (Mehta, 2006) :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Neonatus, terutama pada ibu yang seronegatif.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Usia dewasa&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terapi steroid&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keganasan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kondisi immunocompromised&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kehamilan&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Manifestasi Klinis&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Inkubasi :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Berlangsung selama 10-14 hari&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Prodromal :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadi pada hari 1 hingga hari ke 3&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berupa nyeri perut, sakit kepala, anoreksia, batuk dan coryza, sakit tenggorokan, perasaan lemah (malaise)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kadang-kadang terdapat kelainan scarlatinaform atau morbiliform&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Erupsi (rash):&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pada anak yang sehat terdapat sekitar 250-500 lesi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dimulai dengan gejala-gejala sistemik ringan diikuti dengan munculnya makula-makula merah (seperti embun di atas mahkota mawar merah) yang kemudian dengan cepat berubah menjadi vesikel kecil dengan tepi yang eritema, berisi cairan jernih, tidak memperlihatkan cekungan di tengah (unumbilicated). Kemudian menjadi pustula, dan terakhir menjadi krusta.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Isi vesikel berubah menjadi keruh dalam 24 jam.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Biasanya vesikel menjadi kering sebelum isinya menjadi keruh.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dalam 3-4 hari erupsi tersebar. Ruam pada umumnya muncul di kepala dan telinga, kemudian menyebar secara sentrifugal ke wajah, leher, badan dan ekstremitas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Erupsi ini disertai perasaan gatal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pada suatu saat terdapat bermacam-macam stadium erupsi; ini merupakan tanda khas penyakit varisela.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Vesikel tidak hanya terdapat di kulit melainkan juga di selaput lendir mulut, dan beberapa terlihat di orofaring.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Konvalescen:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Lesi biasanya pecah membentuk krusta setelah 6 hari (2-12 hari) dan sembuh sempurna dalam 16 hari (7-34 hari). Erupsi yang berkepanjangan atau lamanya pembentukan krusta dan penyembuhan dapat terjadi pada imunitas seluler yang tidak cocok.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pemeriksaan Penunjang&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Laboratorium&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan laboratorium tidak dibutuhkan untuk diagnosis karena varisela dapat terlihat dari gejala klinis. Kebanyakan pada anak-anak dengan varisela terjadi leukopeni pada 3 hari pertama, kemudian diikuti dengan leukositosis. Leukositosis mengindikasikan adanya infeksi bakteri sekunder, tetapi tidak selalu. Kebanyakan pada anak-anak dengan infeksi bakteri sekunder tidak terjadi leukositosis.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pemeriksaan serologi digunakan untuk mengkonfirmasi infeksi yang lalu untuk menentukan status kerentanan pasien. Hal ini berguna untuk menentukan terapi pencegahan pada dewasa yang terekspos dengan varisela. Identifikasi virus varisela zoster secara cepat diindikasikan pada kasus yang parah atau penyakit belum jelas yang membutuhkan pengobatan antiviral dengan cepat. Metode yang paling spesifik yang digunakan adalah Indirect Fluorescent Antibody (IFA), Fluorescent Antibody to Membrane Antigen (FAMA), Neutralization Test (NT), dan Radioimmunoassay (RIA). Tes serologis tidak diperlukan pada anak, karena infeksi pertama memberikan imunitas yang pasti pada anak.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Radiologi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Foto toraks : Anak-anak dengan suhu yang tinggi dan gangguan respirasi seharusnya dilakukan foto toraks untuk mengkonfirmasi atau menyingkirkan adanya pneumonia.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Banding&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Beberapa penyakit mempunyai ruam yang sama dengan varisela antara lain (William, 2002; Mehta, 2006):&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Small pox/ cacar (ruam terkonsentrasi pada ekstremitas dan muncul pada fase yang sama)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Infeksi coxsackie virus (lebih sedikit ruam dan tidak menyebabkan krusta)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Impetigo (lebih sedikit ruam, tidak ada vesikel klasik, pewarnaan gram positif, respon terhadap agen antimikroba, lesi perioral atau periferal)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Papular urtikaria (riwayat gigitan serangga, ruam nonvesikuler)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Skabies (tidak ada vesikel yang khas)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Parapsoaris (jarang terjadi pada anak di bawah 10 tahun, kronik atau rekuren, sering terdapat riwayat varisella sebelumnya)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ricketsialpox (bekas gigitan kutu, ruam yang lebih kecil, tidak berkrusta), dermatitis herpetiformis (urtikaria kronis, pigmentasi residual)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dermatitis kontak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Infeksi enterovirus&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Infeksi Herpes Simplex Virus&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Komplikasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Resiko komplikasi varisela bervariasi berdasarkan umur. Komplikasi jarang terjadi pada anak-anak yang sehat, namun sering mengenai orang-orang dewasa di atas 15 tahun dan bayi di bawah 1 tahun (CDC, 2005).&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Infeksi Bakteri Sekunder. Varisela menyebabkan pasien lebih mudah menderita infeksi bakteri sekunder.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Komplikasi pada CNS (sistem saraf pusat)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pneumonia. Pneumonia biasa terjadi pada penderita yang imunocompremised, wanita hamil, atau dewasa dan sering menjadi fatal. Batuk, dyspnea, tacyphnea, rales, dan sianosis muncul 3-4 hari setelah onset dari ruam.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Herpes zoster. Merupakan komplikasi yang lambat terjadi pada varisela, yaitu beberapa bulan sampai tahun setelah infeksi primer. Terjadi pada 15% pasien varisela. Disebabkan oleh adanya virus yang menetap di ganglion sensoris. Gejalanya rash vesikular unilateral, terbatas pada 1-3 dermatom. Rash ini menimbulkan rasa nyeri pada anak-anak yang lebih tua dan dewasa.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Otitis media (5%)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hepatitis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hepatitis berat dengan manifestasi klinis jarang terjadi pada anak-anak sehat dengan varisela.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Glomerulonefritis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Haemorrhagic varicella&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Terapi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Terapi yang diberikan pada varisela bersifat suportif, meliputi (Mehta, 2006; William, 2002):&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Penjagaan hidrasi pada anak diperlukan, karena saat anak sakit nafsu makan berkurang. Pada anak yang mendapat pengobatan Ancyclovir, obat akan mengkristal di tubulus renalis, sehingga perlu hidrasi yang adekuat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kebersihan menyeluruh tetap harus dijaga (memotong kuku dan membersihkan badan). Melarang anak menggaruk ruam untuk menghindari skar pada kulit. Memotong kuku, memakaikan sarung tangan dan kaos kaki saat tidur dapat menghindarkan garukan pada ruam.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pemberian makanan yang sehat dan bergizi, tanpa pembatasan makanan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak ada pembatasan aktivitas pada anak-anak dengan varisela tanpa komplikasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kompres dingin, mandi yang teratur untuk mengurangi gatal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Obat antiviral&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Obat antihistamin&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Obat antipiretik&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Prognosa&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Anak-anak sehat dengan varisela mempunyai prognosa baik. Sedangkan anak-anak yang imunocompremise mempunyai resiko yang lebih besar untuk menjadi parah dan meninggal. Angka mortalitas pada varisela neonatus mencapai 30%. Episode ulangan varisela jarang terjadi oleh karena imunitasnya yang bertahan seumur hidup (Mehta, 2006).&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-2858744995215565975?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/2858744995215565975/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/cacar-air.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/2858744995215565975'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/2858744995215565975'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/cacar-air.html' title='Cacar Air'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-3587226266245249867</id><published>2010-04-16T02:44:00.000-07:00</published><updated>2010-04-16T02:44:12.262-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Syndrom Steven Johnson</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN SYNDROM STEVEN JOHNSON ( SSJ ) &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Biodata Pasien :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nama, umur, jenis kelamin, status perkawinan, agama, suku/bangsa, pendidikan, pekerjaan, alamat, dan nomor register.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Biodata Penaggung Jawab :&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Nama, umur, jenis kelamin, status perkawinan, agama, suku/bangsa, pendidikan, pekerjaan, pendapatan, alamat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Riwayat Kesahatan Pasien :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Riwayat Kesehatan Dahulu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riwayat Kesehatan Sekarang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riwayat Kesehatan Keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Kebiasaan Sehari-hari :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Makan dan Minum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Eliminasi : BAK dan BAB&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Personal Hygiene&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Pemeriksaan Fisik / Head To Toe&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Gangguan integritas kulit b.d. inflamasi dermal dan epidermal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh b.d. kesulitan menelan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan rasa nyaman, nyeri b.d. inflamasi pada kulit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan intoleransi aktivitas b.d. kelemahan fisik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan Persepsi sensori: kurang penglihatan b.d konjungtifitis &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Gangguan integritas kulit b.d. inflamasi dermal dan epidermal&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan kulit dan jaringan kulit yang utuh&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Observasi kulit setiap hari catat turgor sirkulasi dan sensori serta perubahan lainnya yang terjadi. Rasional : menentukan garis dasar dimana perubahan pada status dapat dibandingkan dan melakukan intervensi yang tepat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gunakan pakaian tipis dan alat tenun yang lembut. Rasional : menurunkan iritasi garis jahitan dan tekanan dari baju, membiarkan insisi terbuka terhadap udara meningkat proses penyembuhan dan menurunkan resiko infeksi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jaga kebersihan alat tenun. Rasional : untuk mencegah infeksi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kolaborasi dengan tim medis. Rasional : untuk mencegah infeksi lebih lanjut&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Gangguan nutrisi kurang dari kebutuhan tubuh b.d. kesulitan menelan&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan berat badan stabil/peningkatan berat badan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji kebiasaan makanan yang disukai/tidak disukai. Rasional : memberikan pasien/orang terdekat rasa kontrol, meningkatkan partisipasi dalam perawatan dan dapat memperbaiki pemasukan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan makanan dalam porsi sedikit tapi sering. Rasional : membantu mencegah distensi gaster/ketidaknyamanan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hidangkan makanan dalam keadaan hangat. Rasional : meningkatkan nafsu makan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kerjasama dengan ahli gizi. Rasional : kalori protein dan vitamin untuk memenuhi peningkatan kebutuhan metabolik, mempertahankan berat badan dan mendorong regenerasi jaringan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Gangguan rasa nyaman, nyeri b.d. inflamasi pada kulit&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Melaporkan nyeri berkurang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menunjukkan ekspresi wajah/postur tubuh rileks&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji keluhan nyeri, perhatikan lokasi dan intensitasnya. Rasional : nyeri hampir selalu ada pada beberapa derajat beratnya keterlibatan jaringan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan tindakan kenyamanan dasar ex: pijatan pada area yang sakit. Rasional : meningkatkan relaksasi, menurunkan tegangan otot dan kelelahan umum&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pantau TTV. Rasional : metode IV sering digunakan pada awal untuk memaksimalkan efek obat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan analgetik sesuai indikasi. Rasional : menghilangkan rasa nyeri&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Gangguan intoleransi aktivitas b.d. kelemahan fisik&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien melaporkan peningkatan toleransi aktivitas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji respon individu terhadap aktivitas. Rasional : mengetahui tingkat kemampuan individu dalam pemenuhan aktivitas sehari-hari.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu klien dalam memenuhi aktivitas sehari-hari dengan tingkat keterbatasan yang dimiliki klien. Rasional : energi yang dikeluarkan lebih optimal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jelaskan pentingnya pembatasan energi. Rasional : energi penting untuk membantu proses metabolisme tubuh&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Libatkan keluarga dalam pemenuhan aktivitas klien. Rasional : klien mendapat dukungan psikologi dari keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Gangguan Persepsi sensori: kurang penglihatan b.d konjungtifitis&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kriteria Hasil :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kooperatif dalam tindakan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menyadari hilangnya pengelihatan secara permanen&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji dan catat ketajaman pengelihatan Rasional: Menetukan kemampuan visual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji deskripsi fungsional apa yang dapat dilihat/tidak. Rasional: Memberikan keakuratan thd pengelihatan dan perawatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sesuaikan lingkungan dengan kemampuan pengelihatan. Rasional: Meningkatkan self care dan mengurangi ketergantungan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji jumlah dan tipe rangsangan yang dapat diterima klien. Rasional : Meningkatkan rangsangan pada waktu kemampuan pengelihatan menurun.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Corwin, Elizabeth. J. 2001. Buku Saku Patofisiologi. Jakarta: EGC.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Doenges. 2000. Rencana Asuhan Keperawatan Edisi 3. Jakarta: EGC.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hamzah, Mochtar. 2005. Ilmu Penyakit Kulit dan Kelamin Edisi 4. Jakarta: Balai Penerbit FKUI.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Price dan Wilson. 1991. Patofisiologi Konsep Klinik Proses-Proses Penyakit Edisi 2. Jakarta: EGC.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tim Penyusun. 1982. Kapita Selekta Kedokteran Jilid 2. Jakarta: Media Aesculapius.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tim Penyusun. 2000. Kapita Selekta Kedokteran 2. Jakarta: Media Aesculapius. &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-3587226266245249867?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/3587226266245249867/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_3395.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3587226266245249867'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/3587226266245249867'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_3395.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Syndrom Steven Johnson'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-6810707915202268778</id><published>2010-04-16T02:31:00.000-07:00</published><updated>2010-04-16T02:31:28.216-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan Jiwa'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Prilaku Kekerasan</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN PERILAKU KEKERASAN&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian Perilaku Kekerasan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perilaku kekerasan adalah suatu keadaan dimana seseorang melakukan tindakan yang dapat membahayakan secara fisik baik terhadap diri sendiri, orang lain maupun lingkungan. Hal tersebut dilakukan untuk mengungkapkan perasaan kesal atau marah yang tidak konstruktif. (Stuart dan Sundeen, 1995).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perilaku kekerasan atau agresif merupakan suatu bentuk perilaku yang bertujuan untuk melukai seseorang secara fisik maupun psikologis (Berkowitz, 1993).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tanda dan Gejala :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Muka merah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pandangan tajam&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Otot tegang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nada suara tinggi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berdebat dan sering pula tampak klien memaksakan kehendak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memukul jika tidak senang&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penyebab perilaku kekerasan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perilaku kekerasan bisa disebabkan adanya gangguan harga diri: harga diri rendah. Harga diri adalah penilaian individu tentang pencapaian diri dengan menganalisa seberapa jauh perilaku sesuai dengan ideal diri. Dimana gangguan harga diri dapat digambarkan sebagai perasaan negatif terhadap diri sendiri, hilang kepercayaan diri, merasa gagal mencapai keinginan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Frustasi, seseorang yang mengalami hambatan dalam mencapai tujuan/keinginan yang diharapkannya menyebabkan ia menjadi frustasi. Ia merasa terancam dan cemas. Jika ia tidak mampu menghadapi rasa frustasi itu dengan cara lain tanpa mengendalikan orang lain dan keadaan sekitarnya misalnya dengan kekerasan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Hilangnya harga diri ; pada dasarnya manusia itu mempunyai kebutuhan yang sama untuk dihargai. Jika kebutuhan ini tidak terpenuhi akibatnya individu tersebut mungkin akan merasa rendah diri, tidak berani bertindak, lekas tersinggung, lekas marah, dan sebagainya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tanda dan gejala :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perasaan malu terhadap diri sendiri akibat penyakit dan tindakan terhadap penyakit (rambut botak karena terapi)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rasa bersalah terhadap diri sendiri (mengkritik/menyalahkan diri sendiri)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan hubungan sosial (menarik diri)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Percaya diri kurang (sukar mengambil keputusan)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mencederai diri (akibat dari harga diri yang rendah disertai harapan yang suram, mungkin klien akan mengakiri kehidupannya. (Budiana Keliat, 1999)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Akibat dari Perilaku kekerasan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Klien dengan perilaku kekerasan dapat menyebabkan resiko tinggi mencederai diri, orang lain dan lingkungan. Resiko mencederai merupakan suatu tindakan yang kemungkinan dapat melukai/ membahayakan diri, orang lain dan lingkungan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tanda dan Gejala :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Memperlihatkan permusuhan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mendekati orang lain dengan ancaman&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memberikan kata-kata ancaman dengan rencana melukai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menyentuh orang lain dengan cara yang menakutkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mempunyai rencana untuk melukai&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Asuhan  Keperawatan Prilaku Kekerasan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a. Aspek biologis&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Respons fisiologis timbul karena kegiatan system saraf otonom bereaksi terhadap sekresi epineprin sehingga tekanan darah meningkat, tachikardi, muka merah, pupil melebar, pengeluaran urine meningkat. Ada gejala yang sama dengan kecemasan seperti meningkatnya kewaspadaan, ketegangan otot seperti rahang terkatup, tangan dikepal, tubuh kaku, dan refleks cepat. Hal ini disebabkan oleh energi yang dikeluarkan saat marah bertambah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b, Aspek emosional &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Individu yang marah merasa tidak nyaman, merasa tidak berdaya, jengkel, frustasi, dendam, ingin memukul orang lain, mengamuk, bermusuhan dan sakit hati, menyalahkan dan menuntut.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c. Aspek intelektual &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Sebagian besar pengalaman hidup individu didapatkan melalui proses intelektual, peran panca indra sangat penting untuk beradaptasi dengan lingkungan yang selanjutnya diolah dalam proses intelektual sebagai suatu pengalaman. Perawat perlu mengkaji cara klien marah, mengidentifikasi penyebab kemarahan, bagaimana informasi diproses, diklarifikasi, dan diintegrasikan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;d. Aspek sosial&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Meliputi interaksi sosial, budaya, konsep rasa percaya dan ketergantungan. Emosi marah sering merangsang kemarahan orang lain. Klien seringkali menyalurkan kemarahan dengan mengkritik tingkah laku yang lain sehingga orang lain merasa sakit hati dengan mengucapkan kata-kata kasar yang berlebihan disertai suara keras. Proses tersebut dapat mengasingkan individu sendiri, menjauhkan diri dari orang lain, menolak mengikuti aturan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e. Aspek spiritual &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kepercayaan, nilai dan moral mempengaruhi hubungan individu dengan lingkungan. Hal yang bertentangan dengan norma yang dimiliki dapat menimbulkan kemarahan yang dimanifestasikan dengan amoral dan rasa tidak berdosa.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Resiko mencederai diri, orang lain dan lingkungan berhubungan dengan perilaku kekerasan/ amuk.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a. Data subjektif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mengatakan marah dan jengkel kepada orang lain, ingin membunuh, ingin membakar atau mengacak-acak lingkungannya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b. Data objektif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mengamuk, merusak dan melempar barang-barang, melakukan tindakan kekerasan pada orang-orang disekitarnya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Perilaku kekerasan / amuk dengan gangguan harga diri: harga diri rendah.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a. Data Subjektif :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mengatakan benci atau kesal pada seseorang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien suka membentak dan menyerang orang yang mengusiknya jika sedang kesal atau marah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Riwayat perilaku kekerasan atau gangguan jiwa lainnya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b. Data Objektif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mata merah, wajah agak merah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nada suara tinggi dan keras, bicara menguasai.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ekspresi marah saat membicarakan orang, pandangan tajam.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Merusak dan melempar barang barang.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Resiko mencederai diri, orang lain dan lingkungan berhubungan dengan perilaku kekerasan/ amuk&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan Umum :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien tidak mencederai diri sendiri, orang lain dan lingkungannya&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan Khusus :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a. Klien dapat membina hubungan saling percaya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bina hubungan saling percaya : salam terapeutik, empati, sebut nama perawat dan jelaskan tujuan interaksi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Panggil klien dengan nama panggilan yang disukai.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bicara dengan sikap tenang, rileks dan tidak menantang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jelaskan tentang kontrak yang akan dibuat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri rasa aman dan sikap empati.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan kontak singkat tapi sering.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b. Klien dapat mengidentifikasi penyebab perilaku kekerasan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan mengungkapkan perasaan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu klien mengungkapkan perasaan jengkel / kesal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dengarkan ungkapan rasa marah dan perasaan bermusuhan klien dengan sikap tenang.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c. Klien dapat mengidentifikasi tanda tanda perilaku kekerasan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Anjurkan klien mengungkapkan yang dialami dan dirasakan saat jengkel/kesal.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi tanda perilaku kekerasan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Simpulkan bersama klien tanda tanda jengkel / kesal yang dialami klien.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;d. Klien dapat mengidentifikasi perilaku kekerasan yang biasa dilakukan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Anjurkan mengungkapkan perilaku kekerasan yang biasa dilakukan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu bermain peran sesuai dengan perilaku kekerasan yang biasa dilakukan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanyakan "apakah dengan cara yang dilakukan masalahnya selesai &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e. Klien dapat mengidentifikasi akibat perilaku kekerasan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bicarakan akibat/kerugian dari cara yang dilakukan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bersama klien menyimpulkan akibat dari cara yang digunakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanyakan apakah ingin mempelajari cara baru yang sehat.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;f. Klien dapat mengidentifikasi cara konstruktif dalam berespon terhadap kemarahan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tanyakan kepada klien apakah ia ingin mempelajari cara baru yang sehat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri pujian jika mengetahui cara lain yang sehat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan dengan klien cara lain yang sehat. &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Secara fisik : tarik nafas dalam jika sedang kesal, berolah raga, memukul bantal / kasur atau pekerjaan yang memerlukan tenaga.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Secara verbal : katakan bahwa anda sedang marah atau kesal/ tersinggung.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Secara sosial : lakukan dalam kelompok cara – cara marah yang sehat, latihan asertif, latihan manajemen perilaku kekerasan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Secara spiritual : berdo'a, sembahyang, memohon kepada Tuhan untuk diberi kesabaran.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;g. Klien dapat mengidentifikasi cara mengontrol perilaku kekerasan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bantu memilih cara yang paling tepat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu mengidentifikasi manfaat cara yang telah dipilih.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu mensimulasikan cara yang telah dipilih.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri reinforcement positif atas keberhasilan yang dicapai dalam simulasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan menggunakan cara yang telah dipilih saat jengkel / marah.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;h. Klien mendapat dukungan dari keluarga dalam mengontrol perilaku kekerasan &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Identifikasi kemampuan keluarga merawat klien dari sikap apa yang telah dilakukan keluarga selama ini.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jelaskan peran serta keluarga dalam merawat klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jelaskan cara – cara merawat klien &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;i. Klien dapat menggunakan obat dengan benar (sesuai program).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Jelaskan jenis – jenis obat yang diminum klien pada klien dan keluarga.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan manfaat minum obat dan kerugian berhenti minum obat tanpa seizin dokter.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jelaskan prinsip 5 benar minum obat (nama klien, obat, dosis, cara dan waktu).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan untuk membicarakan efek dan efek samping obat yang dirasakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan klien melaporkan pada perawat / dokter jika merasakan efek yang tidak menyenangkan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri pujian jika klien minum obat dengan benar.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Perilaku kekerasan berhubungan dengan gangguan konsep diri : harga diri rendah&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a. Tujuan Umum : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien dapat berhubungan dengan orang lain secara optimal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b. Tujuan khusus : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien dapat membina hubungan saling percaya dengan perawat&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bina hubungan saling percaya, &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan pada klien mengungkapkan perasaannya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sediakan waktu untuk mendengarkan klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Katakan kepada klien bahwa ia adalah seseorang yang berharga dan bertanggung jawab serta mampu menolong dirinya sendiri.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Klien dapat mengidentifikasi kemampuan dan aspek positif yang dimiliki.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan kemampuan dan aspek positif yang dimiliki klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Setiap bertemu klien hindarkan dari memberi penilaian negatif &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Utamakan memberi pujian yang realistis.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Klien dapat menilai kemampuan yang dapat digunakan. &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan bersama klien kemampuan yang masih dapat digunakan selama sakit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan pula kemampuan yang dapat dilanjutkan setelah pulang ke rumah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4.  Klien dapat menetapkan/ merencanakan kegiatan sesuai kemampuan yang dimiliki.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Rencanakan bersama klien aktivitas yang dapat dilakukan setiap hari sesuai kemampuan ( mandiri, bantuan sebagian, bantuan total ).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tingkatkan kegiatan sesuai dengan toleransi kondisi klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri contoh cara pelaksanaan kegiatan yang boleh klien lakukan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Klien dapat melakukan kegiatan sesuai kondisi dan kemampuannya &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan klien untuk mencoba kegiatan yang telah direncanakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri pujian atas keberhasilan klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan kemungkinan pelaksanaan di rumah&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Klien dapat memanfaatkan sistem pendukung yang ada.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri pendidikan kesehatan pada keluarga tentang cara merawat klien dengan harga diri rendah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu keluarga memberi dukungan selama klien dirawat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu keluarga menyiapkan lingkungan di rumah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri reinforcement positif atas keterlibatan keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Stuart GW, Sundeen, Principles and Practice of Psykiatric Nursing (5 th ed.). St.Louis Mosby Year Book, 1995&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keliat Budi Ana, Proses Keperawatan Kesehatan Jiwa, Edisi I, Jakarta : EGC, 1999&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keliat Budi Ana, Gangguan Konsep Diri, Edisi I, Jakarta : EGC, 1999&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aziz R, dkk, Pedoman Asuhan Keperawatan Jiwa Semarang : RSJD Dr. Amino Gonohutomo, 2003&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tim Direktorat Keswa, Standar Asuhan Keperawatan Jiwa, Edisi 1, Bandung, RSJP Bandung, 2000&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-6810707915202268778?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/6810707915202268778/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_5109.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6810707915202268778'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/6810707915202268778'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_5109.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Prilaku Kekerasan'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-1537150034663512880</id><published>2010-04-16T02:30:00.001-07:00</published><updated>2010-04-16T02:30:43.543-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan Jiwa'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Penyimpangan Seksual</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN PENYIMPANGAN SEKSUAL&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Sex merupakan kegiatan fisik, sedangkan seksualitas bersifat total, multi-determined dan multi-dimensi. Oleh karena itu seksualitas bersifat holistik yang melibatkan aspek biopsikososial kultural dan spiritual&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Proses Perkembangan Kesadaran Diri terhadap Seksualitas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tingkat kesadaran diri perawat terhadap seksualitas mempunyai dampak langsung pada kemampuannya melakukan intervensi keperawatan, menurut Stuart &amp;amp; amp; Sundeen (1995), empat tahap proses kesadaran diri meliputi :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Tahap Ketidaksesuaian Kognitif.dapat diatasi dengan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menghindari tanggung jawab profesional dan tetap berpegang pada keyakinan pribadi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memeriksa fakta bahwa seksualitas merupakan bagian integral dari keadaan manusia&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Tahap Ansietas&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perawat mengalami ansietas, rasa takut dan syok&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawat menyadari bahwa semua orang mengalami ketidakpastian, merasa tidak aman, bertanya-tanya dan bermasalah yang berkaitan dengan seksualitas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Tahap Marah&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kemarahan umumnya ditujukan pada diri sendiri, klien dan masyarakat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawat mulai mengakui bahwa masalah yang berkaitan dengan seks dan seksualitas bersifat emosional&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Tahap Tindakan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pada tahap terakhir ini, perasaan marah mulai berkurang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perawat mulai menyadari bahwa menyalahkan diri sendiri atau masyarakat karena ketidaktahuannya, tidak akan membantu klien dengan masalah seksualnya&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dengan memahami ke empat tahap perkembangan kesadaran perawat tentang seksualitas, akan memudahkan dan memungkinkan perawat untuk menjalankan empat tugas utamanya sebagai perawat berkaitan dengan yang dikemukakan oleh Johnson, 1989 yaitu :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Berpengetahuan tentang seksualitas dan norma masyarakat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menggunakan pengetahuan tersebut untuk memahami perbedaan antara perilaku dan sikap orang lain dengan diri sendiri sebagai akibat dari pengaruh sosial budaya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menggunakan pemahaman ini untuk membantu adaptasi klien dan keadaan sehat yang optimal&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menyadari dan merasa nyaman dengan seksualitas diri sendiri&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Faktor yang Mempengaruhi Seksualitas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Pertimbangan Perkembangan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Proses perkembangan manusia mempengaruhi aspek psikososial, emosional dan biologik kehidupan yang selanjutnya akan mempengaruhi seksualitas individu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hanya aspek seksualitas yang telah dibedakan sejak fase konsepsi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Kebiasaan Hidup Sehat dan Kondisi Kesehatan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tubuh, jiwa dan emosi yang sehat merupakan persyaratan utama untuk dapat mencapai kepuasan seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Trauma atau stress dapat mempengaruhi kemampuan individu untuk melakukan kegiatan atau fungsi kehidupan sehari-hari yang tentunya juga mempengaruhi ekspresi seksualitasnya, termasuk penyakit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kebiasaan tidur, istirahat, gizi yang adekuat dan pandangan hidup yang positif mengkontribusi pada kehidupan seksual yang membahagiakan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Peran dan Hubungan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kualitas hubungan seseorang dengan pasangan hidupnya sangat mempengaruhi kualitas hubungan seksualnya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cinta dan rasa percaya merupakan kunci utama yang memfasilitasi rasa nyaman seseorang terhadap seksualitas dan hubungan seksualnya dengan seseorang yang dicintai dan dipercayainya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pengalaman dalam berhubungan seksual seringkali ditentukan oleg dengan siapa individu tersebut berhubungan seksual&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Konsep Diri&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pandangan individu terhadap dirinya sendiri mempunyai dampak langsung terhadap seksualitas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Budaya, Nilai dan Keyakinan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Faktor budaya, termasuk pandangan masyarakat tentang seksualitas dapat mempengaruhi individu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tiap budaya mempunyai norma-norma tertentu tentang identitas dan perilaku seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Budaya turut menentukan lama hubungan seksual, cara stimulasi seksual dan hal lain terkait dengan kegiatan seksual&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Agama&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pandangan agama tertenmtu yang diajarkan, ternyata berpengaruh terhadap ekspresi seksualitas seseorang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berbagai bentuk ekspresi seksual yang diluar kebiasaan, dianggap tidak wajar&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konsep tentang keperawanan dapat diartikan sebagai kesucian dan kegiatan seksual dianggap dosa, untuk agama tertentu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Etik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Seksualitas yang sehat menurut Taylor, Lilis &amp;amp; Le Mone (1997) tergantung pada terbebasnya individu dari rasa berssalah dan ansietas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Apa yang diyakini salah oleh seseorang, bisa saja wajar bagi orang lain&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penyimpangan Perilaku Seksual&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Transeksualisme&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Rasa tidak nyaman yang menetap dan adanya ketidakwajaran seks dengan preokupasi yang menetap (sedikitnya untuk 2 tahun) dengan menyisihkan karakteristik seks primer dan sekunder dan memperoleh karakteristik lawan jenis&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Gangguan identitas jender pada masa kanak-kanak, remaja dan dewasa&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tekanan yang kuat dan menetap mengenai status sebagai laki-laki atau perempuan dengan keinginan yang kuat untuk berjenis kelamin lawan seks dan penanggalan struktur anatomis individu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Pedofilia&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadinya hubungan yang menetap, sedikitnya berlangsung selama 6 bulan antara rangsangan dan keinginan seksual, tindakan, fantasi atau rangsangan lain yang melibatkan seorang anak atau lebih yang berusia 13 tahun kebawah&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Eksibisionisme&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadinya hubungan yang menetap, sedikitnya berlangsung selama 6 bulan, antara rangsangan dan keinginan seksual, tindakan, fantasi atau rangsangan lain dengan memamerkan genitalnya kepada orang asing/orang yang belum dikenal&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Sadisme Seksual&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadinya hubungan yang menetap, sedikitnya berlangsung selama 6 bulan antara rangsangan dan keinginan seksual, tindakan, fantasi atau rangsangan lain yang menimbulkan kesakitan yang nyata atau stimulasi psikologis dan penderitaan fisik&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Masokisme Seksual&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadinya hubungan yang menetap, sedikitnya berlangsung selama 6 bulan, antara rangsangan dan keinginan seksual, tindakan ,fantasi atau rangsangan lain yang melibatkan penghinaan, pemukulan, pengikatan atau hal-hal lain yang sengaja dilakukan untuk menderita&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Voyeurisme&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadinya hubungan yang menetap, sedikitnya berlangsunag selama 6 bulan, antara rangsangan dan keinginan seksual, tindakan, fantasi atau rangsangan lain yang melibatkan pengamatan terhadap orang-orang yang telanjang, sedang menanggalkan pakaian atau sedang melakukan kegiatan seksual tanpa diketahui mereka&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8. Fetisisme&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadi hubungan yang menetap, sedikitnya berlangsung selama 6 bulan, antara rangsangan dan keinginan seksual, tindakan, fantsi atau rangsangan lain dengan menggunakan objek mati&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;9. Fetisisme Transvestik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadinya hubungan yang menetap, sedikitnya berlangsung selam 6 bulan, antara rangsangan dan keinginan seksual, tindakan, fantasi atau rangsangan lain dengan menggunakan pakaian orang lain&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;10. Frotterurisme&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Terjadinya hubungan yang menetap, sedikitnya berakhir 6 bulan antara rangsangan dan keinginan seksual, tindakan, fantasi atau rangsangan lain meraba tanpa persetujuam pihak lain&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;11. Gangguan keinginan Seksual Hipoaktif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Defisit yang menetap/berulang atau tidak terdapatnya fantasi seksual dan keinginan untuk melakukan kegiatan seksual&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;12. Gangguan Keengganan Seksual&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Keengganan yang berlebihan dan menetap dan menghindari semua atau hampir semua kontak dengan pasangan seksual&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;13. Gangguan Rangsangan Seksual&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kegagalan yang menetap dan sebagian untuk mencapai atau mempertahankan respons fisiologis dari kegiatan seksual atau hilangnya kepuasan seksual selama kegiatan seksual dilakuak&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;14. Hambatan Orgasme&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Keterlambatan yang menetap atau tidak adanya orgasme yang menyertai pada saat fase puncak hubungan seksual, walaupun menurut tenaga profesional terhadap intensitas, lama dan fokus yang sesuai dengan usia individu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Asuhan Keperawatan Pasien dengan Penyimpangan Seksual&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berikut ini pedoman wawancara yang baik dalam mengumpulkan data yang berkaitan dengan aspek psikoseksual :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menggunakan pendekatan yang jujur dan berdasarkan fakta yang menyadari bahwa klien sedang mempunyai pertanyaan atau masalah seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mempertahankan kontak mata dan duduk dekat klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memberikan waktu yang memadai untuk membahas masalah seksual, jangan terburu-buru&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menggunakan pertanyaan yang terbuka, umum dan luas untuk mendapatkan informasi mengenai pengetahuan, persepsi dan dampak penyakit berkaitan dengan seksualitas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jangan mendesak klien untuk membicarakan mengenai seksualitas, biarkan terbuka untuk dibicarakan pada waktu yang akan datang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Masalah citra diri, kegiatan hidup sehari-hari dan fungsi sebelum sakit dapat dipakai untuk mulai membahas masalah seksual\&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Amati klien selama interaksi, dapat memberikan informasi tentang masalah ap yang dibahs, bigitu pula masalah apa yang dihindari klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Minta klien untuk mengklarifikasi komunikasi verbal dan nonverbal yang belum jelas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berinisiatif untuk membahas masalah seksual berarti menghargai kjlien sebagai makhluk seksual, memungkinkan timbulnya pertanyaan tentang masalah seksual.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Perlu dikaji berbagai mekanisme koping yang mungkin digunakan klien untuk mengekspresikan masalah seksualnya, antara lain :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Fantasi, mungkin digunakan untuk meningkatkan kepuasan sekasual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Denial, mungkin digunakan untuk tidak mengakui adanya konflik atau ketidakpuasan seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rasionalisasi, mungkin digunakan untuk memperoleh pembenaran atau penerimaan tentang motif, perilaku, perasaan dan dorongan seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menarik Diri, mungkin dilakukan untuk mengatasi perasaan lemah, perasaan ambivalensi terhadap hubungan intim yang belum terselesaikan secara tuntas&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa dan Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Disfungsi seksual berhubungan dengan perubahan struktur dan fungsi tubuh, penganiayaan fisik (seksual), depresi.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Batasan Karakteristik :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak adanya hasrat untuk aktivitas seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perasaan jijik, ansietas, panik sebagai respons terhadap kontak genital&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak adanya pelumasan atau sensasi subjektif dari rangsangan seksual selama aktivitas seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kegagalan untuk mencapai atau mempertahankan ereksi penis selama aktivitas seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ketidakmampuan untuk mencapai orgasme atau ejakulasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ejakulasi prematur&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Nyeri genital selama koitus&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kontriksi vagina yang mencegah penetrasi penis&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan Jangka Pendek :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien akan mengidentifikasi stresor yang berperan dalam penurunan fungsi seksual dalam 1 minggu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien akan mendiskusikan patofisiologi proses penyakitnya yang menimbulkan disfungsi seksual dalam 1 minggu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Untuk pasien dengan disfungsi permanen karenan proses penyakit : pasien akan mengatakan keinginan untuk mencari bantuan profesional dari seorang terapis seks supaya belajar alternatif cara untuk mencapai kepuasan seksual dengan pasangannya dalam dimensi waktu ditetapkan sesuai individu&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan Jangka Panjang :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien akan mendapatkan kembali aktivitas seksual pada tingkat yang memuaskan untuk dirinya dan pasangannya (dimensi waktu ditentukan oleh situasi individu)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji riwayat seksual dan tingkat kepuasan sebelumnya dalam hubungan seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji persepsi pasien terhadap masalah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu pasien menetapkan dimensi waktu yang berhubungan dengan awitan masalah dan diskusikan apa yang terjadi dalam situasi kehidupannya pada waktu itu&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji alam perasaan dan tingkat energi pasien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tinjau aturan pengobatan, observasi efek samping&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan pasien untuk mendiskusikan proses penyakit yang mungkin menambah disfungsi seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dorong pasien untuk menanyakan hal-hal yang berkenaan dengan seksual dan fungsi yang mungkin menyusahkan dirinya&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b. Perubahan pola seksualitas berhubungan dengan pilihan sksual yang berbeda, penyesuaian diri terhadap seksual terlambat.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Batasan Karakteristik :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Laporan adanya kesukaran, pembatasan atau perubahan dalam perilaku atau aktivitas seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Laporan bahwa getaran seksual hanya dapat dicapai melalui praktik yang berbeda&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hasrat untuk mengalami hubungan seksual yang memuaskan dengan individu lain tanpa butuh getaran melalui praktik yang berbeda&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan Jangka Pendek :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien akan mengatakan aspek-aspek seksualitas yang ingin diubah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien dan pasangannya akan saling berkomunikasi tentang cara-cara dimana masing-masing meyakini hubungan seksual mereka dapat diperbaiki&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan Jangka Panjang :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien akan memperlihatkan kepuasan dengan pola seksualitasnya sendiri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien dan pasangannya akan memperlihatkan kepuasan dengan hubungan seksualnya&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ambil riwayat seksual, perhatikan ekspresi area ketidakpuasan pasien terhadap pola seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kaji area-area stress dalam kehidupan pasien dan periksa hubungan dengan pasangan seksualnya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Catat faktor-faktor budaya, sosial, etnik dan religius yang mungkin menambah konflik yang berkenaan dengan praktik seksual yang berbeda&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terima dan jangan menghakimi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu therapy dengan perencanaan modifikasi perilaku untuk membantu pasien yang berhasrat untuk menurunkan perilaku-perilaku seksual yang berbeda&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jika perubahan pola seksualitas berhubungan dengan penyakit atau pengobatan medis, berikan informasi untuk pasien dan pasangannya berkenaan dengan hubungan antara penyakit dan perubahan seksual&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Hasil Pasien Yang Diharapkan / Kriteria Pulang&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pasien mampu menghubungkan faktor-faktor fisik atau psikososial yang mengganggu fungsi seksual&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien mampu berkomunikasi dengan pasangannya tentang hubungan seksual mereka tanpa merasa tidak nyaman&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien dan pasangannya mengatakan keinginan dan hasrat untuk mencari bantuan dari terapi seks yang professional&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien mengatakan kembali bahwa aktivitas seksualnya ada pada tahap yang memuaskan dirinya dan pasangannya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pasien dan pasangannya mengatakan modifilkasi dalam aktivitas seksual dalam berespon pada keterbatasan karena penyakit atau tindakan medis&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-1537150034663512880?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/1537150034663512880/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_1094.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/1537150034663512880'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/1537150034663512880'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_1094.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Penyimpangan Seksual'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-8877585681298965362</id><published>2010-04-16T02:30:00.000-07:00</published><updated>2010-04-16T02:30:06.527-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan Jiwa'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Waham</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN PROSES PIKIR ( WAHAM )&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Waham adalah keyakinan seseorang yang berdasarkan penilaian realitas yang salah. Keyakinan klien tidak konsisten dengan tingkat intelektual dan latar belakang budaya klien. Waham dipengaruhi oleh faktor pertumbuhan dan perkembangan seperti adanya penolakan, kekerasan, tidak ada kasih sayang, pertengkaran orang tua dan aniaya. (Budi Anna Keliat,1999).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tanda dan Gejala :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mengungkapkan sesuatu yang diyakininya (tentang agama, kebesaran, kecurigaan, keadaan dirinya berulang kali secara berlebihan tetapi tidak sesuai kenyataan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien tampak tidak mempunyai orang lain&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Curiga&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bermusuhan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Merusak (diri, orang lain, lingkungan)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Takut, sangat waspada&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak tepat menilai lingkungan/ realitas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ekspresi wajah tegang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mudah tersinggung (Azis R dkk, 2003)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Penyebab&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Salah satu penyebab dari perubahan proses pikir : waham yaitu Gangguan konsep diri : harga diri rendah. Harga diri adalah penilaian individu tentang pencapaian diri dengan menganalisa seberapa jauh perilaku sesuai dengan ideal diri. Gangguan harga diri dapat digambarkan sebagai perasaan negatif terhadap diri sendiri, hilang kepercayaan diri, dan merasa gagal mencapai keinginan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tanda dan Gejala :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perasaan malu terhadap diri sendiri akibat penyakit dan tindakan terhadap penyakit (rambut botak karena terapi)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Rasa bersalah terhadap diri sendiri (mengkritik/menyalahkan diri sendiri)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan hubungan sosial (menarik diri)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Percaya diri kurang (sukar mengambil keputusan)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mencederai diri (akibat dari harga diri yang rendah disertai harapan yang suram, mungkin klien akan mengakhiri kehidupannya. ( Budi Anna Keliat, 1999)&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Akibat dari Waham&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Klien dengan waham dapat berakibat terjadinya resiko mencederai diri, orang lain dan lingkungan. Resiko mencederai merupakan suatu tindakan yang kemungkinan dapat melukai/ membahayakan diri, orang lain dan lingkungan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tanda dan Gejala :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Memperlihatkan permusuhan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mendekati orang lain dengan ancaman&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Memberikan kata-kata ancaman dengan rencana melukai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menyentuh orang lain dengan cara yang menakutkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mempunyai rencana untuk melukai&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Masalah keperawatan dan data yang perlu dikaji&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Masalah keperawatan : Perubahan proses pikir : waham&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Data subjektif :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mengungkapkan sesuatu yang diyakininya (tentang agama, kebesaran, kecurigaan, keadaan dirinya) berulang kali secara berlebihan tetapi tidak sesuai kenyataan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Data objektif :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien tampak tidak mempunyai orang lain, curiga, bermusuhan, merusak (diri, orang lain, lingkungan), takut, kadang panik, sangat waspada, tidak tepat menilai lingkungan/ realitas, ekspresi wajah klien tegang, mudah tersinggung.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Resiko mencederai diri, orang lain dan lingkungan berhubungan dengan waham.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perubahan proses pikir : waham berhubungan dengan harga diri rendah.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Diagnosa 1: Resiko mencederai diri, orang lain dan lingkungan berubungan dengan waham.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan umum : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien tidak menciderai diri, orang lain, dan lingkungan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan khusus :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Klien dapat membina hubungan saling percaya dengan perawat. Rasional : Hubungan saling percaya merupakan dasar untuk kelancaran hubungan interaksinya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bina hubungan saling percaya : salam terapeutik, perkenalkan diri, jelaskan tujuan interaksi, ciptakan lingkungan yang tenang, buat kontrak yang jelas (topik, waktu, tempat).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jangan membantah dan mendukung waham klien : katakan perawat menerima keyakinan klien "saya menerima keyakinan anda" disertai ekspresi menerima, katakan perawat tidak mendukung disertai ekspresi ragu dan empati, tidak membicarakan isi waham klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Yakinkan klien berada dalam keadaan aman dan terlindungi : katakan perawat akan menemani klien dan klien berada di tempat yang aman, gunakan keterbukaan dan kejujuran jangan tinggalkan klien sendirian.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi apakah wahamnya mengganggu aktivitas harian dan perawatan diri.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Klien dapat mengidentifikasi kemampuan yang dimiliki. Rasional : Dengan mengetahui kemampuan yang dimiliki klien, maka akan memudahkan perawat untuk mengarahkan kegiatan yang bermanfaat bagi klien dari pada hanya memikirkannya.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri pujian pada penampilan dan kemampuan klien yang realistis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan bersama klien kemampuan yang dimiliki pada waktu lalu dan saat ini yang realistis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanyakan apa yang biasa dilakukan kemudian anjurkan untuk melakukannya saat ini (kaitkan dengan aktivitas sehari hari dan perawatan diri).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jika klien selalu bicara tentang wahamnya, dengarkan sampai kebutuhan waham tidak ada. Perlihatkan kepada klien bahwa klien sangat penting.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Klien dapat mengidentifikasikan kebutuhan yang tidak terpenuhi. Rasional : Dengan mengetahui kebutuhan klien yang belum terpenuhi perawat dapat merencanakan untuk memenuhinya dan lebih memperhatikan kebutuhan klien tersebut sehingga klien merasa nyaman dan aman.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Observasi kebutuhan klien sehari-hari.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan kebutuhan klien yang tidak terpenuhi baik selama di rumah maupun di rumah sakit (rasa sakit, cemas, marah).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hubungkan kebutuhan yang tidak terpenuhi dan timbulnya waham.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tingkatkan aktivitas yang dapat memenuhi kebutuhan klien dan memerlukan waktu dan tenaga (buat jadwal jika mungkin).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Atur situasi agar klien tidak mempunyai waktu untuk menggunakan wahamnya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Klien dapat berhubungan dengan realitas. Rasional : Menghadirkan realitas dapat membuka pikiran bahwa realita itu lebih benar dari pada apa yang dipikirkan klien sehingga klien dapat menghilangkan waham yang ada.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Berbicara dengan klien dalam konteks realitas (diri, orang lain, tempat dan waktu).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sertakan klien dalam terapi aktivitas kelompok : orientasi realitas.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan pujian pada tiap kegiatan positif yang dilakukan klien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Klien dapat menggunakan obat dengan benar. Rasional : Penggunaan obat yang secara teratur dan benar akan mempengaruhi proses penyembuhan dan memberikan efek dan efek samping obat.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan dengan klien tentang nama obat, dosis, frekuensi, efek dan efek samping minum obat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu klien menggunakan obat dengan prinsip 5 benar (nama pasien, obat, dosis, cara dan waktu).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Anjurkan klien membicarakan efek dan efek samping obat yang dirasakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri reinforcement bila klien minum obat yang benar.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Klien dapat dukungan dari keluarga. Rasional : Dukungan dan perhatian keluarga dalam merawat klien akan mambentu proses penyembuhan klien.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan dengan keluarga melalui pertemuan keluarga tentang : gejala waham, cara merawat klien, lingkungan keluarga dan follow up obat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri reinforcement atas keterlibatan keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Diagnosa 2: Perubahan proses pikir: waham berhubungan dengan harga diri rendah&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan umum : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien tidak terjadi perubahan proses pikir: waham dan klien akan meningkat harga dirinya.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan khusus :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Klien dapat membina hubungan saling percaya&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bina hubungan saling percaya : salam terapeutik, perkenalan diri, jelaskan tujuan interaksi, ciptakan lingkungan yang tenang, buat kontrak yang jelas (waktu, tempat dan topik pembicaraan)&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan pada klien untuk mengungkapkan perasaannya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sediakan waktu untuk mendengarkan klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Katakan kepada klien bahwa dirinya adalah seseorang yang berharga dan bertanggung jawab serta mampu menolong dirinya sendiri &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Klien dapat mengidentifikasi kemampuan dan aspek positif yang dimiliki&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien dapat menilai kemampuan yang dapat Diskusikan kemampuan dan aspek positif yang dimiliki&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hindarkan memberi penilaian negatif setiap bertemu klien, utamakan memberi pujian yang realistis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien dapat menilai kemampuan dan aspek positif yang dimiliki&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Klien dapat menilai kemampuan yang dapat digunakan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan kemampuan dan aspek positif yang dimiliki&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan pula kemampuan yang dapat dilanjutkan setelah pulang ke rumah&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Klien dapat menetapkan / merencanakan kegiatan sesuai dengan kemampuan yang dimiliki&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Rencanakan bersama klien aktivitas yang dapat dilakukan setiap hari sesuai kemampuan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tingkatkan kegiatan sesuai dengan toleransi kondisi klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri contoh cara pelaksanaan kegiatan yang boleh klien lakukan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Klien dapat melakukan kegiatan sesuai kondisi dan kemampuan&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan mencoba kegiatan yang telah direncanakan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri pujian atas keberhasilan klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan kemungkinan pelaksanaan di rumah&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Klien dapat memanfaatkan sistem pendukung yang ada&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri pendidikan kesehatan pada keluarga tentang cara merawat klien. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu keluarga memberi dukungan selama klien dirawat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu keluarga menyiapkan lingkungan di rumah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri reinforcement positif atas keterlibatan keluarga.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Evaluasi &lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien percaya dengan perawat, terbuka untuk ekspresi waham &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien menyadari kaitan kebutuhan yg tdk terpenuhi dg keyakinannya (waham) saat ini &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien dapat melakukan upaya untuk mengontrol waham &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keluarga mendukung dan bersikap terapeutik terhadap klien &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien menggunakan obat sesuai program&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Stuart GW, Sundeen, Principles and Practice of Psykiatric Nursing (5 thed.). St.Louis Mosby Year Book, 1995&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keliat Budi Ana, Proses Keperawatan Kesehatan Jiwa, Edisi I, Jakarta : EGC, 1999&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keliat Budi Ana, Gangguan Konsep Diri, Edisi I, Jakarta : EGC, 1999&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Aziz R, dkk, Pedoman Asuhan Keperawatan Jiwa Semarang : RSJD Dr. Amino Gonohutomo, 2003&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tim Direktorat Keswa, Standar Asuhan Keperawatan Jiwa, Edisi 1, Bandung, RSJP Bandung, 2000&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-8877585681298965362?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/8877585681298965362/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan-waham.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8877585681298965362'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8877585681298965362'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan-waham.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Waham'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-2344306560454761018</id><published>2010-04-16T02:27:00.000-07:00</published><updated>2010-04-16T02:27:21.869-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan Jiwa'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Halusinasi</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HALUSINASI&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Halusinasi adalah pengalaman panca indera tanpa adanya rangsangan (stimulus) misalnya penderita mendengar suara-suara, bisikan di telinganya padahal tidak ada sumber dari suara bisikan itu (Hawari, 2001).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Halusinasi adalah persepsi sensorik yang keliru dan melibatkan panca indera (Isaacs, 2002).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Halusinasi adalah gangguan penyerapan atau persepsi panca indera tanpa adanya rangsangan dari luar yang dapat terjadi pada sistem penginderaan dimana terjadi pada saat kesadaran individu itu penuh dan baik. Maksudnya rangsangan tersebut terjadi pada saat klien dapat menerima rangsangan dari luar dan dari dalam diri individu. Dengan kata lain klien berespon terhadap rangsangan yang tidak nyata, yang hanya dirasakan oleh klien dan tidak dapat dibuktikan (Nasution, 2003).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Halusinasi merupakan gangguan atau perubahan persepsi dimana klien mempersepsikan sesuatu yang sebenarnya tidak terjadi. Suatu penerapan panca indra tanpa ada rangsangan dari luar. Suatu penghayatan yang dialami suatu persepsi melalui panca indra tanpa stimulus eksteren: persepsi palsu (Maramis, 2005).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Halusinasi adalah sensasi panca indera tanpa adanya rangsangan. Klien merasa melihat, mendengar, membau, ada rasa raba dan rasa kecap meskipun tidak ada sesuatu rangsang yang tertuju pada kelima indera tersebut (Izzudin, 2005).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Halusinasi adalah kesan, respon dan pengalaman sensori yang salah (Stuart, 2007).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Halusinasi pendengaran adalah mendengar suara manusia, hewan atau mesin, barang, kejadian alamiah dan musik dalam keadaan sadar tanpa adanya rangsang apapun (Maramis, 2005).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Halusinasi pendengaran adalah mendengar suara atau bunyi yang berkisar dari suara sederhana sampai suara yang berbicara mengenai klien sehingga klien berespon terhadap suara atau bunyi tersebut (Stuart, 2007).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Dari beberapa pengertian yang dikemukan oleh para ahli mengenai halusinasi di atas, maka peneliti dapat mengambil kesimpulan bahwa halusinasi adalah persepsi klien melalui panca indera terhadap lingkungan tanpa ada stimulus atau rangsangan yang nyata. Sedangkan halusinasi pendengaran adalah kondisi dimana pasien mendengar suara, terutamanya suara–suara orang yang sedang membicarakan apa yang sedang dipikirkannya dan memerintahkan untuk melakukan sesuatu.&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Etiologi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menurut Stuart (2007), faktor penyebab terjadinya halusinasi adalah :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Faktor predisposisi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Biologis : Abnormalitas perkembangan sistem saraf yang berhubungan dengan respon neurobiologis yang maladaptif baru mulai dipahami. Ini ditunjukkan oleh penelitian-penelitian yang berikut:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Penelitian pencitraan otak sudah menunjukkan keterlibatan otak yang lebih luas dalam perkembangan skizofrenia. Lesi pada daerah frontal, temporal dan limbik berhubungan dengan perilaku psikotik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beberapa zat kimia di otak seperti dopamin neurotransmitter yang berlebihan dan masalah-masalah pada system reseptor dopamin dikaitkan dengan terjadinya skizofrenia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pembesaran ventrikel dan penurunan massa kortikal menunjukkan terjadinya atropi yang signifikan pada otak manusia. Pada anatomi otak klien dengan skizofrenia kronis, ditemukan pelebaran lateral ventrikel, atropi korteks bagian depan dan atropi otak kecil (cerebellum). Temuan kelainan anatomi otak tersebut didukung oleh otopsi (post-mortem).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Psikologis : Keluarga, pengasuh dan lingkungan klien sangat mempengaruhi respon dan kondisi psikologis klien. Salah satu sikap atau keadaan yang dapat mempengaruhi gangguan orientasi realitas adalah penolakan atau tindakan kekerasan dalam rentang hidup klien.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Sosial Budaya : Kondisi sosial budaya mempengaruhi gangguan orientasi realita seperti: kemiskinan, konflik sosial budaya (perang, kerusuhan, bencana alam) dan kehidupan yang terisolasi disertai stress.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Faktor Presipitasi&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Secara umum klien dengan gangguan halusinasi timbul gangguan setelah adanya hubungan yang bermusuhan, tekanan, isolasi, perasaan tidak berguna, putus asa dan tidak berdaya. Penilaian individu terhadap stressor dan masalah koping dapat mengindikasikan kemungkinan kekambuhan (Keliat, 2006).&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Gejala Halusinasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Menurut Hamid (2000), perilaku klien yang terkait dengan halusinasi adalah sebagai berikut:&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bicara sendiri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Senyum sendiri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ketawa sendiri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menggerakkan bibir tanpa suara.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pergerakan mata yang cepat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Respon verbal yang lambat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Menarik diri dari orang lain.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berusaha untuk menghindari orang lain.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak dapat membedakan yang nyata dan tidak nyata.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terjadi peningkatan denyut jantung, pernapasan dan tekanan darah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perhatian dengan lingkungan yang kurang atau hanya beberapa detik.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berkonsentrasi dengan pengalaman sensori.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sulit berhubungan dengan orang lain.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ekspresi muka tegang.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mudah tersinggung, jengkel dan marah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tidak mampu mengikuti perintah dari perawat.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Jenis Halusinasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Pendengaran&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mendengar suara atau kebisingan, paling sering suara orang. Suara berbentuk kebisingan yang kurang jelas sampai kata-kata yang jelas berbicara tentang klien, bahkan sampai pada percakapan lengkap antara dua orang yang mengalami halusinasi. Pikiran yang terdengar dimana klien mendengar perkataan bahwa klien disuruh untuk melakukan sesuatu kadang dapat membahayakan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Penglihatan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Stimulus visual dalam bentuk kilatan cahaya, gambar geometris, gambar kartun, bayangan yang rumit atau kompleks. Bayangan bias yang menyenangkan atau menakutkan seperti melihat monster.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Penghidung&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Membaui bau-bauan tertentu seperti bau darah, urin, dan feses umumnya bau-bauan yang tidak menyenangkan. Halusinasi penghidu sering akibat stroke, tumor, kejang, atau dimensia.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Pengecapan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Merasa mengecap rasa seperti rasa darah, urin atau feses.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Perabaan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mengalami nyeri atau ketidaknyamanan tanpa stimulus yang jelas. Rasa tersetrum listrik yang datang dari tanah, benda mati atau orang lain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Cenestetik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Merasakan fungsi tubuh seperti aliran darah di vena atau arteri, pencernaan makan atau pembentukan urine.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tahapan terjadinya halusinasi terdiri dari 4 fase menurut Stuart dan Laraia (2001) dan setiap fase memiliki karakteristik yang berbeda, yaitu :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fase I :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mengalami perasaan mendalam seperti ansietas, kesepian, rasa bersalah dan takut serta mencoba untuk berfokus pada pikiran yang menyenangkan untuk meredakan ansietas. Di sini klien tersenyum atau tertawa yang tidak sesuai, menggerakkan lidah tanpa suara, pergerakan mata yang cepat, diam dan asyik sendiri.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fase II :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pengalaman sensori menjijikkan dan menakutkan. Klien mulai lepas kendali dan mungkin mencoba untuk mengambil jarak dirinya dengan sumber yang dipersepsikan. Disini terjadi peningkatan tanda-tanda sistem saraf otonom akibat ansietas seperti peningkatan tanda-tanda vital (denyut jantung, pernapasan dan tekanan darah), asyik dengan pengalaman sensori dan kehilangan kemampuan untuk membedakan halusinasi dengan realita.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fase III :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien berhenti menghentikan perlawanan terhadap halusinasi dan menyerah pada halusinasi tersebut. Di sini klien sukar berhubungan dengan orang lain, berkeringat, tremor, tidak mampu mematuhi perintah dari orang lain dan berada dalam kondisi yang sangat menegangkan terutama jika akan berhubungan dengan orang lain.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Fase IV :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Pengalaman sensori menjadi mengancam jika klien mengikuti perintah halusinasi. Di sini terjadi perilaku kekerasan, agitasi, menarik diri, tidak mampu berespon terhadap perintah yang kompleks dan tidak mampu berespon lebih dari 1 orang. Kondisi klien sangat membahayakan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Resiko mencederai diri sendiri orang lain dan lingkungan berhubungan dengan halusinasi pendengaran.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan umum :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak terjadi perilaku kekerasan yang diarahkan kepada diri sendiri, orang lain dan lingkungan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan khusus :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien dapat membina hubungan saling percaya Ekspresi wajah bersahabat, klien nampak tenang, mau berjabat tangan, membalas salam, mau duduk dekat perawat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bina hubungan saling percaya dengan klien dengan menggunakan/ komunikasi terapeutik yaitu sapa klien dengan ramah, baik secara verbal maupun non verbal, perkenalkan nama perawat, tanyakan nama lengkap klien dan panggilan yang disukai, jelaskan tujuan pertemuan, jujur dan menepati janji, bersikap empati dan menerima klien apa adanya. Rasional : Hubungan saling percaya sebagai dasar interaksi perawat dan klien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Dorong klien mengungkapkan perasaannya. Rasional : Mengetahui masalah yang dialami oleh klien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Dengarkan klien dengan penuh perhatian dan empati. Rasional : Agar klien merasa diperhatikan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;TUK1 :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien dapat mengenal halusinasinya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien dapat membedakan antara nyata dan tidak nyata.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Adakan kontak sering dan singkat. Rasional : Menghindari waktu kosong yang dapat menyebabkan timbulnya halusinasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Observasi segala perilaku klien verbal dan non verbal yang berhubungan dengan halusinasi. Rasional : Halusinasi harus kenal terlebih dahulu agar intervensi efektif&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terima halusinasi klien sebagai hal yang nyata bagi klien, tapi tidak nyata bagi perawat. Rasional : Meningkatkan realita klien dan rasa percaya klien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;TUK 2 : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien dapat menyebutkan situasi yg dapat menimbulkan dan tidak  menimbulkan halusinasi. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&amp;nbsp;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan dengan klien situasi yang menimbulkan dan tidak menimbulkan situasi. Rasional : Peran serta aktif klien membantu dalam melakukan intervensi keperawatan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan dengan klien faktor predisposisi terjadinya halusinasi. Rasional : Dengan diketahuinya faktor predisposisi membantu dalam mengontrol halusinasi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;TUK 3 :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien dapat mengontrol halusinasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien dapat menyebutkan tindakan yang dapat dilakukan apabila halusinasinya timbul.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan dengan klien tentang tindakan yang dilakukan bila halusinasinya timbul. Rasional : Mengetahui tindakan yang dilakukan dalam mengontrol halusinasinya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien akan dapat menyebutkan cara memutuskan halusinasi yaitu dengan melawan suara itu dengan mengatakan tidak mau mendengar, lakukan kegiatan : menyapu/mengepel, minum obat secara teratur, dan lapor pada perawat pada saat timbul halusinasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan dengan klien tentang cara memutuskan halusinasinya. Rasional : Meningkatkan pengetahuan klien tentang cara memutuskan halusinasi.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Dorong klien menyebutkan kembali cara memutuskan halusinasi. Rasional : Hasil diskusi sebagai bukti dari perhatian klien atas apa yg dijelaskan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan reinforcement positif atas keberhasilan klien menyebutkan kembali cara memutuskan halusinasinya. Rasional : Meningkatkan harga diri klien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;TUK 4 :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien dapat memanfaatkan obat dalam mengontrol halusinanya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien mau minum obat dengan teratur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan dengan klien tentang obat untuk mengontrol halusinasinya. Rasional : Meningkatkan pengetahuan klien tentang fungsi obat yang diminum agar klien mau minum obat secara teratur.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;TUK 5 :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mendapat sistem pendukung keluarga dalam mengontrol halusinasinya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien mendapat sistem pendukung keluarga.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Intervensi :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kaji kemampuan keluarga tentang tindakan yg dilakukan dalam merawat klien bila halusinasinya timbul. Rasional : Mengetahui tindakan yang dilakukan oleh keluarga dalam merawat klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan juga dengan keluarga tentang cara merawat klien yaitu jangan biarkan klien menyendiri, selalu berinteraksi dengan klien, anjurkan kepada klien untuk rajin minum obat, setelah pulang kontrol 1 x dalam sebulan. Rasional : Meningkatkan pengetahuan keluarga tentang cara merawat klien.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-2344306560454761018?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/2344306560454761018/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_6152.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/2344306560454761018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/2344306560454761018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_6152.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Halusinasi'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-8349263398240739321</id><published>2010-04-16T02:26:00.000-07:00</published><updated>2010-04-16T02:26:52.047-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan Jiwa'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Gangguan Kepribadian</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN GANGGUAN KPRIBADIAN&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kepribadian : Sikap dan perilaku yang menggambarkan diri individu secara utuh dan digunakan untuk menanggapi, berhubungan dan berpikir tentang diri dan lingkungan dalam konteks hubungan personal yg luas.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan kepribadian dapat diidentifikasi dgn sikap dan perilaku yg tidak fleksibel, mal adapatif, fungsi sosial dan pekerjaan terganggu.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Rentang Respon&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kepribadian sehat&amp;nbsp;&amp;nbsp; gangguan ciri kepribadian&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; psikokosis&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Kepribadian sehat : sikap dan perilaku individu yang dapat diterima oleh lingkungan tanpa mengganggu integritas dirinya&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan ciri kepribadian : Suatu sikap dan perilaku yang tidak fleksibel, mal adaptif yang dapat mengganggu fungsi sosial dan pekerjaan&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Psikosis : suatu kondisi yang menunjukkan gangguan berat dengan ditandai gangguan kemampuan daya nilai realitas&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Pembeda individu normal vs g3 kepribadian&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Adaptasi yang tidak fleksibel&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lingkaran setan antara cara persepsi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kemampuan yang lemah&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Pengkajian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Faktor Predisposisi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tumbuh kembang : g3 dalam perkembangan persepsi, berpikir dan hubungan dengan orang lain&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hubungan  dalam keluarga : Pola asuh dan interaksi dalam keluarga yang tidak mendukung proses tumbang&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Faktor Presipitasi&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Perpisahan/ kehilangan : orang berarti dalam waktu sementara/ lama (perceraian, kematian atau dirawat di RS&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Penyakit kronis dan kecacatan : cenderung isolasi diri sehingga g3 pola hubungan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sosial budaya : perubahan status sosek ( perusahaan bangkrut tau tinggal di tempat baru )&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Perilaku dan Mekanisme Koping&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Jenis gangguan Skizoid  : mekanisme koping isolasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jenis gangguan Histerionik : mekanisme koping disosiasi,menyerang dan mengingkari&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jenis gangguan Narsistik  : mekanisme koping manipulasi, intelektualisasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jenis gangguan Boderline : mekanisme koping marah, krisis&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jenis gangguan Menarik diri : mekanisme koping isolasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Jenis gangguan Tergantung : mekanisme koping ketergantungan&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Perilaku Terkait Gangguan Kepribadian&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Kepribadian histerionik &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ciri pokok : sebagai suatu pola pervasif dari emosional dan mencari perhatian yang berlebihan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gejala : emosional tinggi, mendramatisasi diri, menarik perhatian, manipulatif, toleransi rendah, tidak rasional, tempentantrum, manipulatif, reaksi berlebihan pada stres&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Kepribadian narsisitik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak hangat, tidak responsive, terikat pada aturan (tertib, rapi), perfeksionistik, seriously (tidak dapat rileks, tertawa dan menangis ), hubungan sosial terbatas.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Kepribadian borderline&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Sukar membina hubungan sosial dan personal, depresi, mengeluh perasaan bosan dan hampa, tidak percaya pada orang lain, perasaan sepi, sangat sensitif terhadap penolakan, tidak mampu mengatasi cemas dan frustasi, kontrol diri kurang&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Kepribadian tergantung&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak mandiri, orang lain yang mengambil keputusan tentang dirinya, kurang percaya diri, vitalitas dan mobilitas kurang&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Kepribadian Kompulsif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Tidak hangat, tidak responsif, terikat pada aturan (tertib,rapi ), perfeksionistik, seriusly ( tidak dapat rileks, ketawa &amp;amp; amp; menangis), hubungan sosial terbatas&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Kepribadian menarik diri / menghindar&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Hiperaktif pada penolakan, menghindari hubungan sosial kecuali dengan jaminan (diterima dan tidak dikritik), menarik diri, temannya terbatas, harga diri rendah, gelisah dan malu jika berbicara dengan orang lain, ingin dikasihani &amp;amp; amp; diterima&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Kepribadian pasif-agresif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Menolak tuntutan untuk berpenampilan adekuat (sosial, pekerjaan), penolakan tidak diungkapkan dengan langsung (menangguhkan, buang2 waktu dan pelupa)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8. Kepribadian schizoid&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Emosi dingin dan tidak peduli, tanpa kehangatan dan kelembutan, tidak dapat membedakan pujian, kritik pada perasaan orang lain, menolak kontak mata, menghindari komunikasi spontan, tidak tertarik dengan lawan jenis, pikiran paranoid, pikiran magis &amp;amp; masalah komunikasi&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Kerusakan interaksi sosial : isolasi sosial&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan alam perasaan : depresi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan hubungan dengan orang lain : dependent&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan hubungan dengan orang lain : manipulatif&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Isolasi sosial&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan konsep diri : harga diri rendah&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resti amuk&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Resti merusak diri&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tujuan umum :&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Mencegah terjadinya gangguan jiwa berat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Membantu mengembangkan kemampuan hubungan sosial&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mendorong partisipasi keluarga dalam merawat klien&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Implementasi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Kepribadian Histerik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bekerja sama dengan klien dan keluarga&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terapi perilaku untuk membantu pencapaian tumbang&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu orang tua untuk mendisiplinkan anak&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu anak beradapatasi dalam kelompok&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Respon perawat untuk dipengaruhi gender&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Kepribadian narsistik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bantu klien mengemembangkan harga diri yang kuat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fasilitasi ledakan rasa marah dan bermusuhan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tanggapi setiap perilaku klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri penjelasan singkat, jelas dan terbatas&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu klien menyadari perasaan, kemampuan dan keterbatasannya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tetapkan harapan yang jelas, konsisten &amp;amp; amp; mantap&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu klien melepaskan diri dari pengalaman yang menyakitkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri umpan balik perilaku klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Libatkan dalam terapi kelompok&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan terapi keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;3. Kepribadian Borderline&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ciptakan lingkungan yang terapeutik&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kerja sama dengan klien dan keluarga&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan kontrak dengan klien dalam pencapaian tujuan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hindari tawar menawar&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gunakan contoh peran, teknis reinforcement&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Konfrontasi perilaku klien yang tidak sesuai&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Identifikasi perilaku destruktif &amp;amp; amp; pantau perilaku regresi penanganan segera&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Identifikasi kebutuhan klien yang membutuhkan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Libatkan dalam terapi kelompok&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berikan terapi dengan tepat&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;4. Kepribadian Tergantung&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Rancang batasan usia yang sesuai dan konsisten&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Libatkan keluarga dan orang terdekat&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hindari perilaku balas dendam dan tekankan tanggung jawab terhadap perilaku, pikiran dan perasaan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan untuk mengontrol kehidupan perilakunya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tunjukkan penerimaan/ pengakuan terhadap keputusan klien&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tetap beri informasi tentang kegiatan terapi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Arahkan klien pada pemikiran rencana masa depan&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;5. Kepribadian Kompulsif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Ekspresif psikoterapi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan efek stress dan beri saran&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Cegah ketidak jelasan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri penekanan pada kebutuhan dengan contoh konkrit&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Strategi perilaku dan kognitif sangat berguna&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Terapi kelompok untuk orang tua dan keluarga&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;6. Kepribadian Menghindar&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bina hubungan saling percaya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu klien menerima kritik orang lain&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu klien mengkritik diri sendiri&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu klien agar keluar dari lingkaran kritik dengan mengkonfrontasi kesepiannya&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu klien untuk sosialisasi dan mendapat teman&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri reinforcement akan kemampuan yang telah dimiliki klien&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;7. Kepribadian Pasif – Agresif&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri batasan perilaku dan lingkungan&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan untuk mengungkapkan perasaan secara konstruktif&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan berpengalaman dalam kelompok&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tingkatkan hubungan sosial&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Lakukan terapi perilaku&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;8. Kepribadian Skizoid&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Lakukan kontrak P – K&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tingkatkan sosialisasi&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hindari isolasi dan perawatan institusional&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Libatkan dalam terapi okupasi dan terapi kelompok&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Evaluasi&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mampu berhubungan dengan orang lain secara efektif&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Perilaku klien merefleksikan kemampuan dalam hubungan : percaya, terbuka dan kerja sama&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sumber koping&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-8349263398240739321?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/8349263398240739321/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_5531.html#comment-form' title='0 Komentar'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8349263398240739321'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/5671383808539379939/posts/default/8349263398240739321'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan_5531.html' title='Asuhan Keperawatan Pasien dengan Gangguan Kepribadian'/><author><name>Yoedhas Flyingdutchman</name><uri>http://www.blogger.com/profile/09915994273448910288</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='24' height='32' src='http://2.bp.blogspot.com/-_udFhDR_E7w/Trq38gAHbqI/AAAAAAAAABk/Nyw8-HZ8V3g/s220/MyFamily%2B%252851%2529.jpg'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-5671383808539379939.post-2977877061537873233</id><published>2010-04-16T02:23:00.000-07:00</published><updated>2010-04-16T02:23:26.062-07:00</updated><category scheme='http://www.blogger.com/atom/ns#' term='Asuhan Keperawatan Jiwa'/><title type='text'>Asuhan Keperawatan Pasien dengan Harga Diri Rendah</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;ASUHAN KEPERAWATAN PASIEN DENGAN HARGA DIRI RENDAH&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Pengertian&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Harga diri rendah adalah menolak dirinya sebagai sesuatu yang berharga dan tidak dapat bertanggungjawab pada kehidupannya sendiri.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Proses Terjadinya Masalah&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Konsep diri didefinisikan sebagai semua pikiran, keyakinan dan kepercayaan yang membuat seseorang mengetahui tentang diriya dan mempengaruhi hubungannya dengan orang lain (Stuart &amp;amp; Sunden, 1995). Konsep diri tidak terbentuk sejak lahir namun dipelajari.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Salah satu komponen konsep diri yaitu harga diri dimana harga diri adalah penilaian individu tentang pencapaian diri dengan menganalisa seberapa jauh perilaku sesuai dengan ideal diri (Keliat, 1999). Sedangkan harga diri rendah adalah menolak dirinya sebagai sesuatu yang berharga dan tidak bertanggungjawab atas kehidupannya sendiri. Jika individu sering gagal maka cenderung harga diri rendah. Harga diri rendah jika kehilangan kasih sayang dan penghargaan orang lain. Harga diri diperoleh dari diri sendiri dan orang lain, aspek utama adalah diterima dan menerima penghargaan dari orang lain.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan harga diri rendah di gambarkan sebagai perasaan yang negatif terhadap diri sendiri, termasuk hilangnya percaya diri dan harga diri, merasa gagal mencapai keinginan, mengkritik diri sendiri, penurunan produktivitas, destruktif yang diarahkan pada orang lain, perasaan tidak mampu, mudah tersinggung dan menarik diri secara sosial.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Faktor yang mempegaruhi harga diri meliputi penolakan orang tua, harapan orang tua yang tidak relistis, kegagalan yang berulang kali, kurang mempunyai tanggungjawab personal, ketergantungan pada orang lain dan ideal diri yag tidak realistis. Sedangkan stresor pencetus mungkin ditimbulkan dari sumber internal dan eksternal seperti :&lt;/div&gt;&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Trauma seperti penganiayaan seksual dan psikologis atau menaksika kejadian yang megancam.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Ketegangan peran beruhubungan dengan peran atau posisi yang diharapkan dimana individu mengalami frustrasi. Ada tiga jeis transisi peran :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Transisi peran perkembangan adalah perubahan normatif yang berkaitan dengan pertumbuhan. Perubahan ini termasuk tahap perkembangan dalam kehidupan individu atau keluarga dan norma-norma budaya, nilai-nilai tekanan untuk penyesuaian diri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transisi peran situasi terjadi dengan bertambah atau berkurangnya anggota keluarga melalui kelahiran atau kematian.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Transisi peran sehat sakit sebagai akibat pergeseran dari keadaan sehat ke keadaan sakit. Transisi ini mungkin dicetuskan oleh kehilangan bagian tubuh, perubahan ukuran, bentuk, penampilan dan fungsi tubuh, perubahan fisik, prosedur medis dan keperawatan. &lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Gangguan harga diri atau harga diri rendah dapat terjadi secara:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Situasional&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Yaitu terjadi trauma yang tiba tiba, misal harus operasi, kecelakaan, dicerai suami, putus sekolah, putus hubungan kerja dll. Pada pasien yang dirawat dapat terjadi harga diri rendah karena privacy yang kurang diperhatikan : pemeriksaan fisik yang sembarangan, pemasangan alat yang tidak sopan (pemasangan kateter, pemeriksaan pemeriksaan perianal dll.), harapan akan struktur, bentuk dan fungsi tubuh yang tidak tercapai karena di rawat/sakit/penyakit, perlakuan petugas yang tidak menghargai.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Kronik&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Yaitu perasaan negatif terhadap diri telah berlangsung lama&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Masalah Keperawatan dan Data Yang Perlu di Kaji&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Masalah keperawatan&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Resiko isolasi sosial: menarik diri.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan konsep diri: harga diri rendah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Berduka disfungsional.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Data yang perlu dikaji&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a. Data subyektif: &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien mengatakan: saya tidak mampu, tidak bisa, tidak tahu apa-apa, bodoh, mengkritik diri sendiri, mengungkapkan perasaan malu terhadap diri sendiri.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b. Data obyektif:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Klien tampak lebih suka sendiri, bingung bila disuruh memilih alternatif tindakan, ingin mencederai diri / ingin mengakhiri hidup.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Diagnosa Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Resiko isolasi sosial : menarik diri   berhubungan dengan harga diri rendah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Gangguan konsep diri : harga diri rendah berhubungan dengan berduka disfungsional.&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Intervensi Keperawatan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;1. Tujuan umum :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Sesuai masalah (problem).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;2. Tujuan khusus :&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;a. Klien dapat membina hubungan saling percaya dengan perawat.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Bina hubungan saling percaya : Salam terapeutik, Perkenalan diri, Jelaskan tujuan inteniksi, Ciptakan lingkungan yang tenang, Buat kontrak yang jelas (waktu, tempat dan topik pembicaraan).&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan pada klien mengungkapkan perasaannya.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Sediakan waktu untuk mendengarkan klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Katakan kepada klien bahwa ia adalah seseorang yang berharga dan bertanggung jawab serta mampu menolong dirinya sendiri.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;b. Klien dapat mengidentifikasi kemampuan dan aspek positif yang dimiliki.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan :&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan kemampuan dan aspek positif yang dimiliki klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Hindarkan memberi penilaian negatif setiap bertemu klien, utamakan memberi pujian yang realistis.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Klien dapat menilai kemampuan dan aspek positif yang dimiliki.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;c. Klien dapat menilai kemampuan yang dapat digunakan.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Diskusikan bersama klien kemampuan yang masih dapat digunakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan pula kemampuan yang dapat dilanjutkan setelah pulang ke rumah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;d. Klien dapat menetapkan / merencanakan kegiatan sesuai kemampuan yang dimiliki.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Rencanakan bersama klien aktivitas yang dapat dilakukan setiap hari sesuai kemampuan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Tingkatkan kegiatan sesuai dengan toleransi kondisi klien.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri contoh cara pelaksanaan kegiatan yang boleh klien lakukan.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;e. Klien dapat melakukan kegiatan sesuai kondisi dan kemampuan.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan : &lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri kesempatan mencoba kegiatan yang telah direncanakan.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri pujian atas keberhasilan &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Diskusikan kemungkinan pelaksanaan di rumah.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;f. Klien dapat memanfaatkan sistem pendukung yang ada.&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tindakan:&lt;/div&gt;&lt;ul style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Beri pendidikan kesehatan pada keluarga tentang cara merawat klien. &lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu keluarga memberi dukungan selama klien dirawat.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Bantu keluarga menyiapkan lingkungan di rumah.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Beri reinforcement positif atas keterlibatan keluarga.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;b&gt;Daftar Pustaka&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;Boyd dan Nihart. (1998). Psychiatric Nursing&amp;amp; Contemporary Practice. 1st edition. Lippincot- Raven Publisher: Philadelphia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Carpenito, Lynda Juall. (1998). Buku Saku Diagnosa Keperawatan. EGC: Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Schultz dan Videback. (1998). Manual Psychiatric Nursing Care Plan. 5th edition. Lippincott- Raven Publisher: philadelphia.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Keliat, Budi Anna dll. (1998). Proses Keperawatan Kesehatan Jiwa.. EGC: Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Stuart dan Sundeen. (1995). Buku Saku Keperawatan Jwa. Edisi 3. EGC: Jakarta.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Townsend. (1995). Nursing Diagnosis in Psychiatric Nursing a Pocket Guide for Care Plan Construction. Edisi 3.Jakarta : EGC &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/5671383808539379939-2977877061537873233?l=yoedhasflyingdutchman.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/feeds/2977877061537873233/comments/default' title='Poskan Komentar'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://yoedhasflyingdutchman.blogspot.com/2010/04/asuhan-keperawatan-pasien-dengan-harga.html#comment-form' title='0 K
